Emnet ordord på spansk kan være ganske sammensatt, så denne leksjonen bør bare betraktes som en introduksjon. Når du studerer spansk, vil du støte på en rekke måter å bestille ord i en setning, mange av dem måter som er umulige eller vanskelig på engelsk.
Generelt er spansk mer fleksibel med ordordre enn engelsk. På begge språk består en typisk setning av et substantiv etterfulgt av et verb etterfulgt av et objekt (hvis verbet har et objekt). På engelsk brukes variasjoner fra den normen mest for litterær effekt. Men på spansk kan endringer i ordensorden høres i hverdagssamtaler eller ofte ses i hverdagsskriving som de som finnes i aviser og tidsskrifter.
Typiske ordrer
Diagrammet nedenfor viser eksempler på noen vanlige måter å bestille ord på. Legg merke til at emnet i mange setninger kan utelates hvis det kan forstås fra konteksten. Som en begynnende student trenger du ikke å huske disse ordningsmulighetene, men du bør være kjent med disse vanlige ordningene, slik at du ikke snubler over dem når du kommer over dem.
| Type | Rekkefølge | Eksempel | Kommentar |
| Uttalelse | Emne, verb | Roberto estudia. (Roberto studerer.) | Denne ordensordenen er ekstremt vanlig og kan betraktes som normen. |
| Uttalelse | Subjekt verb, gjenstand | Roberto componentó el libro. (Roberto kjøpte boken.) | Denne ordensordenen er ekstremt vanlig og kan betraktes som normen. |
| Uttalelse | Emne, objektpronomen, verb | Roberto lo Compó. (Roberto kjøpte den.) | Denne ordensordenen er ekstremt vanlig og kan betraktes som normen. Objektpronomen går foran konjugerte verb; de kan festes på slutten av infinitives og nåværende deltakelser. |
| Spørsmål | Spørreord, verb, emne | ¿Dónde está el libro? (Hvor er boken?) | Denne ordensordenen er ekstremt vanlig og kan betraktes som normen. |
| utrops | Utropende ord, adjektiv, verb, emne | ¡Qué linda es Roberta! (Hvor vakker Roberta er!) | Denne ordensordenen er ekstremt vanlig og kan betraktes som normen. Mange utrop utelater en eller flere av disse setningsdelene. |
| Uttalelse | Verb, substantiv | Sufren los niños. (Barna lider.) | Plassering av verbet foran substantivet kan ha effekt at det legges mer vekt på verbet. I prøvesetningen er vektleggingen mer på lidelsen enn den som lider. |
| Uttalelse | Objekt, verb, substantiv | El libro lo escribió Juan. (John skrev boka.) | Plassering av objektet i begynnelsen av setningen kan ha effekt at det legges mer vekt på objektet. I prøvesetningen er vektleggingen lagt på det som ble skrevet, ikke hvem som skrev det. Pronomenet loselv om det er overflødig, er det vanlig i denne setningskonstruksjonen. |
| Uttalelse | Adverb, verb, substantiv | Siempre hablan los niños. (Barna snakker alltid.) | Generelt holdes spanske adverb i nærheten av verbene de modifiserer. Hvis et adverb starter en setning, følger verbet ofte. |
| Uttrykk | Substantiv, adjektiv | la casa azul y cara (det dyre blå huset) | Beskrivende adjektiv, spesielt de som beskriver noe objektivt, blir vanligvis plassert etter substantivene de endrer. |
| Uttrykk | Adjektiv, substantiv | Otras casas (andre hus); mi querida amiga (min kjære venn) | Adjektiver med antall og andre ikke-beskrivende adjektiver går vanligvis foran substantivet. Ofte er det også adjektiver som brukes til å beskrive noe subjektivt, for eksempel å gi en emosjonell kvalitet til det. |
| Uttrykk | Preposisjon, substantiv | en la caja (i boksen) | Legg merke til at spanske setninger aldri kan ende på en preposisjon, slik det ofte gjøres på engelsk. |
| Kommando | Verb, emne pronomen | Estudia tú. (Studere.) | Uttal er ofte unødvendige i kommandoer; når de brukes, følger de nesten alltid verbet. |
Eksempel setninger som demonstrerer spansk ordrekkefølge
Setningene nedenfor er eksempler på spansk som det er mest ordnet:
La atención a los recién llegados es un reto para las Fuerzas de Seguridad. (Oppmerksomhet til de nylig ankomne er en utfordring for sikkerhetsstyrkene. Her ordordet er nesten det du vil finne på engelsk.)
Diagnostican por error una gripe a una joven y terminan amputándole la pierna. (De diagnostiserte influensa ved en feiltakelse hos en gutt og endte med å amputere benet. Her uttrykket por feilsom betyr "ved en feiltakelse" holdes nærmere verbet, diagnostican, enn det ville være på engelsk.)
Un coche blanco será más fresco en verano. (En hvit bil blir kjøligere om sommeren. Adjektivet blanco, som betyr hvit, kommer etter ordet for bil, coche, ikke før.)
¿Dónde están las oportunidades? (Hvor er mulighetene? I enkle spørsmål kan engelsk og spansk ordrekkefølge være identisk.)
Es importante que me diga con quién saliste. (Det er viktig at du forteller meg hvem du satt igjen med. Pronomen objektet meg, "meg" på engelsk, kommer før diga, "du dro, "motsatt av engelsk. Og mens den engelske setningen ender med preposisjonen "med," på spansk lure må komme foran ordet her for "hvem" Quien.)
Viktige takeaways
- Selv om ordensordre på spansk ofte ligner på engelsk, kan spansk være mer fleksibel.
- Blant nøkkelforskjellene er at beskrivende adjektiver vanligvis følger substantiver, og spanske setninger kan ikke ende i en preposisjon.
- Spanske adverb er vanligvis plassert ved siden av eller veldig nær ordene de endrer.