Den første dagen på videregående er full av spenning og nerver for både elever og lærere. Du kan gjøre det enkelt for studentene dine ved å ønske dem velkommen til klassen og hilse på døra med et smil, en introduksjon og et håndtrykk.
Den første dagen vil uunngåelig innebære litt logistikk, som å gå over klassens regler og gjennomgå kursplanene. Imidlertid kan du gjøre studentenes introduksjon til klasserommet stressfritt og positivt ved å legge til disse morsomme første dagene på videregående aktiviteter.
Hjelp tenåringene i klassen din med å slappe av med en morsom runde med "Vil du heller", spillet der du legger to valg mot hverandre. Noen ganger er valgene alvorlige; andre ganger er de dumme. Noen ganger er heller ikke et godt alternativ, og tvinger elevene til å velge det minste av to ondskaper.
Etter at du har stilt hvert spørsmål, må du instruere elevene om å flytte til den ene siden av rommet hvis de ville valgt det første alternativet, og det andre hvis de foretrekker det andre.
Hvis du heller vil holde alle i setene, kan du gi studentene forskjellige fargemarkeringer (for eksempel fargede papirplater, malepinner). Studentene holder opp den ene fargen for førstevalget og den andre fargen for den andre.
Bli kjent med studentene dine, og hjelp dem å bli kjent med det klassiske isbryter-spillet Two Truths and a Lie. Be elevene dele to sanne fakta og ett sammensatt faktum om seg selv. Etter at en student har gitt fakta, bør de andre studentene gjette hvilken uttalelse som er løgn.
For eksempel kan en student si: ”Jeg flyttet hit fra California. Bursdagen min er i oktober. Og jeg har tre brødre. ” De andre studentene gjetter da hvilken av de tre utsagnene som er usanne til den første studenten avslører at han er et eneste barn.
Du kan starte spillet ved å dele to sannheter og en løgn om deg selv, og deretter gå rundt i rommet til hver student får en tur.
Begynn skoleåret med denne introspektive aktiviteten. Be elevene skrive et brev til deres fremtidige selv. Gi en liste over spørsmål, skriver spørsmål, eller setningsstartere og instruer elevene til å svare på spørsmålene i fullstendige setninger. Prøv noe av følgende:
Gi konvolutter slik at studentene kan forsegle brevene sine når de er ferdige. Deretter bør elevene sende inn de forseglede brevene til deg for å ta vare på dem. Gi meldingene tilbake til studentene på deres siste skoledag.
Bli kjent med elevene dine med et spennende spørreskjema. Skriv fem til ti spørsmål - noen svake, noen få gjennomtenkte - på tavlen, eller gi en trykt utlevering. Still spørsmål som:
Lag på forhånd en liste med 10-15 spørsmål om aktuell popkultur, fra musikk til film. Deretter, for å begynne spillet, del klassen i flere lag. Distribuer papir og penner / markører eller personlige tavler til hvert team.
Stå foran på rommet og still ett spørsmål om gangen. Gi lagene tid (30-60 sekunder) til å konferere stille om svarene sine. Hvert team skal skrive ned sitt endelige svar på et stykke papir. Når tiden er omme, ber hvert team holde svaret oppe. Hvert team som svarer riktig tjener et poeng. Registrer poengsummen på brettet. Uansett hvilket lag som tjener flest poeng, vinner!
Skap en følelse av fellesskap og forbindelse i klasserommet gjennom denne aktiviteten. Forbered deg på ett eller to spørsmål på forhånd for å stille elevene. Her er noen eksempler:
Skriv spørsmålet (e) på tavlen, del ut et indekskort til hver student. Forklar at de skal skrive ned svarene sine uten å ta med navnet sitt, og forsikre dem om at svarene deres er helt anonyme (men at de vil bli delt med gruppen). Gi klassen 5 minutter til å fullføre aktiviteten. Når tiden er ute, instruer elevene å brette kortene sine en gang og legg dem i en kurv eller en kasse foran på rommet.
Når alle har slått inn indekskortene sine, kan du lese svarene høyt. Mange elever kan bli overrasket over å finne ut hvor like de er med klassekameratene. For å utvide aktiviteten, må du moderere en kort diskusjon om elevenes reaksjoner på å høre klassekameraters svar.
Gi studentene dine en sjanse til å bli kjent med deg gjennom en tåpelig flervalgsquiz. For å lage quizen, kom du med en liste med morsomme eller overraskende fakta om deg selv. Gjør dem deretter til flervalgsspørsmål. Sørg for å ta med noen morsomme gale svar.
Etter at studentene er ferdige med quizen, går du over de riktige svarene og får studentene "karakter" sine egne quizer. Denne aktiviteten genererer ofte morsomme, engasjerende diskusjoner, ettersom mange studenter er nysgjerrige på å høre historiene bak noen av faktaene du inkluderte på quizen.
Del elevene i par og del ut en liste med spørsmål om intervjuspørsmål. Be elevene være på utkikk etter ting de har felles. Gi studentene deretter 10 minutter til å intervjue partnerne sine. Når tiden er ute, bør hver elev introdusere sin partner for klassen ved å bruke informasjonen de lærte under møtet. Hver presentasjon skal inneholde et morsomt faktum og en nyoppdaget felleskap.
Denne aktiviteten er en utmerket måte for studentene å bli kjent med hverandre. I tillegg synes mange elever det er mindre skremmende å snakke med klassen om noen andre i stedet for seg selv.