The Elements of Style: Stylistics in Literature

Stylistics er en gren av anvendt lingvistikk opptatt av å studere stil i tekster, spesielt, men ikke utelukkende, i litterære verk. Også kalt litterær språkvitenskap, fokuserer stilistikk på figurene, tropene og andre retoriske apparater som brukes for å gi variasjon og en særegenhet til noens forfatterskap. Det er språklig analyse pluss litterær kritikk.

I følge Katie Wales i "A Dictionary of Stylistics, "målet med

"mest stilistikk er ikke bare å beskrive de formelle trekkene i tekster for deres egen skyld, men for å vise deres funksjonelle betydning for tolkningen av teksten; eller for å relatere litterære effekter til språklige 'årsaker' der disse anses å være relevante. "

Å studere en tekst nøye hjelper til med å avdekke betydningslag som går dypere enn bare grunnleggende plott, som skjer på overflatenivå.

Elementer av stil studerte i litterære verk er det som skal diskuteres i en hvilken som helst litteratur- eller skriveklasse, for eksempel:

• Karakter utvikling: Hvordan en karakter endres gjennom historien
• dialog: Lines talte eller interne tanker
• foreshadowing: Tips droppet om hva som skal skje senere
• Form: Enten noe er poesi, prosa, drama, en novelle, en sonnett, etc.
• Imagery: Scenensett eller elementer vist med beskrivende ord
• Ironi: En hendelse som er motsatt av hva som forventes
• stillingen: Å sette sammen to elementer for å sammenligne eller kontrastere dem
• Humør: Atmosfæren i et verk, holdningen til fortelleren
• pacing: Hvor raskt fortellingen utspiller seg
• Synsvinkel: Fortellerens perspektiv; første person (jeg) eller tredje person (han eller hun)
• Struktur: Hvordan en historie blir fortalt (begynnelse, handling, klimaks, denouement) eller hvordan et stykke er organisert (introduksjon, hoveddel, avslutning vs. omvendt-pyramide journalistisk stil)
• symbolikk: Bruke en element i historien for å representere noe annet
• Tema: En melding levert av eller vist i et verk; det sentrale emnet eller den store ideen
• Tone: Forfatterens holdning til emnet eller måten ved å velge ordforråd og presentere informasjon, for eksempel uformell eller formell

• allitterasjon: Tett repetisjon av konsonanter, brukt til effekt
• assonance: Tett repetisjon av vokaler, brukt til effekt
• talemåter: Uformelle ord, for eksempel slang og regionale termer
• diksjon: De korrektheten av den generelle grammatikken (stort bilde) eller hvordan karakterer snakker, for eksempel med en aksent eller med dårlig grammatikk
• Sjargong: Vilkår som er spesifikke for et bestemt felt
• Metafor: Et middel til sammenligne to elementer (Kan også være stort bilde hvis en hel historie eller scene er lagt ut for å vise en parallell med noe annet)
• Gjentakelse: Bruk de samme ordene eller setningene på kort tid til vektlegging
• rim: Når de samme lydene vises i to eller flere ord
• Rytme: å ha en musikalitet i forfatterskapet, for eksempel ved å bruke stressede og ustremte stavelser i en rekke poesi eller setningsform eller gjentagelse i et avsnitt
• Setning variasjon: Variasjon i strukturen og lengden på påfølgende setninger
• syntaks: Ordningen av ord i en setning

Stilelementer er kjennetegnene på språket som brukes i det skriftlige arbeidet, og stilistikk er deres studie. Hvordan en forfatter bruker dem, er det som gjør den ene skribentens verk forskjellig fra en annen, fra Henry James til Mark Twain til Virginia Woolf. En forfatteres måte å bruke elementene på, skaper sin distinkte skrivestemme.

Akkurat som en baseball pitcher studerer hvordan du ordentlig griper og kaster en type pitch en bestemt måte, for å få ballen til å gå på et bestemt sted, og lage en spillplan basert på en lineup av spesifikke hitters, studerer skriving og litteratur hjelper folk å lære å forbedre deres skriving (og dermed kommunikasjonsevner) så vel som å lære empati og det menneskelige betingelse.

Ved å bli pakket inn i en karakters tanker og handlinger i en bok, historie eller dikt, opplever folk fortellerens synspunkt og kan trekke på den kunnskapen og de følelsene når du samhandler med andre i det virkelige liv som kan ha lignende tankeprosesser eller handlinger.

