Hvordan bygge en ESL Class Curriculum

Her er en guide for hvordan du lager en ESL-klasse læreplan for å sikre at studentene dine oppfyller læringsmålene. Gjerne planlegger du læreplan for en ny ESL / EFL-klasse kan være en utfordring.

Denne oppgaven kan forenkles ved å følge disse grunnleggende prinsippene. Først og fremst bør lærere alltid utføre en students behovsanalyse for å sikre at du forstår hvilken type læremateriell som vil være passende for klasserommet ditt.

1. Evaluer elevenes læringsnivå - er de like eller blandede? Du kan:
   1. Gi en standard grammatikkprøve.
   2. Arranger elevene i små grupper og gi en "bli kjent med deg" -aktivitet. Vær nøye med hvem som leder gruppen og hvem som har vanskeligheter.
   3. Be elevene presentere seg. Når du er ferdig, kan du spørre hver elev noen oppfølgingsspørsmål for å se hvordan de takler improvisert tale.
2. Evaluer nasjonalitetens sammensetning av klassen - er de alle fra samme land eller en flernasjonal gruppe?
3. Etablere primære mål basert på skolens overordnede læringsmål.
instagram viewer
4. Undersøk ulike studenters læringsstiler - hvilken type læring føler de seg komfortable med?
5. Finn ut hvor viktig en bestemt type engelsk (dvs. britisk eller amerikansk osv.) Er for klassen.
6. Spør elevene hva de oppfatter som de viktigste for denne læringsopplevelsen.
7. Etablere de undervisningsfaglige målene for klassen (dvs. vil de bare ha engelsk for reiser?).
8. Basere engelsk læringsmateriell på ordforrådsområder som tilfredsstiller studentenes behov. For eksempel, hvis studenter planlegger å gå på universitetet, fokuserer du på å bygge faglig ordforråd. På den annen side, hvis studenter hører til, er en del av et selskap, er forskningsmateriell som er relatert til deres arbeidssted.
9. Oppmuntre elevene til å gi eksempler på engelsk læremateriell de synes er interessant.
10. Diskuter hvilken type medieelever de føler seg mest komfortable med. Hvis studentene ikke er vant til å lese, kan det være lurt å fokusere på å bruke videomateriell på nettet.
11. Ta deg tid til å undersøke hvilke undervisningsmateriell som er tilgjengelig for å nå disse målene. Oppfyller de dine behov? Er du begrenset i ditt valg? Hva slags tilgang har du til 'autentiske' materialer?
12. Vær realistisk og kutt deretter målene dine med omtrent 30% - du kan alltid utvide når klassen fortsetter.
13. Etablere en rekke mellommål.
14. Kommuniser dine overordnede læringsmål til klassen. Du kan gjøre dette ved å tilby en trykt læreplan. Hold imidlertid pensum veldig generell og la rom for endring.
15. La studentene vite hvordan de går, så det ikke er noen overraskelser!
16. Vær alltid forberedt på å endre læreplanmålene dine i løpet av kurset.

1. Å ha et kart over hvor du vil reise kan virkelig hjelpe med en rekke spørsmål som motivasjon, leksjonsplanlegging og generell klassetilfredshet.
2. Til tross for behovet for en læreplan, må du sørge for at å oppnå læringsmål i læreplanen ikke blir viktigere enn læringen som vil finne sted.
3. Tidsbruk til å tenke på disse problemene er en utmerket investering som vil betale seg selv mange ganger tilbake ikke bare når det gjelder tilfredshet, men også når det gjelder å spare tid.
4. Husk at hver klasse er forskjellig - selv om de virker like.
5. Ta din egen glede og fokuser i betraktning. Jo mer du liker å undervise i klassen, jo mer vil elevene være villige til å følge ledelsen.