Når du tar leseforståelsesdel av en standardisert test, om det er den SAT, HANDLING, GRE eller noe annet - du har vanligvis minst et par spørsmål om forfatterens formål. Jada, det er lett å påpeke en av typisk grunner som en forfatter har for å skrive, liker å underholde, overtale eller informere, men på en standardisert test er det vanligvis ikke et av alternativene du får. Så du må gjøre noen forfatteres formålspraksis før du tar testen!
Prøv deg frem på følgende utdrag. Les gjennom dem, og se om du kan svare på spørsmålene nedenfor. Når du har sjekket svarene, kan du ta en sprekk kl Forfatterens formålspraksis 2.
Dagen etter, den 22nd mars, klokka seks om morgenen, ble forberedelsene til avreise startet. De siste skinnene i skumringen smeltet ut i natt. Kulden var stor; stjernebildene vist med fantastisk intensitet. I topprommet glitret det vidunderlige sørkorset - isbjørnen i Antarktis-områdene. Termometeret viste 12 minusgrader, og da vinden frisket var det mest bitende. Isflak økte på det åpne vannet. Havet virket overalt likt. Tallrike sortlige flekker spredte seg på overflaten, og viser dannelsen av frisk is. Det er klart at den sørlige bassenget, frosset i løpet av de seks vintermånedene, var helt utilgjengelig. Hva ble det av hvalene i den tiden? Uten tvil gikk de under isfjellene og søkte mer praktiske hav. Når det gjelder selene og vantene, vant til livet i et hardt klima, forble de på disse iskalde breddene.
EN. forklare vanskeligheter båtmennene skulle til å gå gjennom.
B. intensivere omgivelsene, slik at leseren kan oppleve båtmennenes vanskelige reise.
C. sammenligne forskjellene mellom båtmenn som har opplevd vanskeligheter og de som ikke har det.
D. identifiser årsakene til temperaturnedgangen.
Før på begynnelsen av 1900-tallet var amerikanere ikke ekstremt opptatt av fremtiden deres etter hvert som de ble eldre. Den viktigste kilden til økonomisk sikkerhet var jordbruk, og storfamilien hadde omsorg for eldre. Den industrielle revolusjonen tok imidlertid slutt på denne tradisjonen. Oppdrett ga plass til mer progressive midler til å tjene til livets opphold og familiebånd ble løsere; som et resultat var ikke familien alltid tilgjengelig for å ta vare på den eldre generasjonen. Det store depresjonen på 1930-tallet forverret disse økonomiske sikkerhetsveiene. Så i 1935, Kongressen, under ledelse av president Franklin D. Roosevelt, meldte seg inn i loven om sosial sikkerhet. Denne loven opprettet et program som var ment å gi fortsatt inntekt for pensjonister minst 65 år gamle, delvis gjennom innsamling av midler fra amerikanere i arbeidsstyrken. Mye organisering var påkrevd for å få programmet i gang, men de første månedlige kontrollene for trygden ble utstedt i 1940. Gjennom årene har Social Security Programmet metamorphosed til fordeler ikke bare for arbeidere, men også for funksjonshemmede og for etterlatte av mottakere, samt helseforsikringsytelser i form av Medicare.
EN. identifisere det primære formålet med sosial sikkerhet.
B. kritisere FDRs vedtakelse av et program som vil gå tom for penger.
C. kontrast effektiviteten til trygdesystemet og familiens omsorg.
D. liste en annen faktor som bidro til behovet for Social Security Program.
Den sanne måten å se på gotisk kunst er å betrakte den ikke som en bestemt stil bundet av visse formler - for ånden er uendelig forskjellig - men heller som den uttrykk for et visst temperament, stemning og ånd som inspirerte hele metoden for å gjøre ting i middelalderen i skulptur og maleri så vel som i arkitektur. Det kan ikke defineres av noen av dets ytre funksjoner, for de er varierende, forskjellige på forskjellige tidspunkter og forskjellige steder. De er det ytre uttrykket til visse kardinalprinsipper bak dem, og selv om disse prinsippene er felles for alle gode stiler, gotisk blant dem, resultatet av å bruke dem på bygningene i hver alder, land og folk vil variere etter omstendighetene i det landet, den alderen og de menneskene variere.
EN. antyde at gotisk kunst ikke er en stil med spesifikke egenskaper så mye som den er en følelse fra en bestemt tid.
B. intensivere beskrivelsen av gotisk kunsts stemning og ånd.
C. forklare definisjonen av gotisk kunst som en kunstform som ikke har noen definerbare egenskaper.
D. sammenligne gotisk kunst med middelalderens kunst
Begravelsen strakk seg bare til og på den svette søndagen midt på sommeren. Jeg så på fingrene mine, klamme og hovne fra den svimmel varmen, og følte det å plaske rundt i bekken bak kirken. Pappa lovet at regnet fra fredag skulle avkjøle alt, men sola sugde opp alt det vannet på samme måte som det gjorde år etter år. Alle kvinnene, kledd i svart med morsomme luer, hvisket mot hverandre og sprengte nesen i hankies da de prøvde å vifte seg kjøligere med papiroppslaget gamle damen Mathers hadde skrevet opp bare for dette anledning. Predikant Tom ytret og fortsatte i sin blomstrende stemme som om det bare var en kjedelig søndag og ingen hadde dødd, mens bittesmå små svette elver kom seg ned midt på ryggen. Frøken Patterson, min favorittlærer på søndagsskolen, hvisket ‘krysse midtgangen til pappa at“ det er en gråteskam, vet du. ” Pappa trakk på de store gamle kullgruvedriftens skuldre og sa: “The gode Herre vet hva som er best. " Jeg visste at han ikke var veldig trist, for han var en "hardhjertet mann uten sans og ingen anstendighet," som Momma pleide å si når han kom hjem og luktet som whisky.
EN. kontraster det varme interiøret i kirken under begravelsen med bekkenes svale.
B. sammenlign det varme interiøret i kirken under begravelsen med bekkenes svale.
C. identifiser hovedgrunnen til at fortelleren var ukomfortabel under begravelsen.
D. intensivere beskrivelsen av varmen under begravelsen.
En varm front er et spesifikt lufttrykkssystem der varm luft erstatter kjølig luft. Det er assosiert med et lavtrykkssystem og beveger seg vanligvis fra sørlig retning mot nord. En varm passasje foran kan avbildes av en økning i temperatur og fuktighet (høyere duggpunkt temperaturer), en reduksjon i lufttrykket, en vindskifte til sørlig retning og sannsynligheten for utfelling. En kald front er en annen spesifikk front som også er assosiert med et lavtrykkssystem, men med forskjellige årsaker, egenskaper og resultater. Under en kald front erstatter kald luft varm luft i stedet for omvendt. En kald front beveger seg vanligvis fra en nordlig retning nedover, mens den varme fronten beveger seg sør til nord. En kald front kan avbildes av raskt fallende temperaturer og barometrisk trykk, et vindskifte mot nord eller vest, og en moderat sjanse for nedbør, som er veldig forskjellig fra en varm front! Barometertrykket stiger, etter fall, vanligvis veldig kraftig etter passering av en kald front.
EN. liste over årsaker, egenskaper og resultater for både varme og kalde fronter.
B. beskrive årsakene til kalde og varme fronter.
C. kontraster årsaker, egenskaper og resultater fra varme og kalde fronter.
D. illustrere egenskapene til både varme og kalde fronter, ved å beskrive hver fasit i detalj.