Typisk studiekurs

De grunnleggende årene legger grunnlaget for læring gjennom en elevens pedagogiske karriere (og utover). Barns evner gjennomgår dramatiske endringer fra barnehage til 5. klasse.

Mens offentlige og private skoler setter standarder for elevene sine, hjemmefaglige foreldre kan være usikker på hva du skal undervise på hvert klassetrinn. Det er der et typisk studiekurs er nyttig.

Et typisk studiekurs gir generelle rammer for å introdusere passende ferdigheter og konsepter for hvert fag på hvert klassetrinn.

Foreldre kan legge merke til at noen ferdigheter og emner gjentas i flere klassetrinn. Denne repetisjonen er normal fordi kompleksiteten i ferdigheter og dybden i emner øker når studentens evne og modenhet øker.

Barnehage er en svært etterlengtet overgangstid for de fleste barn. Læring gjennom lek begynner å vike for mer formelle leksjoner. (Skjønt lek er fortsatt en viktig del av utdannelsen gjennom de grunnleggende årene.)

For de fleste små barn vil denne første omgangen til formell læring omfatte forhåndslesing og tidlig matematikkaktiviteter. Det er også en tid for barn å begynne å forstå sin rolle og andres roller i samfunnet.

Språk Arts

Et typisk studieforløp for barnehage språkkunster inkluderer førlesningsaktiviteter som å lære å gjenkjenne store og små bokstaver bokstavene i alfabetet og lydene til hver. Barn liker å se på bildebøker og later som de leser.

Det er avgjørende å lese for barnehageelever regelmessig. Ikke bare gjør det leser høyt hjelper barn med å lage forbindelser mellom skrevne og talte ord, men det hjelper dem også å tilegne seg nye ordforrådsevner.

Studentene skal øve på å skrive bokstavene i alfabetet og lære å skrive navnet sitt. Barn kan bruke tegninger eller oppfunnet stavemåte for å fortelle historier.

Vitenskap

Vitenskap hjelper barnehage studentene begynner å forstå verden rundt seg. Det er viktig å gi dem muligheter til å utforske naturfaglige temaer gjennom observasjon og utredning. Still elevene spørsmål som "hvordan", "hvorfor", "hva hvis" og "hva tror du."

Bruk naturstudie for å hjelpe unge studenter med å utforske jordvitenskap og fysikk. Vanlige temaer for barnehagevitenskap inkluderer insekter, dyr, planter, vær, jord og steiner.

Sosiale studier

I barnehage fokuserer samfunnsfag på å utforske verden gjennom nærmiljøet. Gi barn muligheter til lære om seg selv og deres rolle i familien og samfunnet. Lær dem om samfunnshjelpere som politifolk og brannmenn.

Introduser dem for grunnleggende fakta om landet deres, som presidenten, hovedstaden og noen av nasjonale høytider.

Hjelp dem å utforske det grunnleggende geografi med enkle kart over hjemmet, byen, staten og landet.

Matte

Et typisk studiekurs for barnehagematematikk inkluderer emner som telling, nummergjenkjenning, en-til-en korrespondanse, sortering og kategorisering, læring grunnleggende former, og mønstergjenkjenning.

Barn vil lære å gjenkjenne nummer 1 til 100 og telle med en til 20. De vil lære å beskrive posisjonen til et objekt som i, ved siden av, bak og mellom.

De vil lære å gjenkjenne enkle mønstre som A-B (rød / blå / rød / blå), fullføre et mønster som er startet for dem, og lage sine egne enkle mønstre.

Barn i første klasse begynner å tilegne seg mer abstrakte tenkeevner. Noen begynner å bevege seg mot å lese flytende. De kan forstå mer abstrakte matematikkbegreper og kan fullføre enkle tilleggs- og subtraksjonsproblemer. De blir mer selvstendige og selvforsynt.

Språk Arts

Et typisk studiekurs for språkkunst i første klasse introduserer studentene for alderspasset grammatikk, rettskriving og skriving. Barn lærer å kapitalisere og punktere setninger riktig. De forventes å stave ord på klassetrinn riktig og aktiver store substantiver.

