Bruke kart med amerikansk litteratur som informasjonstekster

Lærere av amerikansk litteratur i klasserom på videregående eller videregående skole har muligheten til å velge fra litt over 400 års skriving av amerikanske forfattere. Fordi hver forfatter tilbyr et annet perspektiv på den amerikanske opplevelsen, kan lærerne også velge å gi den geografiske konteksten som påvirket hver av forfatterne som ble undervist i en læreplan.

I amerikansk litteratur er geografi ofte sentralt i en forfatters fortelling. Å representere geografien der forfatteren ble født, oppvokst, utdannet eller skrevet, kan gjøres på et kart, og opprettelsen av et slikt kart involverer kartografidisiplinen.

De International Cartographic Association (ICA) definerer kartografi:

"Kartografi er den disiplinen som omhandler unnfangelse, produksjon, formidling og studie av kart. Kartografi handler også om representasjon - kartet. Dette betyr at kartografi er hele kartleggingsprosessen. "

De strukturelle modeller kartografi kan brukes til å beskrive kartleggingsprosessen for en akademisk disiplin. Støtte bruk av kart i litteraturstudiet for bedre å forstå hvordan geografi har informert eller påvirket en forfatter er laget i et argument fra Sébastien Caquard og William Cartwright i 2014 artikkel

Artikkelen forklarer hvordan "potensialet til kart til både å dechiffrere og fortelle historier er praktisk talt ubegrenset." lærere kan bruke kart som hjelper studentene bedre å forstå hvordan geografien i Amerika kan påvirke forfattere og deres litteratur. Beskrivelsen av fortellingskartografi er et mål, "å belyse noen av fasitene til de rike og sammensatte forholdene mellom kart og fortellinger."

Å studere geografien som påvirket forfatterne av amerikansk litteratur kan bety å bruke noen av linsene i samfunnsfag som økonomi, statsvitenskap, menneskelig geografi, demografi, psykologi eller sosiologi. Lærere kan tilbringe tid i klassen og gi den kulturelle geografiske bakgrunnen til forfatterne som har skrevet de mest tradisjonelle utvalgene av litteratur på videregående skole som Nathanial Hawthornes Scarlet brevet, Mark Twains The Adventures of Huckleberry Finn, John Steinbecks Av mus og menn. I hvert av disse valgene, som i mest amerikansk litteratur, er konteksten til forfatterens samfunn, kultur og forhold knyttet til bestemt tid og sted.

Geografien til kolonitære bosetninger sees for eksempel i de første delene av amerikansk litteratur, som begynner med et 1608 memoar av kaptein John Smith, Engelsk oppdagelsesreisende og leder av Jamestown (Virginia). Utforskernes beretninger er kombinert i et stykke med tittelen En sann relasjon av slike hendelser og ulykker med Noate som det skjedde i Virginia. I denne beretningen, ansett av mange som vill overdrevne, beskriver Smith historien om Pocahontas som reddet livet hans fra Powhatans hånd.

Mer nylig2016-vinner av Pulitzer-prisen for skjønnlitteratur ble skrevet av Viet Thanh Nguyen som er født i Vietnam og oppvokst i Amerika. Hans historie The Sympathizerbeskrives som, "En lagdelt innvandrerfortelling fortalt i den vrede, tilståelsesrike stemmen til en 'mann av to sinn' og to land, Vietnam og USA. "I denne prisbelønte fortellingen er kontrasten til disse to kulturelle geografiene sentral i historie.

Det er en rekke forskjellige digitale kartressurser tilgjengelig for lærere som har tilgang til Internett for å gi studentene bakgrunnsinformasjon. Skulle lærere ønske å gi studentene en mulighet til å forske på amerikanske forfattere, kan et godt utgangspunkt væreAmerican Writers Museum, Et nasjonalt museum som feirer amerikanske forfattere. Museet har allerede en digital tilstedeværelse, med deres fysiske kontorer planlagt å åpne i Chicago i 2017.

Oppgaven til American Writers Museum er "å engasjere publikum i å feire amerikanske forfattere og utforske deres innflytelse på vår historie, vår identitet, vår kultur og vårt daglige liv."

En omtalt side på museets nettsted er en Litterært Amerika kart som inneholder amerikanske forfattere fra hele landet. Besøkende kan klikke på statens ikon for å se hvilke litterære landemerker som ligger der, for eksempel forfatterhjem og museer, bokfestivaler, litterære arkiver eller til og med en forfatters endelige hvilesteder.

Dette Litterært Amerika kart vil hjelpe studenter å oppfylle flere av målene til det nye American Writers Museum som skal:

Lær publikum om amerikanske forfattere - fortid og nåtid;
Engasjere besøkende på museet i å utforske de mange spennende verdenene skapt av det talte og skrevne ordet;
Berike og utdype takknemlighet for god skriving i alle dens former;
Inspirer besøkende til å oppdage, eller gjenoppdage, en kjærlighet til å lese og skrive.

Lærere bør vite at det digitale litterære Amerika-kartet på museets nettsted er interaktivt, og det er lenker til flere andre nettsteder. For eksempel, ved å klikke på New York State ikon, kan studentene velge å være koblet til en nekrolog på New York Public Librarys nettsted for J.D. Salinger, forfatter av Catcher in the Rye.

