Hva er en senioroppgave?

En hovedoppgave er et stort, uavhengig forskningsprosjekt som studenter tar på seg i løpet av deres seniorår på videregående skole eller høyskole for å oppfylle eksamenskravet. Det er det kulminerende arbeidet med studiene ved en bestemt institusjon, og det representerer deres evne til å drive forskning og skrive effektivt. For noen studenter er en hovedoppgave et krav for å fullføre utdanning.

Studentene jobber vanligvis tett med en rådgiver og velger et spørsmål eller et tema å utforske før de gjennomfører en omfattende forskningsplan.

Strukturen til forskningsoppgaven vil delvis avhenge av stilhåndboken som instruktøren krever. Ulike fagområder, som historie, vitenskap eller utdanning, har forskjellige regler å overholde når det kommer til forskningsarkitektur, organisering og måter å sitere på. Stilen for forskjellige typer oppgaver inkluderer:

Modern Language Association (MLA): Fagområdene som pleier å foretrekke MLA-stilguiden inkluderer litteratur, kunst og humaniora, som språkvitenskap, religion og filosofi. Hvis du vil følge denne stilen, bruker du

American Psychological Association (APA): APA-stilhåndboken har en tendens til å bli brukt i psykologi, utdanning og noen av samfunnsfagene. Denne typen rapporter kan kreve følgende:

• Tittelside
• Abstrakt
• Introduksjon
• Metode
• resultater
• Diskusjon
• referanser
• tabeller
• tall
• blindtarm

Chicago-stil: "Chicago Manual of Style" brukes i de fleste historikurs på høyskolenivå, så vel som profesjonelle publikasjoner som inneholder vitenskapelige artikler. Chicago-stil kan kreve sluttnoter eller fotnoter som tilsvarer en bibliografiside bak eller på forfatterdato-stil for sitering i teksten, som bruker parentetiske sitasjoner og en referanseside på slutt.

Turabisk stil: Turabian er en studentversjon av Chicago-stil. Det krever noen av de samme formateringsteknikkene som Chicago, men det inkluderer spesielle regler for å skrive artikler på høyskolenivå, for eksempel bokrapporter. EN Turabisk forskningsartikkel kan be om sluttnoter eller fotnoter og en bibliografi.

Vitenskapelig stil: Naturfaginstruktører kan kreve at studentene bruker et format som ligner strukturen som brukes i publisering av artikler i vitenskapelige tidsskrifter. Elementene du vil inkludere i denne typen papir inkluderer:

• Tittelside
• Abstrakt
• Liste over materialer og metoder som er brukt
• Resultater av metodene og eksperimentene dine
• Diskusjon
• referanser
• bekreftelser

American Medical Association (AMA): AMA-stilboka kan være nødvendig for studenter i medisinsk eller pre-medisinsk utdanning på college. Deler av en AMA-forskningsartikkel kan omfatte:

• Tittelside
• Abstrakt
• Riktig overskrifter og lister
• Tabeller og figurer
• Sitater i tekst
• Referanseliste

Å starte med et dårlig, vanskelig eller smalt emne vil sannsynligvis ikke føre til et positivt resultat. Ikke velg et spørsmål eller utsagn som er så bredt at det er overveldende og kan omfatte en levetid med forskning eller et tema som er så smalt at du sliter med å komponere 10 sider. Tenk på et tema som har mye nyere forskning, slik at du ikke vil slite med å legge hendene til nåværende eller adekvate kilder.

Velg et emne som interesserer deg. Å sette inn lange timer om et tema som kjeder deg vil være vanskelig - og moden for utsettelse. Hvis en professor anbefaler et interesseområde, må du sørge for at det begeistrer deg.

Du kan også vurdere å utvide et papir du allerede har skrevet; vil du slå bakken fordi du allerede har undersøkt og kjenner til emnet. Til slutt, ta kontakt med rådgiveren din før du avslutter emnet. Du vil ikke legge inn mange timer på et emne som blir avvist av instruktøren din.

Planlegger å bruke halvparten av tiden din på å forske og den andre halvparten på å skrive. Ofte bruker studentene for mye tid på å forske og befinner seg da i en knasende, vanvittig skriftlig i de siste timene. Gi deg selv mål om å nå langs visse "skilting", for eksempel antall timer du vil ha investert hver uke eller etter en bestemt dato eller hvor mye du vil ha fullført i de samme tidsrammer.

Skriv dine verk sitert eller bibliografioppføringer mens du arbeider på papiret. Dette er spesielt viktig hvis stilhåndboken din krever at du bruker tilgangsdatoer for alle online kilder du gjennomgår eller krever at sidetall er inkludert i sitatene. Du vil ikke havne helt på slutten av prosjektet og ikke vite hvilken dag du så på a bestemte nettsteder eller må søke gjennom en papirkopi som leter etter et tilbud som du inkluderte i avisen. Lagre PDF-filer av nettsteder også, siden du ikke vil trenge å se tilbake på noe og ikke kunne komme på nettet eller oppdage at artikkelen er fjernet siden du leste den.

Dette kan være din første mulighet til å jobbe med direkte tilsyn. Velg en rådgiver som er kjent med feltet, og velg ideelt sett noen du liker og hvis klasser du allerede har tatt. På den måten får du en rapport fra starten av.

Husk at instruktøren din er den endelige autoriteten til detaljene og kravene i papiret ditt. Les gjennom alle instruksjonene, og snakk med instruktøren din i starten av prosjektet for å bestemme hans eller hennes preferanser og krav. Ha et jukseark eller sjekkliste for denne informasjonen; ikke forvent at du husker hele året hvert spørsmål du stilte eller instruksjoner du fikk.