På mange måter er stilistikk en tverrfaglig undersøkelse av tekstlige tolkninger, der både språkforståelse og forståelse av sosial dynamikk brukes. En stilistens tekstanalyse påvirkes av retorisk resonnement og historie.

Michael Burke beskriver feltet i "Routledge Handbook of Stylistics"som en empirisk eller rettsmedisk diskurskritikk, der stilisten er

"en person som med sin detaljerte kunnskap om hvordan morfologi, fonologi, leksi, syntaks, semantikk og ulike diskurs- og pragmatiske modeller fungerer, går inn søk på språkbasert bevis for å støtte eller faktisk utfordre de subjektive tolkningene og evalueringene til forskjellige kritikere og kulturelle kommentatorer."

Burke maler stylister, da som en slags Sherlock Holmes-karakter som har ekspertise innen grammatikk og retorikk og en kjærlighet til litteratur og andre kreative tekster, som plukker fra hverandre detaljene om hvordan de fungerer stykke for stykke - observerer stil når den informerer mening, slik den informerer forståelse.

Det er forskjellige overlappende underdisipliner innen stilistikk, og en person som studerer noen av disse er kjent som en stilist:

• Litterær stilistikk: Å studere former, som poesi, drama og prosa
• Tolkende stilistikk: Hvordan de språklige elementene jobber for å skape meningsfull kunst
• Evaluerende stilistikk: Hvordan en forfatters stil fungerer - eller ikke - i verket
• Corpus stylistics: Å studere frekvensen av forskjellige elementer i en tekst, for eksempel å bestemme ektheten til et manuskript
• Diskursstilistikk: Hvordan språk i bruk skaper mening, for eksempel å studere parallellisme, assonans, alliterasjon og rim
• Feministisk stilistikk: Fellestrekk blant kvinners forfatterskap, hvordan skriving skapes, og hvordan kvinners forfatterskap leses annerledes enn menns
• Beregningsstylistikk: Bruke datamaskiner for å analysere en tekst og bestemme en forfatters stil
• Kognitiv stilistikk: Studiet av hva som skjer i sinnet når det møter språk

Så langt tilbake som antikkens Hellas og filosofer som Aristoteles, har studiet av retorikk vært en viktig del av menneskelig kommunikasjon og evolusjon som et resultat. Det er ikke så rart at forfatteren Peter Barry bruker retorikk for å definere stilistikk som "den moderne versjonen av den gamle disiplinen kjent som retorikk," i sin bok "Begynnelsesteori."

Barry fortsetter med å si at retorikk lærer

"studentene hvordan de strukturerer et argument, hvordan de effektivt kan bruke talefigurer, og generelt hvordan de kan mønstre og variere en tale eller et stykke for å gi maksimal innvirkning."

Han sier at stylistikkens analyse av disse lignende egenskapene - eller rettere sagt hvordan de blir brukt - derfor ville innebære at stilistikk er en moderne tolkning av den gamle studien.

Han bemerker imidlertid også at stilistikk skiller seg fra enkel nærlesing på følgende måter:

"1. Nærlesing understreker forskjeller mellom litterært språk og det for det generelle talesamfunnet.... Stylistikk derimot, understreker tilkoblinger mellom litterært språk og hverdagsspråk.

"2. Stylistikk bruker spesialiserte tekniske begreper og begreper som stammer fra vitenskapen om språkvitenskap, begreper som 'transittivitet', 'underleksikalisering', 'samlokalisering' og 'samhold'.

"3. Stylistikk gir større påstander om vitenskapelig objektivitet enn nærlesing, og understreker at dens metoder og prosedyrer kan læres og brukes av alle. Derfor er målet delvis "avmystifisering" av både litteratur og kritikk. "

Stylistikk argumenterer for universaliteten i språkbruken mens den leser godt hengende på en observasjon av hvordan denne spesielle stilen og bruken kan variere fra og derved gjøre en feil relatert til normen. Stylistikk er da jakten på å forstå sentrale elementer i stilen som påvirker et gitt publikums tolkning av en tekst.

• Wales, Katie. "En ordbok for stilistikk." Routledge, 1990, New York.
• Burke, Michael, redaktør. "Routledge Handbook of Stylistics." Routledge, 2014, New York.
• Barry, Peter. "Beginning Theory: En introduksjon til litterær og kulturell teori." Manchester University Press, Manchester, New York, 1995.