Et annet klikk på New York State-ikonet kunne føre studentene til en nyhetsartikkel om de 343 boksene som inneholder personlige papirer og dokumenter til dikteren Maya Angelou som ble anskaffet av Schomburg Center for Research in Black Culture. Dette oppkjøpet ble omtalt i en artikkel i NY Times, "Schomburg Center i Harlem kjøper Maya Angelou Archive " og det er lenker til mange av disse dokumentene.

Det er lenker på Pennsylvania statlig ikon til museer dedikert til forfattere født i staten. For eksempel kan elevene velge mellom

• Edgar Allan Poe nasjonale historiske nettsted
• Pearl S. Buck House
• Zane Gray Museum

Tilsvarende et klikk på Texas statlig ikon gir studentene en mulighet til å besøke tre museer digitalt dedikert til den amerikanske novelleforfatteren, William S. Porter, som skrev under pennenavnet O.Henry:

• O. Henry House
• O. Henry Museum
• William Sidney Porter, O. Henry Museum

Staten av California tilbyr flere nettsteder for studenter å utforske på amerikanske forfattere som hadde en tilstedeværelse i staten:

• Eugene O’Neill National Historic Site
• Jack London State Historic Park
• John Muir nasjonale historiske sted
• Nasjonalt Steinbeck Center
• Robinson Jeffers Tor House Foundation
• Beat Museum
• Will Rogers Ranch

1. På Clark Library (University of Michigan Library) det er en rekkelitterære kartfor studenter å se. Et slikt litterært kart ble tegnet av Charles Hook Heffelfinger (1956). Dette kartet viser etternavnene til mange amerikanske forfattere sammen med de viktigste verkene deres i staten boka foregår i. Beskrivelsen av kartet sier:

"Som med mange litterære kart, selv om mange av verkene som er inkludert, kan ha vært kommersielle suksesser på tidspunktet for kartets publisering i 1956, er det ikke alle som er anerkjent i dag. Noen klassikere er inkludert, som f.eks Tatt av vinden av Margaret Mitchell og Mohikanernes siste av James Fenimore Cooper. "

Disse kartene kan deles som en projeksjon i klassen, eller elevene kan følge lenken selv.

2. Kongressbiblioteket tilbyr en online samling av kart med tittelen, "Landets språk: Reiser til litterært Amerika." I følge nettstedet:

"Inspirasjonen til denne utstillingen var Library of Congress sin samling av litterære kart - kart som erkjenner bidrag fra forfattere til en bestemt stat eller region, så vel som de som skildrer de geografiske stedene i skjønnlitterære verk eller fantasi. "

Denne utstillingen inkluderer 1949 Booklovers-kart utgitt av R.R. Bowker i New York som inneholder viktige interessepunkter i USAs historiske, kulturelle og litterære landskap på den tiden. Det er mange forskjellige kart i denne online samlingen, og kampanjebeskrivelsen for utstillingen lyder:

"Fra Robert Frosts New England gårder til John Steinbecks California daler til Eudora Weltys Mississippi Delta, amerikanske forfattere har formet vårt syn på Amerikas regionale landskap i alt deres forbløffende variasjon. De har skapt uforglemmelige karakterer, uløselig identifisert med territoriet de bor. "

Kart kan brukes som informasjonstekster i klassen for engelsk språkkunst som en del av de viktigste skiftene lærerne kan bruke for å integrere felles kjernetilstandardstandarder. Disse viktige skiftene av Common Core oppgi at:

"Studentene må være fordypet i informasjon om verden rundt dem hvis de skal utvikle den sterke generell kunnskap og ordforråd de trenger for å bli vellykkede lesere og være forberedt på college, karriere, og livet. Informasjonstekster spiller en viktig rolle i å bygge elevenes innholdskunnskap. "

Engelsklærere kan bruke kart som informasjonstekster for å bygge studentkunnskapskunnskap og forbedre forståelsen. Bruken av kart som informasjonstekster kan dekkes under følgende standarder:

CCSS.ELA-LITERACY.RI.8.7 Evaluer fordelene og ulempene ved å bruke forskjellige medier (f.eks. Utskrift eller digital tekst, video, multimedia) for å presentere et bestemt emne eller idé.

CCSS.ELA-LITERACY.RI.9-10.7 Analyser ulike beretninger om et emne som blir fortalt i forskjellige medier (f.eks. En persons livshistorie i både trykt og multimedia), og bestem hvilke detaljer som vektlegges i hver konto.

CCSS.ELA-LITERACY.RI.11-12.7 Integrer og evaluer flere informasjonskilder presentert i forskjellige medier eller formater (f.eks. Visuelt, kvantitativt) så vel som i ord for å ta et spørsmål eller løse et problem.

Å la studentene utforske amerikanske forfattere i sin geografiske og historiske kontekst gjennom kartografi, eller kartlegging, kan hjelpe dem til å forstå amerikansk litteratur. Den visuelle representasjonen av geografien som bidro til et litteraturverk er best representert med et kart. Bruk av kart i det engelske klasserommet kan også hjelpe elevene å utvikle en forståelse av USAs litterær geografi og samtidig øke kjennskapen til det visuelle språket i kart for annet innhold områder.