EN kontrollgruppe i en vitenskapelig eksperiment er en gruppe atskilt fra resten av eksperimentet, hvor den uavhengige variabel å bli testet kan ikke påvirke resultatene. Dette isolerer uavhengig variabeleffekter på eksperimentet og kan bidra til å utelukke alternative forklaringer på eksperimentelle resultater.
Kontrollgrupper kan også skilles i to andre typer: positive eller negative.
Positive kontrollgrupper er grupper der betingelsene for eksperimentet er satt for å garantere et positivt resultat. En positiv kontrollgruppe kan vise at eksperimentet fungerer som det skal.
Negative kontrollgrupper er grupper der betingelsene for eksperimentet er satt til å forårsake et negativt resultat.
Kontrollgrupper er ikke nødvendig for alle vitenskapelige eksperimenter. Kontroller er ekstremt nyttige der eksperimentelle forhold er komplekse og vanskelige å isolere.
Negative kontrollgrupper er spesielt vanlige i vitenskapsmessige eksperimenter, for å lære elevene å identifisere den uavhengige variabelen. Et enkelt eksempel på en kontrollgruppe kan sees i et eksperiment der forskeren tester om en ny gjødsel har en effekt på planteveksten eller ikke. Den negative kontrollgruppen ville være settet med planter som ble dyrket uten gjødsel, men under nøyaktig samme forhold som eksperimentgruppen. Den eneste forskjellen mellom eksperimentgruppen ville være om gjødselen ble brukt eller ikke.
Det kan være flere eksperimentelle grupper, som varierer i konsentrasjonen av gjødsel som brukes, dens påføringsmetode, etc. De nullhypotesen vil være at gjødselen ikke har noen innvirkning på planteveksten. Hvis en forskjell sees i plantenes veksthastighet eller plantenes høyde over tid, vil en sterk korrelasjon mellom gjødsel og vekst bli etablert. Legg merke til at gjødselen kan ha en negativ innvirkning på veksten i stedet for en positiv innvirkning. Eller, av en eller annen grunn, kan plantene ikke vokse i det hele tatt. Den negative kontrollgruppen er med på å konstatere at den eksperimentelle variabelen er årsaken til atypisk vekst, snarere enn noen annen (muligens uforutsett) variabel.
En positiv kontroll viser at et eksperiment er i stand til å gi et positivt resultat. La oss for eksempel si at du undersøker bakteriell mottakelighet for et medikament. Du kan bruke en positiv kontroll for å sikre at vekstmediet er i stand til å støtte bakterier. Du kan dyrke bakterier som er kjent for å ha stoffets resistensmarkør, så de skal være i stand til å overleve på et medikamentbehandlet medium. Hvis disse bakteriene vokser, har du en positiv kontroll som viser at andre medikamentresistente bakterier skal være i stand til å overleve testen.
Eksperimentet kan også omfatte en negativ kontroll. Du kan tømme bakterier som er kjent ikke å bære en medikamentresistensmarkør. Disse bakteriene skal ikke kunne vokse på det medikamentbelagte mediet. Hvis de vokser, vet du at det er et problem med eksperimentet.