Valgene på skrivebordet ditt reflekterer undervisningsmålene og filosofien. Møblene i klasserommet er ikke bare en haug med meningsløst tre, metall og plast. Hvordan du ordner pultene på rommet ditt, sier faktisk mye til studenter, foreldre og besøkende om hva du vil oppnå og til og med hva du tror om studenters samhandling og læring.
Så før du begynner å skyve pulter og stoler rundt, kan du vurdere hvordan ulike studentbordopplegg kan gjøre det lettere for deg å oppnå læringsmål og administrere studentdisciplinproblemer. Her er 6 forslag for å arrangere studentbord i klasserommet.
1. Klassiske rader
De fleste av oss satt i tradisjonelle rekker i løpet av skoleårene våre, fra barneskolen helt gjennom college. Se på et rom med elever som vender frem til læreren og tavlen i enten horisontale eller vertikale rader. Det klassiske oppsettet for plasser plasserer studenter i et publikum kollektivt fokusert på tradisjonelle lærersentriske leksjoner når dagen går.
Det er relativt enkelt for lærerne å oppdage chatte eller feil oppførsel av elever fordi hvert barn skal vende fremover til enhver tid. En ulempe er at rader gjør det vanskelig for elevene å jobbe i
små grupper.2. Kooperative klynger
Mange grunnskolelærere bruker samvirkelagsklynger, som vanligvis forsvinner når elever flytter inn på ungdomsskolen og utover. Hvis du for eksempel har tjue elever, kan du organisere pultene deres i fire grupper på fem, eller fem grupper på fire. Av strategisk danner gruppene basert på studenters personlighet og arbeidsstil, kan du få studentene til å samarbeide gjennom hele dagen uten å måtte ta tid å ordne pulter eller danne nye grupper hver dag. En ulempe er at noen elever lett blir distrahert av å møte andre elever og ikke foran klassen.
3. Hestesko eller U-form
Å arrangere pulter i en bred hesteskoform eller kantet u-form (vendt mot læreren og tavlen) letter det hele gruppesamtaler mens de fremdeles tvinger elevene til å møte frem for lærerrettet instruksjon. Det kan være en tett klemme for å passe alle studentene sine til en hesteskoform, men prøv å danne mer enn en rad eller stramme hesteskoen, om nødvendig.
4. Full sirkel
Det er lite sannsynlig at du vil at elever i barneskolen skal sitte i en full sirkel hele dagen hver dag. Det kan imidlertid være lurt å la elevene flytte pultene sine i en lukket sirkel på midlertidig basis for å kunne gjøre det holde et klassemøte eller holde et forfatterverksted der elevene skal dele arbeidet sitt og tilby hverandre tilbakemeldinger.
5. Husk å ta med gangganger
Uansett hvordan du velger å arrangere studentene dine, så husk å bygge inn gangene for enkel bevegelse rundt klasserommet. Ikke bare trenger du å gi elevene plass til å bevege seg, det er viktig å merke seg at effektive lærere er det alltid gå rundt i klasserommet ved å bruke nærhet til å styre atferd og hjelpe elevene som de trenger assistanse.
6. Hold det flytende
Det kan være fristende å sette opp studentenes pulter en gang på begynnelsen av skoleåret og holde det slik hele året. Men kunsten å skrivebordet skal faktisk være flytende, funksjonell og kreativ. Hvis et bestemt oppsett ikke fungerer for deg, må du gjøre en endring. Hvis du merker et tilbakevendende atferdsproblem som kan lindres ved å flytte pulter, kan du prøve. Husk å flytte studentene dine også - ikke bare pultene deres. Dette holder elevene på tå. Når du blir bedre kjent med dem, kan du bedømme hvor hver student skal sitte for maksimal læring og minimal distraksjon.
Redigert av: Janelle Cox