Hvorfor studere i utlandet? Ti overbevisende grunner

Studenter som studerer i utlandet har dobbelt så stor sannsynlighet for å få en jobb innen seks måneder etter endt utdanning, og de har også en tendens til å tjene mer penger, i gjennomsnitt 17 prosent mer årlig på en startlønn.

I tillegg oppgir nesten 60 prosent av arbeidsgiverne studier i utlandet som en viktig del av en kandidats søknad, men likevel færre enn ti prosent av amerikanske studenter studerer i utlandet.

Viktige takeaways

Når etterspørselen etter internasjonal erfaring og språkferdigheter øker, tildeles mer finansiering og støtte av private organisasjoner og ideelle organisasjoner, offentlige etater og universiteter for å gjøre studiene i utlandet mer tilgjengelige for et bredere spekter av studenter studenter. Her er noen grunner til at studiene i utlandet er verdt bryet (og prislappen).

I følge forskning fra Institutt for internasjonal utdanning av studenter, er det mer sannsynlig at deltakere i utenlandsstudier blir ansatt etter endt utdanning enn ikke-deltakende jevnaldrende. Studier i utlandet tjener i gjennomsnitt $ 6000 mer årlig, og det er større sannsynlighet for at de blir akseptert i sine første- og andrevalgsstudier.

Studenter som deltar i utenlandsstudier, lærer seg personlige og sosiale utviklingsevner mens de er fordypet i utenlandske miljøer. Disse ferdighetene er stadig mer nødvendige, spesielt for amerikanske bedrifter. Mer enn 40% av amerikanske bedrifter rapporterte nylig unnlatelse av å vokse på grunn av mangel på internasjonal erfaring innen arbeidsstyrken, noe som indikerer et rom som må fylles av fremtidige kandidater.

Studenter som deltar i utenlandsstudier har en tendens til å ha høyere GPA enn studenter som ikke deltar i utenlandsstudier, i følge forskning ved Old Dominion University. Studier i utlandet studenter har også større sannsynlighet for å fullføre tidligere og å fullføre studiene generelt. I tillegg har de en tendens til å ta flere kredittimer enn sine jevnaldrende innen samme tidsramme, noe som gir dem et bredere spekter av innlærte, salgbare ferdigheter å presentere for potensielle arbeidsgivere.

En studie ved University of Iowa fant at studenter som studerte i utlandet forbedret sin interkulturelle kompetanse da de var i utlandet i tre måneder eller lenger. Interkulturell kompetanse refererer til evnen til en student eller ansatte til å kommunisere effektivt ved hjelp av kognitive og atferdsferdigheter i forskjellige kulturelle situasjoner. Studentene studerer ikke interkulturell kommunikasjon, men det blir en stadig viktigere ferdighet i det globaliserende arbeidsmarkedet, ifølge en British Council rapportere.

Studier i utlandet utsetter studenter for læringsmuligheter som er veldig avhengige av gruppearbeid med ukjente jevnaldrende. Denne typen eksponering oppmuntrer til utviklingen av ledelses- og nettverksferdigheter, som begge er ekstremt verdifulle eiendeler for fremtidige arbeidsgivere, i følge University World News. Faktisk en studie kl Seton Hall University fant ut at studenter som studerte i utlandet hadde større sannsynlighet for å delta i klasserommet, fungerer godt med jevnaldrende, og beholde informasjon samt delta i studentregjering og frivillig organisasjoner.

Den samme studien ved Seton Hall University indikerte at studenter som studerer i utlandet har større sannsynlighet for å delta i fritidsaktiviteter som kompletterer deres akademiske studier. Ofte er disse aktivitetene samfunnsorienterte og strekker seg langt utover eksamen. Noen av disse aktivitetene inkluderer både sports-, teater- og musikkprogrammer sorority / broderskap medlemskap, praksisplasser og akademiske forskningsprosjekter med fakultetet medlemmer.

Alle disse programmene ser bra ut på akademisk CV for applikasjoner på grunnskolen så vel som profesjonell CV for ansettelse etter endt utdanning, da de viser din interesse for det valgte feltet ditt, så vel som din vilje til å jobbe utover det som kreves.

Du vil ha muligheter til å reise når du blir eldre, men studier i utlandet har økonomiske og sosiale fordeler som ikke vil være tilgjengelige senere i livet.

Studenter som deltar i utenlandsstudier er kvalifisert for rabattert og gratis adgang (med student-ID) til hundrevis av museer og monumenter, og de har tilgang til de ekstrafaglige programmene som tilbys av vertsuniversitetet. Arrangementer som konserter, foredrag, taler, sportsbegivenheter og festivaler er forskjellige fra land til land, og de fleste universiteter tilbyr minst noen få av disse opplevelsene gratis.

Det er også viktig å huske på at langtidsopphold i andre land krever visum, som blir mye vanskeligere (og langt dyrere) å få etter endt utdanning.

Ulike land og til og med forskjellige deler av USA har en rekke forskjellige undervisnings- og læringsmetoder som har vist seg å være til nytte for studentens læringsresultater. Selv om noen av disse metodene er instruktørsentrert, mens andre er student-sentrert, er en rapport fra Melbourne Graduate School of Education beskriver hvordan en kombinasjon av undervisningsmetoder skaper bedre studenters læringsresultater.

I tillegg forbereder eksponering for en rekke undervisningsstiler studentene til å tilpasse seg omgivelsene sine, en verdifull ressurs for fremtidig sysselsetting.

Selv om studiene i utlandet blir mer tilgjengelige for studenter, er det færre studenter som supplerer studiene med språkinnsamling. Språkevne er en salgbar ferdighet, spesielt i en kontinuerlig globaliserende verden. Med færre elever som lærer nye språk, øker verdien av å være flerspråklig. Det er mer sannsynlig at selskaper gjør det ansette nyutdannede med språkferdigheter enn de uten, og studerer i utlandet er en unik mulighet til å lære et språk gjennom fordypning.

