De hundre kart er en verdifull læringsressurs for å hjelpe små barn med å telle til 100, telle med 2s, 5s, 10s, multiplikasjon og se telleoppskrifter.
Du kan spille tellende spill med studenter basert på hundre kart arbeidsark, som eleven enten fyller ut på egenhånd, eller du kan skrive ut hundre diagram som er fylt ut med alle tallene.
Regelmessig bruk av hundrekortet fra barnehage til 3. klasse støtter mange telling begreper.
Hjelp med å se mønstre
Bruk denne forhåndsutfylte hundre diagram (i pdf-format) eller be elevene dine om å fylle sine egne i dette blank form. Når en student fyller ut diagrammet, vil barnet begynne å se mønstre dukke opp.
Du kan stille spørsmålet, "Cirkel i rødt tallene på diagrammet som ender på" 2. "Eller, legg en blå boks rundt alle tallene som slutter på "5." Spør hva de legger merke til og hvorfor de tror det er skjer. Gjenta prosessen med tall som slutter på "0." Snakk om mønstrene de legger merke til.
Du kan hjelpe elevene å øve multiplikasjonstabellene sine i diagrammet ved å telle med 3s, 4s, eller hvilken multiplikator som helst og fargelegge i disse tallene.
Telle spill
For å spare på papir kan du gi studentene en laminert kopi av en hundre kart for raskere tilgang og en slettbar markering. Det er mange spill som kan spilles på hundre kart som hjelper barn å lære om telling til 100, plassering og antall rekkefølge.
Enkle ordproblemer du kan prøve inkluderer tilleggsfunksjoner, for eksempel "Hvilket antall er 10 mer enn 15?" Du kan også øve på subtraksjon, som: "Hvilket antall er 3 mindre enn 10."
Hopp over tellende spill kan være en morsom måte å lære et grunnleggende konsept ved å bruke en markør eller mynter for å dekke alle 5’er eller 0’er. La barn navngi numrene under uten å kikke.
I likhet med spillet "Candy Land", kan du få to barn til å spille sammen på ett diagram med en liten markør for hver spiller og en terning. La hver elev begynne på det første torget og gå i numerisk rekkefølge gjennom diagrammet og ta et løp til sluttplassen. Hvis du vil øve på tillegg, kan du starte fra første firkant. Hvis du vil øve på subtraksjon, kan du starte fra siste firkant og jobbe bakover.
Gjør matematikk til et puslespill
Du kan lære stedverdi ved å skjære opp kolonnene (på langs) i strimler. Du kan få elevene til å jobbe sammen for å ordne stripene til et komplett hundre diagram.
Alternativt kan du kutte opp hundre kartet i store biter, som et puslespill. Be eleven om å sette den sammen igjen.
Gjør matematikk til et mysterium
Du kan spille et spill som heter "For stor, for liten", med en stor gruppe barn og hundre kart. Du kan basere det på hele hundreoversikten. Du kan forhåndsvelge et nummer (merk det et sted, og deretter skjule det). Fortell gruppen at du har en nummer en til 100, og de må gjette det. Hver person får en tur til å gjette. De kan hver si ett tall. Den eneste ledetråden du vil gi er "for stort", hvis tallet overstiger det forhåndsvalgte tallet, eller "for lite", hvis tallet er mindre enn det forhåndsvalgte tallet. La barna merke av på hundre diagrammet tallene som blir kansellert av ledetrådene dine om "for store" og "for små."