Oppsummering betyr å identifisere hovedide og viktigste fakta, for så å skrive en kort oversikt som bare inneholder de viktigste ideene og detaljene. Oppsummering er en viktig ferdighet for studentene å lære, men mange studenter synes det er vanskelig å plukke ut de viktige fakta uten å gi for mye detaljer.
SAAC-metoden er en annen nyttig teknikk for å oppsummere all slags tekst (historie, artikkel, tale osv.). SAAC er et forkortelse for "State, Assign, Action, Complete." Hvert ord i forkortelsen refererer til et bestemt element som bør inkluderes i sammendraget.
Denne metoden er spesielt nyttig for studenter som lærer formatet til et sammendrag og trenger påminnelser om å inkludere tittelen og forfatterens navn. SAAC inkluderer imidlertid ikke tydelig veiledning om hvilke detaljer de skal inkludere, som noen studenter kan synes er vanskelig. Hvis du bruker SAAC sammen med elevene dine, må du minne dem på hvilke typer detaljer som hører hjemme i et sammendrag før du instruerer dem om å jobbe selvstendig.
5 W-er, 1 H-strategien er avhengig av seks avgjørende spørsmål: hvem, hva, når, hvor, hvorfor og hvordan. Disse spørsmålene gjør det enkelt å identifisere hovedpersonen, de viktige detaljene og hovedideen.
Teknikken "First Then End" hjelper elevene å oppsummere hendelser i kronologisk rekkefølge. De tre ordene representerer henholdsvis begynnelsen, hovedhandlingen og konklusjonen til en historie:
Når noen ber om "essensen" av en historie, vil de vite hva historien handler om. Med andre ord, de vil ha et sammendrag - ikke en gjenfortelling av alle detaljer. For å introdusere gistmetoden, forklar at oppsummering er akkurat som å gi en venn essensen av en historie, og la elevene dine fortelle hverandre om favorittbøkene eller filmene deres på 15 sekunder eller mindre. Du kan bruke gistmetoden som en morsom, rask måte å trene oppsummering på regelmessig basis.