Ordproblemer kan være utfordrende for studenter, spesielt andreklassinger, som fremdeles kan lære å lese. Men du kan bruke grunnleggende strategier som vil arbeide med nesten alle studenter, også de som nettopp begynner å lære seg skriftspråklige ferdigheter.
Etter å ha gjennomgått disse strategiene, kan du bruke følgende utskrivbare gratisord-problemutskrifter for å la elevene øve på det de har lært. Det er bare tre regneark fordi du ikke vil overvelde andreklassingene når de bare lærer å gjøre ordproblemer.
Begynn sakte, gjennomgå trinnene om nødvendig, og gi de unge elevene en sjanse til å absorbere informasjonen og lære ordproblemløsingsteknikker i et avslappet tempo. Utskriftsmaterialet inneholder termer som unge studenter vil bli kjent med, for eksempel "trekant", "firkant", "trapp", "dimes", "nickels" og ukens dager.
Denne utskrivbare inneholder åtte matematikkordproblemer som vil virke ganske ordrike for andreklassingene, men som faktisk er ganske enkle. Problemene på dette regnearket inkluderer ordproblemer formulert som spørsmål, for eksempel: "Onsdag så du 12 robins på ett tre og 7 på et annet tre. Hvor mange robins så du helt? "Og" Dine 8 venner har alle to hjulede sykler, hvor mange hjul er det totalt? "
Hvis elevene virker forvirrede, kan du lese problemene høyt sammen med dem. Forklar at når du først har stripet ordene, er dette faktisk enkle tilleggs- og multiplikasjonsproblemer, der svaret på det første vil være: 12 robins + 7 robins = 19 robins; mens svaret på det andre ville være: 8 venner x 2 hjul (for hver sykkel) = 16 hjul.
På dette utskrivbare, vil studentene jobbe seks spørsmål som starter med to enkle problemer etterfulgt av fire flere økende vanskeligheter. Noen av spørsmålene inkluderer: "Hvor mange sider er det på fire trekanter?" og "En mann bar ballonger, men vinden blåste 12 bort. Han har 17 ballonger igjen. Hvor mange begynte han med? "
Hvis elevene trenger hjelp, forklar at svaret til det første vil være: 4 trekanter x 3 sider (for hver trekant) = 12 sider; mens svaret på det andre ville være: 17 ballonger + 12 ballonger (som blåste bort) = 29 ballonger.
Denne endelige utskrivbare i settet inneholder litt vanskeligere problemer, for eksempel denne som involverer penger: "Du har 3 kvartaler og popen din koster deg 54 øre. Hvor mye penger har du igjen? "
For å svare på dette, la elevene kartlegge problemet og deretter lese det sammen som en klasse. Still spørsmål som: "Hva kan hjelpe oss med å løse dette problemet?" Hvis studentene er usikre, ta tak i tre kvarter og forklar at de tilsvarer 75 øre. Problemet blir da et enkelt subtraksjonsproblem, så pakk det opp ved å sette opp operasjonen numerisk på brettet som følger: 75 cent - 54 cent = 21 cent.