Fingerplays - Læring gjennom bevegelse
Her er en rekke engelske fingerplay sanger som kombinerer bevegelser av hender og fingre med tast ordforråd. Handlingen med å synge og handle ut på fingrene barn skaper både en kinetisk og musikalsk forbindelse til de nye ordene, også kjent som en flere intelligenser tilnærming å lære. Fingerplays blir ofte sunget, selv om noen sanger også har bevegelser som er i parentes etter hver talte linje.
Tre små aper
"Three Little Monkeys" kan ha så mange vers som du vil øve på tallene. Her er de to siste versene som eksempler.
Vers 1
Tre små aper som hopper på sengen,
(trykk på tre fingre på håndflaten)
En falt av og slo bort hodet.
(en finger faller av, hold deretter hodet)
Mamma ringte legen og legen sa:
(hold den imaginære telefonen mot øret)
"Ikke flere små aper som hopper på sengen."
(rist fingeren)
Vers 2
To små aper som hopper på sengen,
(trykk på tre fingre på håndflaten)
En falt av og slo bort hodet.
(en finger faller av, hold deretter hodet)
Mamma ringte legen og legen sa:
(hold den imaginære telefonen mot øret)
"Ikke flere små aper som hopper på sengen."
(rist fingeren)
Lille Bunny Foo-Foo
Vers 1
Lille bunny Foo-Foo som hopper gjennom skogen
(løft hånden opp og ned som om du hopper gjennom skogen)
Scooping opp chipmunks og bopping dem på hodet.
(pund neve i håndflaten)
Ned kom den gode fe og hun sa:
(slipp ristende hånd ovenfra og under)
Lille kaninen Foo-Foo, jeg vil ikke se deg
(rist fingeren)
Scooping opp chipmunks og bopping dem på hodet
(løft hånden opp og ned som om du hopper gjennom skogen)
Jeg gir deg tre sjanser,
(hev tre fingre)
Og hvis du ikke er flink, vil jeg gjøre deg om til en goon.
(løft begge hendene opp til himmelen og rist dem som om de er redde)
Vers 2
Så, dagen etter ...
(gjenta bortsett fra at fe Gudmoren sier "to sjanser")
Vers 3
Så, dagen etter ...
(gjenta bortsett fra at fe Gudmoren sier "en sjanse")
Endelig moral
Moralen i denne historien er: Hare i dag, Goon Tomorrow!
(spill på ordene med ordtaket: "Her i dag, borte i morgen")
Klapp hendene dine
1
Klapp, klapp, klapp hendene så sakte du kan.
(klapp sakte i hendene)
Klapp, klapp, klapp hendene så raskt du kan.
(klapp raskt i hendene)
2
Rist, rist, rist hendene så sakte du kan.
(rist hendene sakte)
Rist, rist, rist hendene så raskt du kan.
(rist hendene raskt)
3
Gni, gni, gni hendene så sakte du kan.
(gni sakte i hendene)
Gni, gni, gni hendene så raskt du kan.
(gni hendene raskt)
4
Rull, rull, rull hendene så sakte du kan.
(rulle hendene sakte)
Rulle, rulle, rulle hendene så raskt du kan.
(rull hendene raskt)
Tips for å undervise i fingerplay-sanger
- Skriv nøkkelord for hver sang på tavlen. Øv hver bevegelse, og sjekk for forståelse.
- Modell sangen noen ganger selv. Ikke vær sjenert!
- Be elevene bidra med andre bevegelser til "Clap Your Hands"
- La forskjellige elever lede klassen i sangene når de har lært sangene utenat.
- Be elevene lage sine egne sanger.
- Bruk grammatikk for å hjelpe elevene å lære enkle grammatikkstrukturer.