Brainstorming-teknikker for studenter

Brainstorming er en metode studentene kan bruke for å generere ideer til skrive et papir. I løpet av en idédugnad, bør du stanse eventuelle bekymringer for å holde deg organisert. Målet er å helle tankene dine på papir uten å bekymre deg for om de er fornuftige eller hvordan de passer sammen.

Fordi studenter har forskjellige læringsstiler, vil noen studenter være ukomfortable med den uorganiserte vanviddet med å søle tanker på papiret. For eksempel, venstre hjernehalvdel dominerende studenter og sekvensielle tenkende studenter vil kanskje ikke dra nytte av prosessen hvis den blir for uoversiktlig.

Det er imidlertid mer organiserte måter å brainstorme på. Av denne grunn vil vi utforske noen måter å få de samme resultatene på. Finn den som føles mest komfortabel for deg.

Høyre-brained tenkere er vanligvis komfortable med en rekke former, ideer og mønstre. Høyre hjerner ikke løp fra kaos. Den kunstneriske siden av høyre hjerne liker prosessen med å skape - og det spiller ingen rolle om de starter med uoversiktlige ideer eller klumper av leire.

Den høyre hjernen er kanskje mest komfortabel med klynging eller tankekartlegging som en idédugnadsmetode.

For å komme i gang trenger du noen få rene papirstykker, litt teip og noen få fargede penner eller markører.

1. Skriv hovedideen eller emnet ditt midt på papiret.
2. Begynn å skrive ned tanker i ikke noe spesielt mønster. Skriv ord eller passasjer som gjelder hovedideen din på noen måte.
3. Når du har brukt de tilfeldige tankene som kommer inn i hodet ditt, kan du begynne å bruke spørsmål som hvem, hva, hvor, når og hvorfor. Genererer noen av disse spørsmålene flere ord og ideer?
4. Vurder om spørsmål som "motsetninger" eller "sammenligning" vil være relevante for emnet ditt.
5. Ikke bekymre deg for å gjenta deg selv. Bare fortsett å skrive!
6. Hvis papiret blir fullt, bruk det andre arket. Teip den til kanten av originalpapiret.
7. Fortsett å feste sider etter behov.
8. Når du har tømt hjernen din, ta en kort pause fra arbeidet ditt.
9. Når du kommer tilbake med et friskt og uthvilt sinn, kan du kikke over arbeidet ditt for å se hva slags mønstre som dukker opp.
10. Du vil legge merke til at noen tanker er relatert til andre og at noen tanker blir gjentatt. Tegn gule sirkler rundt tankene som er relatert. De "gule" ideene vil bli en subtopic.
11. Tegn blå sirkler rundt andre relaterte ideer for en annen subtopic. Fortsett dette mønsteret.
12. Ikke bekymre deg hvis en subtopic har ti sirkler og en annen har to. Når det gjelder å skrive papiret ditt, betyr dette ganske enkelt at du kan skrive flere avsnitt om en idé og ett avsnitt om en annen. Det er greit.
13. Når du er ferdig med å tegne sirkler, kan det være lurt å nummerere de individuelle fargede sirklene i en eller annen rekkefølge.

Du har nå grunnlag for et papir! Du kan gjøre din fantastiske, rotete, kaotiske kreasjon til et godt organisert papir.

Hvis prosessen ovenfor får deg til å bryte ut i en kald svette, kan du være en venstre hjerne. Hvis du ikke er komfortabel med kaos og du trenger å finne en mer ordnet måte å brainstorme, kan kulemetoden fungere bedre for deg.

1. Sett tittelen eller emnet på papiret på toppen av papiret.
2. Tenk på tre eller fire kategorier som kan tjene som subtopics. Du kan begynne med å tenke på hvordan du best kan dele opp emnet ditt i mindre seksjoner. Hva slags funksjoner kan du bruke for å dele det? Du kan vurdere tidsperioder, ingredienser eller deler av emnet ditt.
3. Skriv ned hvert av subtopene dine, og la noen centimeter mellom hvert element.
4. Lag kuler under hvert underemne. Hvis du synes du trenger mer plass enn du har gitt under hver kategori, kan du overføre subtopikken til et nytt papirark.
5. Ikke bekymre deg for rekkefølgen på fagene dine mens du skriver; vil du sette dem i orden når du har brukt alle ideene dine.
6. Når du har tømt hjernen din, ta en kort pause fra arbeidet ditt.
7. Når du kommer tilbake med et friskt og uthvilt sinn, kan du kikke over arbeidet ditt for å se hva slags mønstre som dukker opp.
8. Nummer hovedideene dine slik at de skaper en flyt av informasjon.
9. Du har en grov oversikt for papiret ditt!

Noen elever foretrekker å lage en venn diagram å organisere tankene sine. Denne prosessen innebærer å tegne to kryssende sirkler. Tittel hver sirkel med navnet på objektet du sammenligner. Fyll sirkelen med trekk som hver gjenstand har, mens du fyller kryssingsrommet med egenskaper de to objektene deler.