Hva er transitivitet i engelsk grammatikk?

I vid forstand er transitivitet en metode for klassifisering verb og klausuler med henvisning til verbets forhold til andre strukturelle elementer. Enkelt sagt, a transitive konstruksjon er en der verbet følges av a direkte objekt; en intransitive konstruksjon er en der verbet ikke kan ta et direkte objekt.

De siste årene har begrepet transittivitet fått spesiell oppmerksomhet fra forskere innen området systemisk språkvitenskap. I "Notes on Transitivity and Theme in English," M.A.K. Halliday beskrev transitivitet som "settet med alternativer knyttet til kognitivt innhold, den språklige framstillingen av utenom språklig erfaring, enten det er om fenomener i den ytre verden eller av følelser, tanker og oppfatninger."

Åshild Næss forklarer i sin bok "Prototypical Transitivity" at "Den tradisjonelle forestillingen om a 'transitive verb' refererte til en enkel dikotomi: Et transitive verb var et verb som krevde to argument NPs å danne en grammatisk klausul, mens en intransitiv klausul bare krevde en. Imidlertid er det mange språk der dette grunnleggende skillet ikke dekker rekke muligheter. "

I "Grammatikk for lærere" forklarer Andrea DeCapua at "Noen verb er både transitive og intransitive, avhengig av hvordan de brukes... Som svar på spørsmålet: "Hva gjør du?" vi kan si "Vi spiser." I dette tilfellet, spise blir brukt intransittivt. Selv om vi legger til en setning etter verbet, som i spisestuen, det er fremdeles intransitivt. Frasen i spisestuen er en utfylle, ikke en gjenstand.

"Imidlertid, hvis noen spør oss:" Hva spiser du? " vi svarer ved å bruke spise i sin transitive forstand, 'Vi spiser spagetti'eller' Vi spiser en stor søt brownie.' I første setning spagetti er objektet. I andre punktum en stor søt brownie er objektet. "

"Mer komplekse forhold mellom et verb og elementene som er avhengige av det, klassifiseres vanligvis hver for seg. For eksempel kalles verb som tar to gjenstander ditransitive, som i hun ga meg en blyant. Det er også flere bruksområder for verb som er marginale for en eller annen av disse kategoriene, som i pseudo-intransitive konstruksjoner (f.eks. eggene selger godt, der det antas at en agent - 'noen selger eggene' - i motsetning til normale intransitive konstruksjoner, som ikke har et middel forvandle: vi dro, men ikke *noen sendte oss,"bemerker David Crystal i" A Dictionary of Linguistics and Phonetics.

"Tenk på følgende setninger, som alle er transitive i form: Susie kjøpte en bil; Susie snakker fransk; Susie forstår problemet vårt; Susie veier 100 pund. Disse illustrerer stadig reduserende nivåer av prototypisk transitivitet: Susie er mindre og mindre av en agent, og objektet blir mindre og mindre påvirket av handlingen - de to siste involverer egentlig ikke noen handling i det hele tatt. Kort sagt gir verden et veldig bredt spekter av mulige forhold mellom enheter, men engelsk, som mange andre språk, gir bare to grammatiske konstruksjoner, og enhver mulighet må klemmes inn i den ene eller den andre av de to konstruksjonene, "ifølge R.L. Trask, forfatter av boken," Language and Linguistics: The Key Begreper."

"En annen tilnærming til transitivitet... er 'transitivitetshypotesen.' Dette viser transitt i diskurs som et spørsmål om gradering, avhengig av forskjellige faktorer. Et verb som f.eks sparkeoppfyller for eksempel alle kriteriene for høy transittivitet i en klausul med et uttrykt objekt som f.eks Ted sparket ballen. Den viser til en handling (B) der to deltakere (A) er involvert, Middel og objekt; Det er Telic (har et sluttpunkt) (C) og er punktlig (D). Med et menneske er det frivillig (E) og agentivt, mens objektet vil bli totalt påvirket (I) og individualisert (J). Bestemmelsen er også bekreftende (F) og deklarativ, realis, ikke hypotetisk (irrealis) (G). Derimot med et verb som f.eks se som i Ted så ulykken, peker de fleste kriteriene på lav transitivitet, mens verbet skulle ønske som i jeg skulle ønske du var her inkluderer til og med irrealis (G) i sitt komplement som et trekk ved lav transittivitet. Susan dro tolkes som et eksempel på redusert transitivitet. Selv om den bare har en deltaker, rangerer den høyere enn noen klausuler for to deltakere, slik den oppfyller B, C, D, E, F, G og H, "forklarer Angela Downing og Philip Locke i" English Grammar: A University Kurs.

Crystal, David. En ordbok for språkvitenskap og fonetikk. 5^th red., Blackwell, 1997.

DeCapua, Andrea. Grammatikk for lærere. Springer, 2008.

Downing, Angela og Philip Locke. Engelsk grammatikk: et universitetskurs. 2. utg., Routledge, 2006.

Halliday, M.A.K. "Merknader om transitivitet og tema på engelsk: del 2." Journal of Linguistics, vol.3, nr. 2, 1967, pp. 199-244.

Næss, Åshild. Prototypical Transitivity. John Benjamins, 2007.

Trask, R.L. Språk og språkvitenskap: nøkkelbegrepene. 2. utg. Redigert av Peter Stockwell, Routledge, 2007.