Språklige og sosiale kontekster: Definisjon og eksempler

Uttale: KON-tekst

Adjektiv:kontekstuelle.

etymologi: Fra latin, "bli med" + "veve"

I kommunikasjon og sammensetningen, kontekst refererer til ord og setninger som omgir hvilken som helst del av a diskurs og det er med på å bestemme det betydning. Noen ganger kalt språklig kontekst.

I en større forstand, kontekst kan referere til alle aspekter ved en anledning der a tale-handling finner sted, inkludert den sosiale innstillingen og statusen til både foredragsholder og den som har blitt adressert. Noen ganger kalt sosial kontekst.

"Vår valg av ord er begrenset av konteksten der vi bruker Språk. Våre personlige tanker er formet av andres, "sier forfatter Claire Kramsch.

"I vanlig bruk har nesten hvert ord mange nyanser av betydning, og må derfor tolkes av konteksten," sier lærebokforfatter Alfred Marshall.

"Feilen er å tenke på ord som enheter. De er avhengige av sin styrke, og også for deres mening, av emosjonelle assosiasjoner og historiske overtoner, og henter mye av effekten av virkningen av hele passasjen der de oppstår. Tatt ut av sin sammenheng, blir de forfalsket. Jeg har lidd mye av forfattere som har sitert denne eller den setningen av meg, enten utenfor sin sammenheng eller i samsvar med noen inkongruøs materie som ganske forvrengt min mening, eller ødela den helt, "sier Alfred North Whitehead, britisk matematiker, og filosof.

"[Britisk språkforsker M.A.K. Halliday] fastholder at mening ikke bare bør analyseres innenfor det språklige systemet, men også med hensyn til det sosiale systemet det oppstår i. For å utføre denne oppgaven, må både tekst og kontekst vurderes. Kontekst er en avgjørende ingrediens i Hallidays rammer: Basert på konteksten gjør folk spådommer om betydningene av ytringer, "sier Patricia Mayes, Ph. D., en førsteamanuensis i engelsk ved University of Wisconsin-Milwaukee.

I følge boken "Rethinking Context: Language as Interactive Phenomenon", har nyere arbeid i en rekke forskjellige felt stilt spørsmål ved adekvathet av tidligere definisjoner av kontekst til fordel for et mer dynamisk syn på forholdet mellom språklige og ikke-språklige dimensjoner ved kommunikativ arrangementer. I stedet for å se på kontekst som et sett med variabler som statisk omslutter remser, snakkes det nå om at kontekst og samtale står i en gjensidig refleksivt forhold til hverandre, med snakk, og det tolkende arbeidet det genererer, og forme kontekst like mye som kontekstformer snakke."

"Språk er ikke bare et sett med ubeslektede lyder, klausuler, regler og betydninger; det er et totalt sammenhengende system av disse som integreres med hverandre, og med atferd, kontekst, diskursunivers og observatørperspektiv, "sier den amerikanske språkvitenskapen og antropologen Kenneth L. Pike.

I følge forfatter, Larry W. Smith, "Selv om [Hviterussisk psykolog Lev] Vygotsky ikke skrev mye spesifikt om konseptet av sammenheng, innebærer alt hans arbeid viktigheten av kontekst både på nivået for individuelle talehandlinger (om i indre tale eller sosialt dialog) og på nivå med historiske og kulturelle mønstre for språkbruk. Vygotskys arbeid (så vel som andres) har vært en drivkraft i utviklingen av erkjennelsen av behovet for å være nøye med kontekst i studier av språkbruk. For eksempel er en interaksjonistisk tilnærming som følger Vygotsky lett forenlig med den nylige utviklingen innen slike språkvitenskapelige og språkrelaterte felt som sosiolingvistikk, diskursanalyse, pragmatikk, og kommunikasjonens etnografi nettopp fordi Vygotsky anerkjente viktigheten av begge deler umiddelbare kontekstuelle begrensninger og de bredere sosiale, historiske og kulturelle forholdene i språket bruk."

Goodwin, Charles og Alessandro Duranti. "Rethinking Context: An Introduction" i Omtenkende kontekst: språk som et interaktivt fenomen. Cambridge University Press, 1992.

Kramsch, Claire. Kontekst og kultur i språkundervisning. Oxford University Press, 1993.

Marshall, Alfred. Prinsipper for økonomi. Rev. ed, Prometheus Books, 1997.

Mayes, Patricia. Språk, sosial struktur og kultur. John Benjamins, 2003.

Pike, Kenneth L. Språklige begreper: En introduksjon til tagmemikk. University of Nebraska Press, 1982.

Smith, Larry W. "Kontekst." Sosiokulturelle tilnærminger til språk og litteratur: Et interaksjonistisk perspektiv. Redigert av Vera John-Steiner, Carolyn P. Panofsky, og Larry W. Smith. Cambridge University Press, 1994.

Whitehead, Alfred North. "Filosofer tenker ikke i vakuum." Dialoger om Alfred North Whitehead. Innspilt av Lucien Price. David R. Godine, 2001.