Hvordan lage en indeks for forskning

en index er et sammensatt mål på variabler, eller en måte å måle et konstruksjonslignende religiøsitet eller rasisme - ved å bruke mer enn ett dataelement. En indeks er en ansamling av score fra en rekke individuelle elementer. For å lage en, må du velge mulige elementer, undersøke deres empiriske forhold, score indeksen og validere den.

Det første trinnet i å lage en indeks er å velge elementene du ønsker å inkludere i indeksen for å måle variabelen av interesse. Det er flere ting du må vurdere når du velger elementene. Først bør du velge elementer som har ansiktsgyldighet. Det vil si at varen skal måle hva den er ment å måle. Hvis du konstruerer en indeks over religiøsitet, vil ting som kirkeoppmøte og hyppighet av bønn ha ansiktsgyldighet fordi de ser ut til å gi en viss indikasjon på religiøsitet.

Et andre kriterium for å velge hvilke elementer som skal inkluderes i indeksen er unidimensjonalitet. Det vil si at hvert element bare skal representere en dimensjon av konseptet du måler. For eksempel bør elementer som reflekterer depresjon ikke inkluderes i elementer som måler angst, selv om de to kan være relatert til hverandre.

For det tredje må du bestemme hvor generell eller spesifikk din variabel vil være. For eksempel, hvis du bare ønsker å måle et spesifikt aspekt av religiøsitet, for eksempel rituell deltagelse, så er du det ønsker bare å inkludere elementer som måler rituell deltakelse, som kirkeoppmøte, tilståelse, nattverd, etc. Hvis du måler religiøsitet på en mer generell måte, vil du imidlertid også inkludere et mer balansert sett med elementer som berører andre områder av religionen (som tro, kunnskap osv.).

Til slutt, når du velger hvilke elementer som skal inkluderes i indeksen din, bør du ta hensyn til mengden forskjell som hvert element gir. For eksempel, hvis en gjenstand er ment å måle religiøs konservatisme, må du ta hensyn til hvilken andel av respondentene som vil bli identifisert som religiøst konservativ av det tiltaket. Hvis varen identifiserer ingen som religiøst konservative eller alle som en religiøst konservativ, har varen ingen varians, og det er ikke et nyttig element for indeksen din.

Det andre trinnet i indekskonstruksjon er å undersøke de empiriske forholdene mellom elementene du ønsker å inkludere i indeksen. Et empirisk forhold er når respondentenes svar på ett spørsmål hjelper oss å forutsi hvordan de vil svare på andre spørsmål. Hvis to elementer er empirisk knyttet til hverandre, kan vi hevde at begge elementene reflekterer det samme konseptet, og vi kan derfor inkludere dem i samme indeks. For å avgjøre om varene dine er empirisk relatert, krysser tabeller, korrelasjonskoeffisienter, eller begge deler kan brukes.

Det tredje trinnet i indeksbygging er å score indeksen. Etter at du har fullført elementene du inkluderer i indeksen, tildeler du score for bestemte svar, og gjør derved en sammensatt variabel av flere elementer. La oss for eksempel si at du måler religiøs rituell deltakelse blant katolikker, og at elementene som er inkludert i indeksen din er kirkeoppmøte, tilståelse, nattverd og daglig bønn, hver med et svarvalg av "ja, jeg deltar regelmessig" eller "nei, jeg deltar ikke regelmessig." Du kan tilordne en 0 for "ikke deltar" og en 1 for "Deltar". Derfor kunne en respondent motta en endelig sammensatt poengsum på 0, 1, 2, 3 eller 4, hvor 0 er de minst engasjerte i katolske ritualer og 4 er de mest engasjert.

Det siste trinnet i å konstruere en indeks er å validere den. Akkurat som du trenger å validere hvert element som går inn i indeksen, må du også validere indeksen i seg selv for å sikre at den måler det den er ment å måle. Det er flere metoder for å gjøre dette. Den ene heter vareanalyse der du undersøker i hvilken grad indeksen er relatert til de enkelte elementene som er inkludert i den. En annen viktig indikator på gyldigheten av en indeks er hvor godt den nøyaktig forutsier relaterte tiltak. For eksempel, hvis du måler politisk konservatisme, bør de som scorer mest konservative i indeksen, også score konservative i andre spørsmål som er inkludert i undersøkelsen.