En av de største utfordringene i undervisningen på elever på mellomnivå er å oppmuntre studentene til å bli mer aktive i bruken av å bruke nytt ordforråd å bruke når de snakker og skriver. La oss ta hensyn til bruken av adjektiver. Studenter vet godt og vondt, eller glade og triste, men bruker de adjektiv som førsteklassing eller dårlig, eller munter og opprørt? Noen gjør det, og mange kjenner sikkert til en rekke synonymer, men denne kunnskapen er ofte passiv. Denne leksjonsplanen fokuserer på å hjelpe elevene utvide sitt aktive ordforråd bruk. La oss bruke ideen om lykke som tema for leksjonen. Det er mange måter å gjøre det på uttrykke entusiasme og glede, men de brukes under forskjellige omstendigheter. Denne leksjonen hjelper elevene å bli kjent med et bredt spekter av beslektet ordforråd, og oppfordrer dem til å begynne å bruke dette vokabularet i samtalen.
Sett følgende ord i kategoriene du finner mest passende. Hvert ord eller setning bør settes i minst to kategorier. Vær klar til å diskutere valgene dine med klassekameratene. Forsøk å legge til to nye uttrykk som ikke er på listen til hver kategori. Hvis du vil, kan du legge til en kategori eller to eller din egen.
Brukes til å uttrykke generell lykke og tilfredshet
Brukes til å uttrykke hvordan du føler deg når du ler
Brukes til å uttrykke intens lykke
Brukes til å uttrykke fysisk lykke
Brukes til å uttrykke intellektuell lykke
Brukes til å uttrykke lykke på fester