Slave Poet of Colonial America: Analyse av diktene hennes

click fraud protection

Kritikere har forskjellig på bidraget fra Phillis Wheatleypoesi til Amerikas litterære tradisjon. De fleste er likevel enige i at det at noen som heter "slave" kunne skrive og publisere poesi på det tidspunktet og stedet, i seg selv er bemerkelsesverdig.

Noen, inkludert Benjamin Franklin og Benjamin Rush, skrev sine positive vurderinger av poesien hennes. Andre, som Thomas Jefferson, avfeide poesiens kvalitet. Kritikere gjennom flere tiår har også blitt delt på kvaliteten og viktigheten av Wheatleys arbeid.

Poetisk stil

Det som kan sies er at diktene til Phillis Wheatley viser en klassisk kvalitet og behersket følelse. Mange tar for seg pietistiske kristne følelser.

Hos mange bruker Wheatley klassisk mytologi og eldgamle historie som hentydninger, inkludert mange referanser til muser som inspirerende poesien hennes. Hun snakker med den hvite virksomheten, ikke til andre slaver, og heller ikke til dem. Henvisningene til hennes egen slaveresituasjon er behersket.

Var Wheatleys tilbakeholdenhet bare et spørsmål om å etterligne stilen til diktere som var populær i den tiden? Eller var det i stor grad fordi hun i hennes slaveri ikke kunne uttrykke seg fritt?

instagram viewer

Er det en undertone av kritikk av slaveri som institusjon, utover den enkle virkeligheten som henne egen skriving beviste at slaverede afrikanere kunne utdannes og kunne produsere minst farbare skrifter?

Helt klart, situasjonen hennes ble brukt av senere avskaffet og Benjamin Rush i et anti-slaveri essay skrevet i hennes egen levetid for å bevise sin sak at utdanning og opplæring kan vise seg nyttig, i strid med påstander fra andre.

Publiserte dikt

I det publiserte bindet av diktene hennes, er det attest for mange fremtredende menn at de er kjent med henne og hennes arbeid.

På den ene siden understreker dette hvor uvanlig hennes prestasjoner var, og hvor mistenkelige de fleste ville være om dens mulighet. Men samtidig understreker det at hun er kjent av disse menneskene, en bragd i seg selv, som mange av leserne hennes ikke kunne dele.

Også i dette bindet er en gravering av Wheatley inkludert som en frontispiece. Dette understreker fargen hennes og av klærne hennes, hennes servituitet og hennes forfining og komfort.

Men det viser henne også som en slave og som en kvinne på pulten, og understreker at hun kan lese og skrive. Hun er fanget i en form for ettertanke (kanskje lytter etter musene.) Men dette viser også det hun kan tenke, en bragd som noen av hennes samtidige vil synes å være skandaløse for betrakte.

En titt på ett dikt

Noen få observasjoner om ett dikt kan demonstrere hvordan man kan finne en subtil kritikk av slaveri i Wheatleys arbeid.

På bare åtte linjer beskriver Wheatley sin holdning til hennes tilstand av slaveri - begge kommer fra Afrika til Amerika, og kulturen som anser hennes farge så negativt. Etter diktet (fra kl Dikt om forskjellige emner, religiøs og moralsk, 1773), er noen observasjoner om dens behandling av temaet slaveri:

På å bli brakt fra Afrika til Amerika.
TWAS nåde brakte meg fra mitt hedenske land,
Lærte min vellykkede sjel å forstå
At det er en Gud, at det også er en frelser:
En gang jeg innløsning hverken søkte eller visste,
Noen ser på vårt sabeløp med hånlig øye,
"Fargen deres er en diabolsk die."
Husk at kristne, negre, svarte som Kain,
Kan bli gjenfunnet og bli med på engletoget.

observasjoner

  • Wheatley begynner med å kreditere slaveriet hennes som positivt fordi det har brakt henne til kristendommen. Mens hennes kristne tro helt sikkert var ekte, var det også et "trygt" tema for en slavedikter. Å uttrykke takknemlighet for hennes slaveri kan være uventet for de fleste lesere.
  • Ordet "benighted" er interessant: Det betyr "overtatt om natten eller mørket" eller "å være i en tilstand av moral eller intellektuelt mørke. ”Dermed får hun sin hudfarge og sin opprinnelige tilstand av uvitenhet om kristen forløsning parallelt situasjoner.
  • Hun bruker også uttrykket "barmhjertighet brakt meg." En lignende setning brukes i tittelen "på å bli brakt." Dette bagatelliserer voldelig volden ved kidnapping av a barn og seilasen på et slaveskip, for ikke å virke en farlig kritiker av slaveri - samtidig som han ikke tillater slavehandelen, men (guddommelig) barmhjertighet med handling. Dette kan leses som å nekte makten til de menneskene som kidnappet henne og utsatt henne for seilasen og til hennes påfølgende salg og underkastelse.
  • Hun krediterer "barmhjertighet" med seilasen - men også med utdannelsen sin i kristendommen. Begge var faktisk på hendene til mennesker. Når hun henvender seg til begge deler Gud, minner hun publikum om at det er en styrke som er kraftigere enn de er - en styrke som har handlet direkte i livet hennes.
  • Hun distanserer på en smart måte leseren fra de som "ser på vårt sable race med hånlig øye" - kanskje det å nese leseren til et mer kritisk syn på slaveri eller i det minste et mer positivt syn på dem som er slaver.
  • "Sable" som en selvbeskrivelse av fargen hennes er et veldig interessant valg av ord. Sable er veldig verdifull og ønskelig. Denne karakteriseringen står i kontrast til "diabolic die" i den neste linjen.
  • "Diabolic die" kan også være en subtil referanse til en annen side av "trekanten" -handelen som inkluderer slaver. Omtrent på samme tid boikotter Quaker-lederen John Woolman fargestoffer for å protestere mot slaveri.
  • I den nest siste linjen plasseres ordet "kristen" tvetydig. Hun kan enten rette sin siste setning til kristne - eller hun kan inkludere kristne i de som "kan bli raffinert" og finne frelse.
  • Hun minner leseren om at negre kan bli frelst (i religiøs og kristen forståelse av frelse.)
  • Implikasjonen av hennes siste setning er også denne: "Engletoget" vil omfatte både hvitt og svart.
  • I den siste setningen bruker hun verbet "husk" - og antyder at leseren allerede er med og bare trenger påminnelsen for å være enig i poenget sitt.
  • Hun bruker verbet "husk" i form av en direkte kommando. Mens ekte Puritanske predikanter bruker å bruke denne stilen, tar Wheatley også på seg rollen som en som har rett til å befale: en lærer, en predikant, kanskje en mester eller elskerinne.

Slaveri i Wheatleys poesi

Når du ser på Wheatleys holdning til slaveri i poesien, er det også viktig å merke seg at de fleste av Wheatleys dikt ikke refererer til hennes "tilstand av trengsel" i det hele tatt.

De fleste er sporadiske stykker skrevet på døden av noen bemerkelsesverdige eller ved en spesiell anledning. De færreste henviser direkte - og absolutt ikke dette direkte - til hennes personlige historie eller status.

instagram story viewer