Sammenlignende ord leksjonsplan

Bruk disse retningslinjene for å utarbeide en leksjonsplan for å lære elever i alle aldre hvordan de skal bruke komparative ord og sammenlignende klausuler å uttrykke begrepene om mer eller mindre og større eller mindre.

• Instruer / gjennomgå adjektiver som en del av talen
• Introduser elevene ord som ender i -er og / eller -est
• Gi studentene sjansen til å øve på å finne lignende gjenstander og sammenligne dem gjennom riktig bruk av språk

Spør elevene hva de vet om-og-ord, så vel som ordet "enn". Forklar at -er adjektiver er for å sammenligne to ting, mens -este ord brukes for å sammenligne tre eller flere ting. For eldre studenter, introduser og bruk begrepene "komparativ" og "superlativ" gjentatte ganger og hold elevene ansvarlige for å kjenne disse begrepene.

• Modell å gjøre vanlige rot-adjektiver til komparative og superlativ adjektiver (eksempler: morsom, varm, glad, stor, god osv.)
• Brainstorm flere adjektiver og praksis (som en gruppe) å sette dem inn i setninger (eksempel: Solen er varmere enn månen. En baby er mindre enn en tenåring.)

Avhengig av elevers alder og evner, kan du be elevene skrive sine egne komparative og superlative setninger fra bunnen av. Eller for yngre studenter kan du designe og kopiere et regneark med cloze setninger, og de kan fylle ut feltene eller sirkle riktig suffiks. For eksempel:

• Fyll ut feltene: ___________ er større enn ___________.
• Sirkel én: Det store (er eller est) dyret i dyrehagen er en elefant.

Et annet alternativ er å få elevene til å se gjennom sidene i de uavhengige lesebøkene deres og søke etter komparative og superlative adjektiver.

Gi delingstid for elevene til å lese høyt setningene de fullførte eller komponerte. Forsterk kjernebegrepene med diskusjon og spørsmål / svarstid.

La elevene skrive et gitt antall sammenliknende og / eller superlative setninger for hjemmelekser, basert på ting de finner i sine hjem, bøker, nabolag eller fantasi.

Arbeidsark om nødvendig, papir, blyanter, studentene som leser bøker om nødvendig.

Sjekk fullførte lekseroppgaver for korrekt setningsstruktur og grammatikk. Lær på nytt etter behov. Pek på våre komparative og superlative ord når de dukker opp i klassediskusjonen og gjennom hele gruppelesing.