9 tips for vellykket adopsjon av lærebok

Lærebøker er viktige verktøy innen utdanningsområdet, og adopsjon av lærebok er en viktig del av prosessen. Lærebokbransjen er en industri på flere milliarder dollar. Lærebøker er til lærere og studenter, som en bibel er for pastorer og deres menigheter.

Problemet med lærebøker er at de raskt blir utdaterte når standarder og innhold kontinuerlig endres. For eksempel den forestående Vanlige kjernestatistandarder resulterer i et enormt fokusskifte blant lærebokprodusenter. For å oppveie dette, adopterer mange stater lærebøker i en fem år lang syklus som roterer mellom kjernefag.

Det er viktig at personene som velger lærebøker for sitt distrikt, velger riktig lærebok, fordi de vil sitte fast med valget i minst fem år. Følgende informasjon vil guide deg gjennom adopsjonsprosessen for lærebok på vei til å velge riktig lærebok for dine behov.

Mange distrikter har pensumdirektører som leder adopsjonsprosessen for læreboka, men noen ganger faller denne prosessen tilbake på Rektor. I alle fall bør personen som har ansvaret for denne prosessen, sette et utvalg på 5-7 medlemmer sammen for å hjelpe til i adopsjonsprosessen. Komiteen skal bestå av pensumdirektør, bygningsleder, flere lærere som lærer faget opp for adopsjon, og en forelder eller to. Komiteen vil bli tiltalt for å finne den beste læreboken som tilfredsstiller det samlede distriktets behov.

Komiteens første plikt er å anmode om prøver fra hver av læreboksleverandørene som er godkjent av din statlige avdeling. Det er viktig at du bare velger godkjente leverandører. Lærebokbedrifter vil sende deg et omfattende sett med prøver som inkluderer både lærer- og studentmateriell på alle klassetrinn for faget som blir vedtatt. Sørg for å ha et sted avsatt med mye plass til å lagre prøvene dine. Når du er ferdig med å forhåndsvise materialet, kan du typisk returnere materialet tilbake til selskapet uten kostnad.

Når komiteen har mottatt alle de etterspurte prøvene, bør de begynne å gå gjennom omfanget og sekvensen og lete etter hvordan læreboka samsvarer med gjeldende standarder. Uansett hvor god lærebok er hvis den ikke samsvarer med standardene distriktet ditt bruker, så blir den foreldet. Dette er det mest avgjørende trinnet i lærebokens adopsjonsprosess. Det er også det mest kjedelige og tidkrevende trinnet. Hvert medlem vil gå gjennom hver bok, sammenligne og ta notater. Til slutt vil hele komiteen se på hver enkelt enkeltes sammenligning og kutte ut hvilken som helst lærebok som ikke stemmer overens på det tidspunktet.

Lærerne i komiteen bør velge en leksjon fra hver perspektiv lærebok og bruke den boken til å undervise i leksjonen. Dette lar lærere få en følelse av materialet, å se hvordan det er motiverer elevene sine, hvordan studentene deres reagerer, og å sammenligne om hvert produkt gjennom applikasjonen. Lærerne bør lage notater under hele prosessen der de synliggjør ting de likte og ting de ikke gjorde. Disse funnene vil bli rapportert til komiteen.

På dette tidspunktet bør komiteen ha et godt inntrykk av alle tilgjengelige lærebøker. Komiteen skal kunne begrense den til de tre beste valgene. Med bare tre valg, bør komiteen kunne begrense fokuset og er på vei til å avgjøre hvilket som er det beste valget for distriktet deres.

Selgerrepresentantene er de sanne ekspertene i sine respektive lærebøker. Når du har innsnevret valgene dine, kan du invitere de resterende tre selskapets salgsrepresentanter til å holde en presentasjon til komitémedlemmene. Denne presentasjonen vil gi komitémedlemmer mulighet til å få mer detaljert informasjon fra en ekspert. Det lar også komitémedlemmene stille spørsmål som de måtte ha om en spesifikk lærebok. Denne delen av prosessen handler om å gi komitémedlemmer mer informasjon slik at de kan ta en informert beslutning.

Hovedpoenget er at skolekretsene har et stramt budsjett. Dette betyr at kostnadene for lærebøker sannsynligvis allerede ligger i budsjettet. Det er viktig at utvalget vet at de koster hver enkelt lærebok, så vel som distriktsbudsjettet for disse lærebøkene. Dette spiller en avgjørende del av valg av lærebøker. Hvis komiteen anser en bestemt lærebok som det beste alternativet, men kostnadene for å kjøpe disse bøkene er $ 5000 over budsjettet, bør de sannsynligvis vurdere det neste alternativet.

Hvert lærebokfirma tilbyr "gratis materiale" hvis du tar i bruk læreboka deres. Disse gratis materialene er selvfølgelig ikke “gratis”, da du sannsynligvis betaler for dem på noen måte, men de er verdifulle for ditt distrikt. Mange lærebøker tilbyr nå materialer som kan integreres med klasseromsteknologi for eksempel smarte brett. De tilbyr ofte gratis arbeidsbøker i løpet av adopsjonen. Hvert selskap setter sitt eget spinn på gratis materialer, så komiteen må også se på hvert tilgjengelig alternativ på dette området.

Komiteens endelige oppgave er å bestemme hvilken lærebok de skal vedta. Komiteen vil legge inn mange timer i løpet av flere måneder og bør ha en klar idé om det punktet om hvilket alternativ som er det beste alternativet. Det viktigste er at de tar det riktige valget fordi de sannsynligvis vil sitte fast med valget i flere år fremover.