De fleste elever i første klasse vil Lær å lese ord på én stavelse som følger generelle rettskrivningsregler og bruker fonikkferdigheter for å dechiffrere ukjente ord.

Noen vanlige ferdigheter for første klassinger inkluderer å bruke og forstå sammensatte ord; utlede et ords betydning fra kontekst; forståelse figurativt språk; og skrive korte komposisjoner.

Vitenskap

Elevene i første klasse skal bygge videre på konseptene de lærte i barnehagen. De vil fortsette å stille spørsmål og forutsi utfall og vil lære å finne mønstre i den naturlige verden.

Vanlige vitenskapelige emner for første klasse inkluderer planter; dyr; materietilstander (fast, flytende, gass); lyd; energi; sesonger; vann; og vær.

Sosiale studier

Elevene i første klasse kan forstå fortid, nåtid og fremtid, selv om de fleste ikke har et solid grep om tidsintervaller (for eksempel for 10 år siden vs. For 50 år siden). De forstår verden rundt dem fra konteksten til det kjente, som skolen og samfunnet deres.

Vanlige emner i første klasse samfunnsstudier inkluderer grunnleggende økonomi (behov vs. ønsker), begynnelse kartferdigheter (kardinalretninger og lokalisering av stat og land på et kart), kontinenter, kulturer og nasjonale symboler.

Matte

Førsteklasses matematikkonsepter gjenspeiler denne aldersgruppens forbedrede evne til å tenke abstrakt. Ferdigheter og konsepter som vanligvis læres inkluderer tillegg og subtraksjon; si hva klokka er til halv time; gjenkjenne og teller penger; hoppe over telling (telling av 2, 5 og 10); måling; ordinære tall (første, andre, tredje); og navngiving og tegning todimensjonal og tredimensjonale former.

Elevene i andre klasse blir flinkere til å behandle informasjon og kan forstå mer abstrakte begreper. De forstår vitser, gåter og sarkasme og liker å prøve dem på andre.

De fleste elever som ikke mestret leseflukt i første klasse, vil gjøre det på andreplass. De fleste andre klassinger har også etablert grunnleggende skriveferdigheter.

Språk Arts

Et typisk studieforløp for barn i andre klasse fokuserer på leseflyt. Barn vil begynne å lese tekst på klassetrinn uten å slutte å lyde de fleste ord. De vil lære å lese muntlig med en samtalehastighet og bruke stemmebøyning for uttrykk.

Elevene i andre klasse skal lære mer komplekse lydbegreper og ordforråd. De vil begynne å lære prefikser, suffikser, antonymer, homonymer og synonymer. De kan begynne å lære kursiv håndskrift.

Vanlige ferdigheter for skriving i andre klasse inkluderer bruk av referanseverktøy (for eksempel a ordbok); skrive mening og hvordan gjør komposisjoner; ved å bruke planleggingsverktøy som idédugnad og grafiske arrangører; og lære å selvredigere.

Vitenskap

I andre klasse begynner barn å bruke det de vet for å komme med forutsigelser (hypotese) og lete etter mønstre i naturen.

Vanlige emner om livsvitenskap i andre klasse inkluderer livssykluser, næringskjeder og naturtyper (eller biomer).

Jordvitenskapelige emner inkluderer jorden og hvordan den endrer seg over tid; faktorene som påvirker endringene som vind, vann og is; og de fysiske egenskapene og klassifisering av bergarter.

Studentene blir også introdusert for å styrke og bevege konsepter som push, pull og magnetisme.

Sosiale studier

Andre klassinger er klare til å begynne å bevege seg utover lokalsamfunnet og bruke det de vet for å sammenligne sin region med andre områder og kulturer.

Vanlige emner inkluderer Indianere, viktige historiske figurer (som f.eks George Washington eller Abraham Lincoln), lage tidslinjer, USAs grunnlov og valgprosess.

Andre klassinger vil også lære mer avanserte kartferdigheter, for eksempel å lokalisere USA og enkeltstater; finne og merke hav, kontinenter, Nord- og Sørpolen, og ekvator.

Matte

I andre klasse vil elevene begynne å lære mer komplekse matematikkferdigheter og oppnå flyt i matematisk ordforråd.