Hvis du planlegger å studere i utlandet i et semester fremfor et år, vil det være i din beste interesse vurdere å bo hos en vertsfamilie i stedet for å bo i et samfunn med andre engelsktalende studenter. Total fordypning i språket forbedrer forståelse og oppbevaring mye raskere og mer effektivt enn klasseromsstudie alene.

Det er et mangfold av utvekslingsprogrammer med lave kostnader som kan bidra til å oppveie den økonomiske belastningen som følger med studier i utlandet. Både nasjonale og internasjonale programmer er tilgjengelige på forskjellige prispunkter for å hjelpe studentene å unngå ytterligere økonomisk stress.

Direkte utveksling er for eksempel et alternativ som er tilgjengelig på mange universiteter. Det gjør det mulig for studenter i forskjellige land å handle steder i et semester eller et år uten å endre eller legge til den årlige kursprisen, noe som gjør det til et av de rimeligste studiene i utlandet tilgjengelig. Ta kontakt med studiet i utlandet for å lære mer om deltakende universiteter.

Programleverandører som University Studies Abroad Consortium (USAC) ha sterke nettverk i land over hele verden for å gjøre utlandsstudiene så jevn og rimelig som mulig. Programfasilitatorer som USAC lindrer presset for å finne bolig, søke om visum og integreres i et nytt samfunn ved å tilby støtte på stedet.

Passcaravan og Neppe hjemme er programmer som sponser pass for å lette studiene i utlandet for studenter, spesielt de fra underrepresenterte lokalsamfunn, noe som gjør studiene i utlandet mer tilgjengelig for studenter med alle bakgrunner.

Stipend for å studere i utlandet er nå veldig vanlig. Universiteter forstår verdien av opplevelsen, og de gir i økende grad institusjonell finansiering for å sende studenter til utlandet. Skoler som Purdue University i Indiana og Meredith College i Nord-Carolina har økt bevilgningen til deltakere i utlandet, og University of Georgia selger faktisk campus i Costa Rica til Council on International Education Exchange, en ideell organisasjon som fremmer utdanning i utlandet, for å finansiere en begavelse for å sende flere studenter til Afrika og Mellom- og Sør-Amerika.

Studenter som er interessert i å studere såkalte kritiske språk som arabisk, kinesisk, swahili, eller til og med portugisisk, kan søke om Boren eller Gilman stipend, mens Fond for utdanning i utlandet tilbyr stipend til førstegenerasjons studenter, minoriteter, medlemmer av LHBT-samfunnet og andre underrepresenterte grupper. De British Council tilbyr flere priser for å lette studenter som studerer i utlandet i Storbritannia, og Freeman Awards sende studenter til øst og sørøst Asia.

Disse målvaktene der ute kan sette søkelyset på prestisjetunge internasjonale stipendier for forskere, som Fulbright U.S. Student Program eller til og med Rhodes-stipend.

Ta kontakt med ditt internasjonale læringskontor for å lære mer om stipend, stipend og stipend som er tilgjengelig for deg.

• Andrews, Margaret. "Hvilke ferdigheter ønsker arbeidsgivere mest?" University World News, University World News, juni 2015.
• "Karriereutfall for studenter i utlandet." IES i utlandet, IES i utlandet, 2015.
• Davidson, Katie Marie. "Interkulturell kompetanse og anvendbarhet for studenter ved Iowa State University: Resultatvurdering av studier i utlandet." Iowa State University Digital Repository: Capstones, Theses and Dissertations, Iowa State University, 2017.
• Di Maggio, Lily M. "En analyse av sammenhengen mellom involvering i studier i utlandet, andre HighImpact pedagogiske praksiser og coCurricular aktiviteter." Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad, vol. 31, gnr. 1, 2019, pp. 112–130.
• Dulfur, Nicky, et al. “Ulike land, forskjellige tilnærminger til undervisning og læring?” Den internasjonale baccalaureaten, Melbourne Graduate School of Education, 2016.
• Franklin, Kimberly. "Langvarig karrierepåvirkning og profesjonell anvendelse av studier i utlandet." Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad, vol. 19. 2010, s. 161–191.
• "Global Research avslører verdien av interkulturelle ferdigheter." British Council, British Council Worldwide, Mar. 2013.
• Graham, Anne Marie og Pam Moores. "Arbeidsmarkedet for nyutdannede med språkkunnskaper: måling av gap mellom tilbud og etterspørsel." Utdanning og arbeidsgivere, University Council of Modern Languages, 2011.
• O'Rear, Isaiah, et al. "Effekten av studier i utlandet på fullføring av college i et statlig universitetssystem." University of Georgia, U.S. Department of Education International Research Studies Office, Jan. 2012.
• Parker, Emily. "Meredith College overskrider kampanjemålet, og øker over $ 90 millioner." Meredith College News, Meredith College, Mar. 2019.
• “Paul Simon studerer i utlandet Handling på lovgivningskort.” University World News, Nov. 2017.
• Taylor, Leslie. "University of Georgia Foundation godkjenner salg av Costa Rica Campus til organisasjonen Non-profit studie-i-utlandet CIEE." Yahoo! Finansiere, Yahoo!, 25 feb. 2019.
• Williams Fortune, Tara. "Hva forskningen sier om fordypning." Senter for avansert forskning på språkanskaffelse, University of Minnesota, apr. 2019.
• Xu, Min, et al. "Effekten av studier i utlandet på akademisk suksess: En analyse av førstegangsstudenter som entrer Old Dominion University, Virginia, 2000-2004." Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad, vol. 23. 2013, s. 90–103.