lignelser og metaforer kan brukes til å formidle ideer samt tilby slående bilder. Vurder similen i første setning nedenfor og utvidet metafor i det andre:
Hennes sinn var som en ballong med statisk klamring, tiltrekker tilfeldige ideer når de fløt forbi.
(Jonathan Franzen, Purity. Farrar, Straus & Giroux, 2015)
Jeg er et kamera med lukkeren åpen, ganske passiv, spiller inn, tenker ikke. Registrerer mannen som barberer seg ved vinduet motsatt og kvinnen i kimono vasker håret. En dag må alt dette utvikles, nøye trykkes, fikses.
(Christopher Isherwood, Berlinerhistoriene. Nye retninger, 1945)
Metaforer og lignende kan ikke bare gjøre forfatterskapet mer interessant, men også hjelpe oss å tenke nøye gjennom fagene våre. Sagt på en annen måte, metaforer og ligner er ikke bare fantasifulle uttrykk eller pene ornamenter; de er måter å tenke på.
Så hvordan begynner vi å lage metaforer og lignende? For det første skal vi være klare til å leke med språk og ideer. En sammenligning som for eksempel kan vises på et tidlig tidspunkt utkast av et essay:
- Laura sang som en gammel katt.
Som vi revidere utkastet vårt, kan vi prøve å legge til mer detaljer til sammenligningen for å gjøre det mer presist og interessant:
- Da Laura sang, hørtes hun ut som en katt som gled nedover tavlen.
Vær våken for måtene andre forfattere bruker ligner og metaforer i sitt arbeid. Når du reviderer dine egne avsnitt og essays, kan du se om du kan lage dine beskrivelser mer levende og ideene dine tydeligere ved å lage originale similer og metaforer.
Øv på å bruke similer og metaforer
Her er en øvelse som vil gi deg litt trening i å skape figurative sammenligninger. For hver av utsagnene nedenfor, utgjør du en lignende eller en metafor som hjelper til med å forklare hver uttalelse og gjøre den mer levende. Hvis flere ideer kommer til deg, noter dem alle sammen. Når du er ferdig, kan du sammenligne svaret ditt til den første setningen med prøvesammenligningene på slutten av øvelsen.
- George har jobbet på samme bilfabrikk seks dager i uken, ti timer om dagen, de siste tolv årene.
(Bruk en simil eller en metafor for å vise hvor utslitt George følte seg.) - Katie hadde jobbet hele dagen i sommersolen.
(Bruk en simil eller en metafor for å vise hvor varm og sliten Katie følte seg.) - Dette er Kim Su første dag på college, og hun er midt i en kaotisk morgenregistreringsøkt.
(Bruk en simil eller en metafor for å vise enten hvor forvirret Kim føler seg eller hvor kaotisk hele økten er.) - Victor tilbrakte hele sommerferien på å se quizprogrammer og såpeoperaer på TV.
(Bruk en simil eller en metafor for å beskrive Victorts sinnstilstand innen slutten av ferien.) - Etter alle problemene de siste ukene, følte Sandy seg fredelig til slutt.
(Bruk en simil eller en metafor for å beskrive hvor fredelig eller lettet Sandy følte seg.)
Eksempel på svar på setning nr. 1
- en. George følte seg så utslitt som albuene på arbeidsskjorta.
- b. George følte seg så utslitt som de dypt skrapte arbeidsstøvlene.
- c. George følte seg utslitt, som en gammel boksesekk i naboens garasje.
- d. George følte seg så utslitt som den rustne Impala som bar ham på jobb hver dag.
- e. George følte seg så utslitt som en gammel spøk som aldri var veldig morsom i utgangspunktet.
- f. George følte seg utslitt og ubrukelig - bare et knust viftebelte, en sprengt radiatorslange, en strippet vingemutter, et utladet batteri.