Påvirkning av lærernes ord og handlinger

Lærere kan ha stor innflytelse på elevene sine. Dette går mye dypere enn leksjonene de gir. Du trenger bare å reflektere over din egen tid på skolen for å innse hvor positive eller negative opplevelser kan feste seg med deg resten av livet. Lærere må huske at de har stor makt over elevene i hendene.

Ved å oppmuntre en sliter student og forklare hvordan hun kan lykkes, kan en lærer endre den studentens karriere. Et perfekt eksempel på dette skjedde med min niese. Hun hadde flyttet nylig og begynte å gå på en ny skole i niende klasse. Hun kjempet gjennom det meste av sitt første semester og tjente D’er og F’ene.

Hun hadde imidlertid en lærer som så at hun var smart og bare trengte litt ekstra hjelp. Utrolig nok snakket denne læreren med henne bare en gang. Han forklarte at forskjellen mellom å tjene en F eller en C ville kreve litt ekstra krefter fra hennes side. Han lovet at hvis hun bare brukte 15 minutter om dagen på lekser, ville hun se en enorm forbedring. Det viktigste var at han fortalte henne at han visste at hun kunne gjøre det.

Effekten var som å flikke en bryter. Hun ble en rett-A student og elsker denne dag å lære og lese.

Derimot kan lærere komme med subtile kommentarer som er ment å være positive - men er faktisk sårende. For eksempel tok en av mine beste venner på skolen AP-klasser. Hun tjente alltid B’er og stod aldri frem i klassen. Men når hun tok henne AP engelsk test, scoret hun en 5, høyest mulig karakter. Hun tjente også 4-er på to andre AP-eksamener.

Da hun kom tilbake til skolen etter sommerferien, så en av lærerne hennes henne i salen og fortalte at hun var sjokkert over at venninnen min hadde tjent en så høy score. Læreren fortalte til og med venninnen min at hun hadde undervurdert henne. Mens vennen min først var strålende fornøyd med ros, sa hun at hun etter litt refleksjon var irritert over at læreren hennes ikke så hvor hardt hun hadde jobbet, eller at hun utmerket seg på AP-engelsk.

År senere sier vennen min - nå voksen - at hun fortsatt føler seg såret når hun tenker på hendelsen. Denne læreren ment sannsynligvis bare å rose min venn, men denne svake ros førte til sårede følelser tiår etter denne korte gangen diskusjonen.

Noe så enkelt som rollespill kan blåse en studentes ego, noen ganger for livet. For eksempel snakket en av elevene mine om en tidligere lærer hun virkelig likte og beundret. Likevel husket hun en leksjon han presenterte som virkelig irriterte henne.

Klassen diskuterte byttehandelssystemet. Læreren ga hver elev en rolle: Den ene studenten var en bonde og den andre var bondens hvete. Bonden handlet deretter hveten til en annen bonde i bytte mot et esel.

Studentens rolle var å være bondeens esel. Hun visste at læreren ganske enkelt valgte barn tilfeldig og tildelte dem roller. Likevel sa hun at hun i mange år etter leksjonen alltid følte at læreren hadde valgt henne som et esel fordi hun var overvektig og stygg.

Eksemplet illustrerer at en lærers ord virkelig kan feste seg til elevene hele livet. Jeg vet at jeg har prøvd å være mer forsiktig med det jeg forteller elevene hver dag. Jeg er ikke perfekt, men jeg håper at jeg er mer gjennomtenkt og mindre skadelig for studentene mine i det lange løp.