Latin Verb Verb Moods: Indicative, Imperative, Subjunctive

Det latinske språket bruker tre stemninger ved å endre formen på det infinitive: indikativ, imperativ og subjunktiv. Det vanligste er veiledende, som brukes til å gi en enkel faktumerklæring; de andre er mer uttrykksfulle.

1. De indikativ humøret er for å oppgi fakta, som i: "Han er søvnig."
2. De avgjørende humøret er for å gi kommandoer, som i: "Gå i dvale."
3. De konjunktiv humør er for usikkerhet, ofte uttrykt som et ønske, ønske, tvil eller håp som i: "Jeg skulle ønske jeg var søvnig."

For å bruke stemningen riktig, gjennomgå Latinsk verb konjugasjoner og avslutninger for å hjelpe deg med å navigere dem. Du kan også referere til konjugasjonstabeller som en rask referanse for å sikre at du har riktig slutt.

Den indikative stemningen "indikerer" et faktum. "Faktum" kan være en tro og trenger ikke være sant. Dormit. > "Han sover." Dette er i veiledende humør.

Normalt Latin imperativ stemning uttrykker direkte kommandoer (ordrer) som "Gå i dvale!" Engelsk omorganiser ordet rekkefølge og legger noen ganger til et utropstegn. Det latinske imperativet dannes ved å fjerne

Det er noen uregelmessige eller uregelmessige tilsynelatende imperativer, spesielt når det gjelder uregelmessige verb. Imperativet til Ferre 'å bære' er Ferre minusre slutter, som i entall fer > Bær! og flertall ferte > Bær!

For å danne negative kommandoer på latin, bruk verbens form nolo med infinitiv for handlingsverbet, som i Noli meg tangere. > Ikke rør meg!

Den subjunktive stemningen er vanskelig og verdt å diskutere. En del av dette er fordi på engelsk vi sjelden er klar over at vi bruker subjunktivet, men når vi gjør det, uttrykker det usikkerhet, ofte et ønske, ønske, tvil eller håp.

Moderne Romansk språk slik som spansk, fransk og italiensk har beholdt endringer i verbformer for å uttrykke den subjunktive stemningen; disse endringene blir sjeldnere sett på moderne engelsk.

Et vanlig eksempel på det latinske subjunktivet finnes på gamle gravsteiner: Requiescat i tempo. > Måtte hun hvile i fred.

Det latinske subjunktivet eksisterer i fire tidspunkter: det nåværende, ufullkomne, perfekte og pluperfekt. Den brukes i den aktive og passive stemmen, og den kan endres i henhold til konjugasjonen. To vanlige uregelmessige verb i subjektiv er esse ("å være") og posse ("å være i stand til").

På engelsk er sjansen stor for at når hjelpeverbene "kan" ("Han sover"), "kan, må, kan, kunne" og "ville" vises i en setning, er verbet i subjunktivet. Latin bruker også subjunktivet i andre tilfeller. Dette er noen bemerkelsesverdige tilfeller:

Hortatoriske og iussive (eller jussive) subjektiver er for å oppmuntre eller oppfordre til handlinger.

• I en uavhengig latinsk klausul brukes hortatorisk konjunktiv når det ikke er noe ut eller ne og en handling blir oppfordret (ekshorted). Vanligvis er hjortesubjektivet i første person flertall til stede.
• I den andre eller tredje person brukes vanligvis det iussive subjunktivet. "La" er generelt nøkkelelementet i å oversette til engelsk. "La oss gå" ville være hortatory. "La ham spille" ville være livlig.

• Introdusert av ut eller ne i en avhengig klausul.
• De relativ klausul of purpose introduseres av et relativt pronomen (qui, quae, quod).
• Horatius stabant ut pontem protegeret. > "Horatius sto for å beskytte broen."

• Introdusert av ut eller ut ikke: Hovedbestemmelsen skal ha en tam, ita, sic, eller tantus, -a, -um.
• Leo tam saevus erat ut omnes eum timerent. "Løven var så voldsom at alle fryktet ham."

Indirekte spørsmål introdusert av forhørsord er i subjunktivet: Rogat quid facias. > "Han spør hva du gjør." Spørsmålsordet Rogat ("spør han") er indikativ, mens facias ("du gjør") er i subjunktivet. Det direkte spørsmålet vil være: Quid facis? > "Hva gjør du?"

• cum omstendighet er en avhengig klausul der ordet cum er oversatt som "når" eller "mens" og forklarer omstendighetene i hovedbestemmelsen.
• Når cum er årsakssammenheng, blir det oversatt som "siden" eller "fordi" og forklarer årsaken til handlingen i hovedbestemmelsen.

• Moreland, Floyd L., og Fleischer, Rita M. "Latin: Et intensivt kurs." Berkeley: University of California Press, 1977.
• Traupman, John C. "Bantam New College Latin & English Dictionary." Tredje utgave. New York: Bantam Dell, 2007.