Kompletter i engelsk grammatikk

I grammatikk, et komplement er et ord eller ordgruppe som fullfører predikat i en setning. I motsetning til modifikatorer, som er valgfrie, kreves det tillegg for å fullføre betydningen av en setning eller en del av en setning.

Nedenfor finner du diskusjoner om to vanlige typer komplement: fagkomplement (som følger verbet være og annen knytte verb) og objekt komplementerer (som følger a direkte objekt). Som David Crystal har observert, i "Dictionary of Linguistics and Phonetics":

"[T] er komplementdomenet et uklart område i språklig analyse, og det er flere uavklarte problemer. "

Dette er eksempler på fagkomplement. I denne og de påfølgende seksjonene er komplementet eller komplementene listet i kursiv.

• Uniformen min er revet og skittent.
• Uniformen min er en T-skjorte og jeans.
• "Fantasi er det ene våpenet i krigen mot virkeligheten. - Jules de Gaultier
• "Kjærlighet er en eksploderende sigar vi røyker villig. "
  - Lynda Barry

• Jimmys lærer kalte ham a bråkmaker.
instagram viewer
• Lærerens kommentar gjorde meg sint.
• ”Enken hun gråt over meg, og ringte meg et dårlig mistet lam, og hun ringte meg mange andre navn også."
  - Mark Twain, "Adventures of Huckleberry Finn"

"Fagkomplement gi nytt navn til eller beskrive emnene til setninger. Med andre ord, de utfylle de fag.

"Mange av disse komplementene er substantiver, pronomen, eller andre Pålydende som gir nytt navn eller gir ytterligere informasjon om Emne av dommen. De følger alltid med knytte verb. Et mindre moderne begrep for et substantiv, pronomen eller annet nominelt som brukes som fagkomplement er predikat nominativ.

• Han er den sjef.
• Nancy er den vinner.
• Dette er hun.
• Mine venner er de.

"I det første eksemplet kompletterer emnet sjef forklarer emnet han. Den forteller hva han er. I det andre eksemplet kompletterer emnet vinner forklarer emnet Nancy. Den forteller hva Nancy er. I det tredje eksemplet kompletterer emnet hun gir nytt navn til emnet dette. Den forteller hvem dette er. I det endelige eksemplet kompletterer emnet de identifiserer emnet venner. Den forteller hvem vennene er.

"Andre fagkomplement er adjektiver som endrer emnene til setninger. De følger også koble verb. En mindre moderne betegnelse på et adjektiv som brukes som fagkomplement er predikat adjektiv.

• Mine kollegaer er det vennlig.
• Denne historien er spennende.

"I det første eksemplet kompletterer emnet vennlig endrer emnet kollegaer. I det andre eksemplet kompletterer emnet spennende endrer emnet historie."

- Michael Strumpf og Auriel Douglas, "The Grammar Bible." Henry Holt, 2004

"An objektkomplement følger alltid det direkte objektet og enten gir nytt navn til eller beskriver det direkte objektet. Vurder denne setningen:

• Hun døpte babyen Bruce.

"Verbet er oppkalt. For å finne emnet, spør: "Hvem eller hva heter?" Svaret er hun, så hun er emnet. Spør nå: "Hvem eller hva het hun?" Hun navngav babyen, altså baby er det direkte objektet. Ethvert ord som følger det direkte objektet som gir nytt navn til eller beskriver det direkte objektet, er et objektkomplement. Hun navngav babyen Bruce, altså Bruce er objektkomplementet. "

- Barbara Goldstein, Jack Waugh og Karen Linsky, "Grammar to Go: How It Works and How to Use It," 4. utg. Wadsworth, 2013

"Objektkomplementet kjennetegner gjenstand på samme måte som motivkomplementet karakteriserer motivet: det identifiserer, beskriver eller lokaliserer objektet (som i Vi valgte Bill som gruppeleder, Vi anser ham for en tosk, Hun la babyen i barnesengen), uttrykker enten dens nåværende tilstand eller resulterende tilstand (som i De fant ham på kjøkkenet vs. Hun gjorde ham sint). Det er ikke mulig å slette objektkomplementet uten å verken radikalt endre meningen med setningen (f.eks. Hun kalte ham en idiot - Hun ringte ham) eller gjøre setningen ungrammatisk (f.eks. Han låste nøklene på kontoret sitt - * Han låste nøklene). Noter det være eller et annet copulaverb kan ofte settes inn mellom direkte objekt og objektkomplementet (f.eks. Jeg anser ham for å være en tosk. Vi valgte Bill å være gruppeleder. De fant ham å være på kjøkkenet)."

- Laurel J. Brinton og Donna M. Brinton, Den språklige strukturen i moderne engelsk. John Benjamins, 2010

"Komplement er et av de mest forvirrende begrepene i vitenskapelige grammatikk. Selv i en grammatikk, den av Quirk et al. (1985), kan vi finne at den brukes på to måter:

a) som et av de fem såkalte 'klausulelementene' (1985: 728), (ved siden av emne, verb, objekt og adverbial):
(20) Glasset mitt er tømme. (fagkomplement)
(21) Vi finner dem veldig behagelig. (objektkomplement)
b) som en del av a preposisjonsfrase, delen som følger preposisjon (1985: 657):
(22) på Bordet

"I andre grammatikker utvides denne andre betydningen til andre setninger... Det ser derfor ut til å ha veldig bred referanse, til alt som trengs for å fullføre betydningen av en annen språklig enhet ...

"Disse to grunnleggende betydningene av komplement er pent omtalt i Svanen [se nedenfor]."

- Roger Berry, "Terminology in English Language Teaching: Nature and Use." Peter Lang, 2010)

"Ordet 'komplement' brukes også i større forstand. Vi trenger ofte å legge noe til a verb, substantiv, eller adjektiv for å fullføre sin mening. Hvis noen sier Jeg ønsker, vi regner med å høre hva han eller hun vil; ordene behovet åpenbart ikke gir mening alene; etter å ha hørt Jeg er interessert, kan det hende vi må bli fortalt hva foredragsholderen er interessert i. Ord og uttrykk som 'fullfører' betydningen av et verb, substantiv eller adjektiv kalles også 'komplementer'.

"Mange verb kan følges av substantivkomplement eller -ing skjemaer uten preposisjon ('direkte objekter'). Men substantiv og adjektiv trenger normalt preposisjoner for å bli med dem til substantiv eller -ing form utfyller. "

- Michael Swan, "Praktisk engelsk bruk." Oxford University Press, 1995)

• Jeg vil ha en drink, og så jeg vil gå hjem.
• Forstår hun behovet for hemmelighold?
• Jeg er interessert i å lære å fly.

etymologi
Fra latin, "å fylle ut"

Uttale: KOM-pli-ment