Mnemoniske enheter kan hjelpe elevene å huske viktige fakta og prinsipper. Ved å definere hva mnemonic enheter er, Dr. Sushma R. og Dr. C. Geetha, diskuter hvordan disse kraftige minneverktøyene brukes i boka deres, Øve på Mnemonics i skolefag:
Mnemoniske apparater bruker ofte et rim, for eksempel "30 dager har september, april, juni og november," slik at de lett kan huskes. Noen bruker en akrostisk frase der den første bokstaven i hvert ord står for et annet ord, for eksempel "praktisk talt enhver gammel mann spiller poker regelmessig, "for å huske de geologiske tidsalder av Paleocene, Eocene, Oligocene, Miocene, Pliocen, Pleistocene og Nylig. Disse to teknikkene hjelper effektivt hukommelsen.
Mnemonics arbeider ved å knytte ledige ledige ledetråder til komplekse eller ukjente data. Selv om mnemonics ofte virker ulogisk og vilkårlig, er deres nonsensiske formulering det som kan gjøre dem minneverdige. Lærere bør introdusere mnemonics for elevene når oppgaven krever memorering av informasjon i stedet for å få en student til å forstå et konsept. For eksempel en mnemonisk enhet som hjelper studentene med å memorere statens hovedsteder.
En akronym mnemonic danner et ord fra de første bokstavene eller grupper av bokstaver i et navn, liste eller uttrykk. Hver bokstav i forkortelsen fungerer som en signal.
I en akrostisk mnemonisk gir den første bokstaven i hvert ord i en setning ledetråden som hjelper elevene å huske informasjon.
Musikkstudenter husker notatene på linjene i diskantklaven (E, G, B, D, F) med setningen "Every Good Boy Does Fine."
Biologistudenter bruker "Kong Philip klipper opp fem grønne slanger" for å huske taksonomiens rekkefølge:Kingdom, Phylum, Class, Order, Family, Gamerikansk engelsk, Species.
Spirende astronomer kan proklamere, "Min aller alvorlige mor serverte oss bare ni sylteagurk," når de resiterte planetenes rekkefølge: Mercury, Vamerikansk engelsk, EArth, Mars, Jupiter, SASlå, Uranus, Neptune, PLuto.
I denne typen mnemonic kobler studentene informasjonen de vil huske til noe de allerede vet.
Linjene på en kloden som løper nord og sør er lange, tilsvarende LANGitude og gjøre det enklere å huske veibeskrivelsen på lengdegrad og breddegrad. Tilsvarende er det en N i LONHellighet og en N i NOrth. Breddegradslinjer må løpe øst mot vest fordi det ikke er noe N på breddegrad.
Themajor-systemet krever mye frontbelastning, men det er en av de kraftigste mnemoniske metodene for å huske tall. Dette brukes av tryllekunstnere eller minnetekniker.
Det store systemet fungerer ved å konvertere tall til konsonantlyder, deretter til ord ved å legge til vokaler.
Tellesystemet gir en enkel mnemonisk teknikk for å huske tall. Begynn med en enkel setning, og tell deretter hvert ord i setningen.
For eksempel, setningen, "Kobl din vogn til en stjerne", kartlegger til tallene "545214. Gjennom forening matcher studentene tallene til uttrykket.
Studenter kan være lurt å lage sin egen mnemonics. Forskning antyder at vellykket mnemonics skal ha en personlig betydning eller betydning for eleven. Studentene kan starte med disse elektroniske generatorene: