Noen ganger trenger lærere og andre gruppeledere nye måter å få elever med strøm og løsnet til kurs eller øving. Aktiviteten nedenfor har eksistert en stund. Det kalles “Her kommer vi!”
Hvordan du spiller
1. Del elevene i to grupper. Gruppene kan være så store som 10 til 12 studenter.
2. Lær elevene følgende dialoglinjer:
- Gruppe 1: "Her kommer vi."
- Gruppe 2: "Hvor er du fra?"
- Gruppe 1: "New York."
- Gruppe 2: "Hva er din handel?"
- Gruppe 1: "Lemonade."
3. Forklar at gruppe 1 må diskutere og bli enige om en ”handel” - et yrke, jobb eller aktivitet som de vil alt mime etter at de har svart med "Lemonade." (Gruppe 2 skal ikke være innenfor skuddskuddet fra deres diskusjon.)
4. Når gruppe 1 har valgt sin "handel", stiller medlemmene i gruppe 1 skulder-til-skulder på den ene siden av lekeområdet mot gruppe 2, også opprettet skulder-til-skulder på motsatt side av leken område.
5. Forklar at gruppe 1 vil begynne spillet ved å levere den første linjen unisont ("Her kommer vi") og ta ett skritt mot gruppe 2. Gruppe 2 leverer den andre linjen (“Hvor er du fra?”) Unisont.
6. Gruppe 1 leverer deretter den tredje linjen unisont (“New York”) og tar enda et skritt mot gruppe 2.
7. Gruppe 2 spør: "Hva er din handel?"
8. Gruppe 1 svarer med "Lemonade" og deretter begynner de å etterligne sin avtalte "handel."
9. Gruppe 2 observerer og roper gjetninger om gruppens "handel." Gruppe 1 fortsetter å mimre til noen gjetter riktig. Når det skjer, må gruppe 1 løpe tilbake til sin side av spilleområdet, og gruppe 2 må jage dem og prøve å merke et medlem av gruppe 1.
10. Gjenta med gruppe 2 som bestemmer "handel" for å mime og begynne spillet med "Her kommer vi."
11. Du kan holde poeng på hvor mange tagger en gruppe lager, men spillet fungerer uten konkurranseelement. Det er bare moro og det får elevene til å bevege seg og bli revy.
Noen eksempler på "handler"
- fotografer
- Motemodeller
- Talk Show Hosts
- politikere
- manicurists
- Ballettdansere
- Førskolelærere
- Trinndansere
- Cheerleaders
- Vektløftere
- frisører
- Værmeldere
Hva utgjør suksess i dette teaterspillet?
studenter må tilby og akseptere ideer raskt. De må jobbe sammen som et ensemble når de etterligner sin "handel." Hvis gruppen for eksempel velger førskolelærere, kan det hende at noen gruppemedlemmer leker barna som lærerne underviser. Jo mer presis mimet som elevene utfører, jo raskere vil spillet fortsette å bevege seg.
Retningslinje og tips
- Påminn medlemmene i gruppe 1 om at deres mål er å drive med mim - noe som krever stillhet. Ingen dialog, ingen lydeffekter, ingen reaksjoner på gjetningene som gruppe 2 gjør før de hører et gjette som er riktig.
- Påminn medlemmene i gruppe 2 om at når de skal merke et medlem av gruppe 1, må de sikte på en skulder og merke lett. Koden er ikke en smekk eller en snegle.
- Hvis støynivået er en bekymring, kan det være lurt å etablere en regel om ikke skriking eller roping under jakten.
- Å kreve jakten som skal utføres i sakte film er en annen måte å dempe støy og redusere sjansene for turer, fall og altfor rambunctious aktivitet.