EN andrekurs matematikk inkluderer vanligvis stedsverdi (en, ti, hundre); rare og jevne tall; legge til og trekke fra tosifrede tall; introduksjonen av multiplikasjon bordet; forteller tid fra kvart time til minutt; og fraksjonene.

I tredje klasse begynner elevene å gjøre skiftet fra guidet læring til mer selvstendig utforsking. Fordi de fleste tredje klassinger er flytende lesere, kan de lese veibeskrivelser selv og ta mer ansvar for arbeidet sitt.

Språk Arts

I språkkunster skifter fokuset på lesing fra læring til lesing til lesing for å lære. Det legges vekt på leseforståelse. Studentene skal lære å identifisere en hovedidee eller moral i en historie og kunne beskrive handlingen og hvordan hovedpersoners handlinger påvirker plottet.

Tredje klassinger vil begynne å bruke mer komplekse grafiske arrangører som en del av forprosessen. De vil lære å skrive bokrapporter, dikt og personlige fortellinger.

Temaer for tredje klasses grammatikk inkluderer deler av talen; konjunksjoner, komparative og superlativer; mer komplekse bokstaverings- og tegnsettingsevner (for eksempel å bokføre titler og punkterende dialog); og setningstyper (erklærende, forhørende og utrop).

Studentene lærer også om å skrive sjangre som eventyr, myter, skjønnlitteratur og biografier.

Vitenskap

Tredje klassinger begynner å takle mer komplekse vitenskapelige emner. Studentene lærer om vitenskapelig prosess, enkle maskiner og månen og dens faser.

Andre emner inkluderer levende organismer (virveldyr og virvelløse dyr); egenskapene til materie; fysiske endringer; lys og lyd; astronomi; og arvet trekk.

Sosiale studier

Temaer i samfunnsstudier i tredje klasse hjelper studentene å fortsette å utvide sitt syn på verden rundt seg. De lærer om kulturer og hvordan miljø og fysiske funksjoner påvirker menneskene i en gitt region.

Studentene lærer om temaer som transport, kommunikasjon og utforsking og kolonisering av nordamerikansk.

Geografiemner inkluderer breddegrad, lengdegrad, kartskala og geografiske termer.

Matte

Tredje klasse matematiske konsepter fortsetter å øke i kompleksitet.

Temaene inkluderer multiplikasjon og inndeling; anslag; brøk og desimaler; kommutative og assosiative egenskaper; kongruente former, område og omkrets; diagrammer og grafer; og sannsynlighet.

De fleste elever i fjerde klasse er klare til å takle mer komplekst arbeid uavhengig. De begynner å lære grunnleggende tidsstyrings- og planleggingsteknikker for langsiktige prosjekter.

Fjerde-klassinger begynner også å oppdage sine faglige styrker, svakheter og preferanser. De kan være asynkrone elever som dykker i emner som interesserer dem mens de sliter i områder som ikke gjør det.

Språk Arts

De fleste elever i fjerde klasse er kompetente, flytende lesere. Det er et utmerket tidspunkt å introdusere bøker serien siden mange barn i denne alderen blir betatt av dem.

Et typisk studiekurs inkluderer grammatikk, komposisjon, rettskriving, ordforråd og litteratur. Grammatikk fokuserer på temaer som similer og metaforer; preposisjonsfraser; og kjøredommer.

Komposisjonsemner inkluderer kreative, expository, og overbevisende skriving; forskning (ved hjelp av kilder som internett, bøker, magasiner og nyhetsrapporter); forstå faktum vs. mening; synsvinkel; og redigering og publisering.

Studentene skal lese og svare på en rekke litteratur. De vil utforske sjangre som folklore, poesi og historier fra en rekke kulturer.

Vitenskap

Studenter på fjerde klasse fortsetter å utdype sin forståelse av den vitenskapelige prosessen gjennom praksis. De kan prøve å utføre alderstilpassede eksperimenter og dokumentere dem ved å skrive laboratorierapporter.

Jordvitenskapelige emner i fjerde klasse inkluderer naturkatastrofer (som f.eks jordskjelv og vulkaner); solsystemet; og naturressurser.

Fysiologiske emner inkluderer elektrisitet og elektriske strømmer; fysisk og kjemisk endringer i sakstilstander (frysing, smelting, fordamping og kondensering); og vannsyklusen.

