Definisjoner og eksempler på debatter

click fraud protection

Bred definert, a debatt er en diskusjon som involverer motstand påstander: an argument. Ordet kommer fra gammelfransk, og betyr "å slå." Det er også kjent (i klassisk retorikk) som contentio.

Mer spesifikt, a debatt er en regulert konkurranse der to motstående sider forsvarer og angriper a forslag. Stortingsdebatt er et akademisk arrangement som avholdes på mange skoler, høyskoler og universiteter.

Debateksempler og observasjoner

"På flere måter er det ingen korrekt måte å debattere på. Standarder, og til og med regler, er forskjellige mellom - og noen ganger innenfor - samfunn... Det er minst åtte forskjellige universitetsdebattorganisasjoner med sine egne regler og debattformer. "

(Gary Alan Fine, Begavede tunger: Debatt fra ungdomsskolen og ungdomskultur. Princeton University Press, 2001)

"Dyktige politiske debattanter vil først presentere sitt overordnede tema i den innledende uttalelsen hvis muligheten til å komme med en slik uttalelse er tillatt i debattformatet som brukes. Så vil de forsterke det med svar på så mange konkrete spørsmål som mulig. Til slutt vil de komme tilbake til det i sin avsluttende uttalelse. "

instagram viewer

(Judith S. Trent og Robert Friedenberg,

Politisk kampanjekommunikasjon: Prinsipper og praksis, 6. utg. Rowman & Littlefield, 2008)

Argumentasjon og debatt

"Argumentasjon er prosessen der mennesker bruker grunn til å kommunisere påstander til hverandre... .
"Argumentasjon er nyttig i aktiviteter som forhandlinger og konfliktløsning fordi det kan brukes til å hjelpe folk med å finne måter å løse forskjellene sine på. Men i noen av disse situasjonene kan ikke forskjeller løses internt og en utenforstående dommer må kalles. Dette er situasjonene vi kaller debatt. I følge dette synspunktet er debatt derfor definert som prosessen med å krangle om påstander i situasjoner der utfallet må avgjøres av en dommer. "

(Debatabaseboken. International Debate Education Association, 2009)

"Hvordan man krangler er noe folk læres opp. Du lærer det ved å se på andre mennesker, ved frokostbordet, på skolen, eller på TV, eller, i det siste, på nettet. Det er noe du kan bli bedre på, med praksis eller verre ved å etterligne folk som gjør det dårlig. Mer formell debatt følger etablerte regler og bevisstandarder. I århundrer var det å lære å krangle, midtpunktet i a liberal-arts utdanning. (Malcolm X studerte den slags debatt mens han satt i fengsel. 'Når føttene mine ble våte,' sa han, 'var jeg på debatt.') etymologisk og historisk sett artes liberales er kunsten ervervet av mennesker som er gratis, eller Liber. Debatt, som å stemme, er en måte for folk å være uenige uten å treffe hverandre eller gå i krig: det er nøkkelen til enhver institusjon som gjør borgerlivet mulig, fra domstoler til lovgivende myndigheter. Uten debatt kan det ikke være noe selvstyre. "

(Jill Lepore, "The State of Debate." The New Yorker, 19. september 2016)

Bevis for debatter

"Debatt lærer banebrytende forskning ferdigheter. Fordi kvaliteten på et argument ofte avhenger av styrken til støtteapparatet bevis, lærer debattanter raskt å finne de beste bevisene. Dette betyr å gå utover brukbare kilder til myndigheters høringer, lovvurderinger, artikler om faglige tidsskrifter og boklengde-behandlinger av emner. Debattanter lærer å evaluere metodikk og pålitelighetskilder... Debattanter lærer også hvordan man behandler enorme datamengder til brukbar argumentasjon underbukse. Argumentbriefer samler de sterkeste logisk grunner og bevis som støtter forskjellige stillinger. Evnen til å samle og organisere bevis i logiske enheter er en ferdighet som verdsettes av næringsdrivende, politiske beslutningstakere, juridiske utøvere, forskere og lærere. "

(Richard E. Edwards, Konkurransedyktig debatt: Den offisielle guiden. Alpha Books, 2008)

Amerikanske presidentdebatter

"Amerikaneren har egentlig ikke presidentdebatter. I stedet har vi felles opptredener der kandidater resiterer samtalepunkter i innstillinger som er så nøye kontrollert av partiet apparatchiks at den eneste virkelige kranglingen er over høyden på lektrene og temperaturen på drikkevannet. Som med så mange andre aspekter av den politiske prosessen, er debatter som bør være opplysende, kanskje til og med transformerende, blir i stedet stadiumledd for å tilfredsstille kravene fra strømmeglere med penger og tilkoblinger i stedet for behovene til demokrati."

(John Nichols, "Åpne debattene!" Nasjonen, 17. september 2012)
"Det er det vi savner. Vi mangler krangel. Vi mangler debatt. Vi mangler kollokvier. Vi mangler alle slags ting. I stedet aksepterer vi. "

(Studs Terkel)

Kvinner og debatter

"Etter Oberlin College-innrømmelse av kvinner i 1835, fikk de gruvig lov til å ha det retorisk forberedelse i elocution, sammensetningen, kritikk og argument. Lucy Stone og Antoinette Brown var med på å organisere det første kvinnedebattersamfunnet der, for kvinner ble utestengt fra å tale i deres retorikklasserom på grunn av det 'blandede publikum' status."

(Beth Waggenspack, "Kvinner dukker opp som høyttalere: Nittende Century Transformations of Women's Roll in the Public Area." Den vestlige tankes retorikk, 8. utg., Av James L. Golden et al. Kendall / Hunt, 2003)

Nettdebatter

"Debatt er en manøver der elevene er delt på motsatte sider, generelt som team, for å diskutere en omstridt sak. Elevene får muligheten til å forbedre sine analytiske og kommunikasjonsferdigheter ved å formulere ideer, forsvare posisjoner og kritisere motstillinger. Historisk sett er en debatt en strukturert aktivitet; online medier tillater imidlertid et bredere spekter av design for online debatter, fra en ufleksibel strukturert øvelse til en prosess med minimal struktur. Når en nettdebatt er mer stiv, gis trinnvise instruksjoner for debatt og forsvar, som i en formell ansikt til ansikt-debatt. Når nettbasert debatt er utformet med mindre struktur, fungerer den som en online diskusjon om et kontroversielt spørsmål. "

(Chih-Hsiung Tu, Online Collaborative Learning Communities. Libraries Unlimited, 2004)

Den lettere siden av debatter

Fru Dubinsky: Vi vil gjerne at du melder deg inn i vårt debattteam.
Lisa Simpson: Vi har et debattteam?
Fru Dubinsky: Det er den eneste fritidsaktiviteten som ikke krever noe utstyr.
Hovedskinner: På grunn av kutt i budsjettet måtte vi improvisere. Ralph Wiggum vil være din lektor.

("Å undersøke med kjærlighet," Simpsons, 2010)

instagram story viewer