Livsvitenskapelige emner dekker vanligvis hvordan planter og dyr samhandler og støtter hverandre (matkjeder og matvev), hvordan planter produserer mat, og hvordan mennesker påvirker miljøet.

Sosiale studier

USAs historie og studentenes hjemstat er vanlige temaer for samfunnsfag i fjerde klasse.

Studentene vil forske på fakta om hjemstatene som den innfødte befolkningen, som bosatte landet, dets vei til statsskap og betydelige mennesker og hendelser fra statens historie.

U.S. historiske emner inkluderer Revolusjonerende krig og utvidelse mot vest (utforskningene av Lewis og Clark og amerikanske liv pionerene)

Matte

De fleste elever i fjerde klasse skal være komfortable med å legge til, trekke fra, multiplisere og dele raskt og nøyaktig. De vil bruke disse ferdighetene på store hele tall og lære å legge til og trekke fraksjoner og desimaler.

Andre fjerde klasse matematikkferdigheter og konsepter inkluderer primtall; multipler; konverteringer, legge til og trekke fra med variabler; enheter av metriske målinger; finne område og omkrets av et fast stoff; og å beregne volumet til et fast stoff.

Nye konsepter innen geometri inkluderer linjer, linjesegmenter, stråler, parallelle linjer, vinkler og trekanter.

Femte klasse er det siste året som grunnskoleelev for de fleste elever siden ungdomsskolen generelt regnes som klassetrinn 6-8. Selv om disse unge tweensene kan anse seg som modne og ansvarlige, trenger de ofte fortsatt veiledning når de forbereder seg på å gå over til selvstendige elever.

Språk Arts

Et typisk studiekurs for språkkunster i femteklasse vil omfatte komponenter som blir standard gjennom videregående skoleår: grammatikk, komposisjon, litteratur, rettskriving og ordforråd.

Litteraturkomponenten inkluderer å lese en rekke bøker og sjangre; analysere plot, karakter og setting; og identifisere forfatterens formål med å skrive og hvordan hans synspunkt påvirker hans forfatterskap.

Grammatikk og komposisjon fokuserer på å bruke riktig alderspasset grammatikk for å skrive mer komplekse komposisjoner som brev, forskningsartikler, overbevisende essays, og historier; honing pre-skriftsteknikker som brainstorming og bruk av grafiske arrangører; og bygge videre på studentens forståelse av taledeler og hvordan hver brukes i en setning (eksempler inkluderer preposisjoner, interjections, og konjunksjoner).

Vitenskap

Femte klassinger har en sterk grunnleggende forståelse av vitenskapen og den vitenskapelige prosessen. De vil sette disse ferdighetene i arbeid når de fordyper en mer kompleks forståelse av verden rundt dem.

Vitenskapelige emner som vanligvis dekkes i femte klasse inkluderer solsystemet; universet; Jordens atmosfære; sunne vaner (riktig ernæring og personlig hygiene); atomer, molekyler og celler; saken; de Periodiske tabell; og taksonomi og klassifiseringssystemet.

Sosiale studier

I femte klasse fortsetter elevene sin utforskning av amerikansk historie og studerer hendelser som krigen i 1812; de amerikanske borgerkrigen; oppfinnere og teknologiske fremskritt på 1800-tallet (som Samuel B. Morse, the Wright brødrene, Thomas Edison, og Alexander Graham Bell); og grunnleggende økonomi (loven om tilbud og etterspørsel; de primære ressursene, bransjene og produktene i USA og andre land).

Matte

EN typisk studieforløp for matematikk i femte klasse inkludere å dele to- og tresifrede heltal med og uten rester; multiplisere og dele fraksjonene; blandede tall; feil brøk; forenkle brøk; å bruke ekvivalente fraksjoner; formler for areal, omkrets og volum; grafer; romertall; og krefter på ti.

Dette typiske studietilbudet for barneskolen er ment som en generell guide. Innføring av emner og tilegnelse av ferdigheter kan variere mye basert på studentenes modenhet og evnenivå, familiens foretrukne hjemmeundervisningsstil og typen læreplan for hjemmeundervisning brukt.