Hjemmeundervisningsforeldre kaller ofte fleksibilitet som en av våre favorittfordeler med hjemmeundervisningen. Vi bør være villige til å gi den fleksibiliteten videre til barna våre. Det er ikke-omsettelige oppgaver i alle hjem og hjemmeskoler, men det er vanligvis rom for å gi barn frihet til å ta noen av sine egne beslutninger.
Å gi barna våre frihet til å ta noen av disse beslutningene, lar dem ta eierskap til utdannelsen. Det hjelper dem også å begynne utvikle effektive tidsstyringsevner.
Tenk på disse områdene der du kan være i stand til å la hjemmeskoleelevene dine ta ansvar for skoledagen.
Når de skal fullføre skolearbeidet
Avhengig av alder og modningsnivå (og fleksibiliteten i timeplanen din), kan du vurdere å gi barna litt frihet når de fullfører skolearbeidet. Noen barn foretrekker å reise seg og komme i gang med en gang hver dag. Andre føler seg mer våken senere på dagen.
Da min eldste, nå uteksaminert, var en hjemmeundervisning tenåring, foretrakk hun mesteparten av skolearbeidet sitt sent på kvelden og sov dagen etter. Så lenge hun fullførte og forsto arbeidet sitt, brydde jeg meg ikke om hvilke timer på dagen hun jobbet med det. Det kan være en verdifull ferdighet for barna å lære å kjenne seg igjen når de er mest produktive og våkne.
Vi hadde pårørende som bekymret seg for at hun ikke ville kunne tilpasse seg en vanlig arbeidsplan når tiden var inne, men det har ikke vist seg å være et problem. Selv om hun fortsatte å foretrekke en senere plan, er det nok av tredje skiftjobber, og noen må jobbe dem.
Hvor du skal gjøre skolen
La barna velge det fysiske stedet de skal gjøre sitt selvstendige arbeid. Sønnen min foretrekker å gjøre sitt skriftlige arbeid ved kjøkkenbordet. Han leser sin liggende i sengen eller på sofaen. Datteren min foretrekker å gjøre alt sitt arbeid på rommet sitt, spredt på sengen sin.
Når været er fint, har barna mine også blitt kjent for å ta skolearbeidet inn på verandaen eller på verandaen.
Igjen, så lenge fullføring og forståelse ikke er noe problem, bryr jeg meg ikke om hvor barna mine gjør skolearbeidet.
Hvordan fullføre skolearbeidet
Noen ganger fungerer ikke oppgavene i lærebøkene deres godt med barna mine personligheter og interesser. Når dette skjer, er jeg åpen for alternativer. Hvis for eksempel emnet for skriveoppgaven ikke passer godt, står de fritt til å velge et alternativt emne som når samme mål.
Bare forrige uke fikk sønnen min en oppgave å skrive et søknadsbrev til en bestemt type virksomhet - et sted han ikke ville søke på i det virkelige liv. I stedet skrev han et brev til et faktisk selskap der han kunne tenke seg å jobbe en dag.
Ved mange anledninger har vi byttet den kjedelige bokaktiviteten for en beslektet praktisk læringsaktivitet eller valgt en annen bok for tilordnet lesing.
Hvis barna dine foretrekker en annen aktivitet som oppnår det samme læringsmålet som pensum prøver å lære, kan du gi dem litt rom for kreativitet.
Hvordan strukturere skoledagen deres
Hvis elevene dine ikke gjør fag sammen som familie, er det en av de enkleste frihetene å la dem bestemme rekkefølgen på skoledagen. Tross alt, hvilken forskjell gjør det hvis de fullfører matematikk før vitenskap?
Noen barn liker å få sitt mest utfordrende emne tidlig ut av veien, mens andre føler seg mer dyktige hvis de raskt kan merke noen få fag fra oppgavelisten. Å la barna velge rekkefølgen på ferdigstillelse innenfor rammen av deres daglige timeplan gir dem en følelse av frihet og personlig ansvar for skolearbeidet.
Hvilke emner du skal studere
Hvis du skriver dine egne enhetsstudier, la barna velge temaene. Dette er en effektiv teknikk fordi du gir barna dine innspill om emnet, men du kan bestemme omfanget av studien og ressursene du vil bruke.
Fordi denne ideen er veldig barneled, anbefaler jeg den på det sterkeste for folk som liker begrepene unschooling, men ikke er helt klare til å forplikte seg fullt ut til filosofien.
Hvilken læreplan de bruker
Ikke gå på hjemmeskolekonvensjonene - ta barna dine! La dem ha noen innspill til pensum på hjemmeskolen du velger. Dette hjelper deg med å oppdage hva som appellerer til dem og gir dem en følelse av eierskap over skolearbeidet.
Du vil sannsynligvis ikke ta dem med deg hel tid, spesielt hvis du har yngre barn. Gå først på en liten rekognoseringsshopping. Når du har begrenset mulighetene, kan du la barna si noe om den endelige beslutningen.
Jeg har ofte blitt overrasket over hva barna mine valgte og hvorfor. Min eldre datter foretrakk bøker med stor tekst og fargerike illustrasjoner helt gjennom videregående. Mine yngre to valgte arbeidsbøker, overraskende mye, og foretrakk sterkt de som delte hvert emne opp i ukentlige enheter og daglige leksjoner.
Hva bøker du skal lese
Hjemme hos meg er det ganske gitt at hvis jeg tildeler en bok, vil det bli kjedelig. Vi har holdt ut gjennom antatt kjedelige bøker bare for å oppdage at interessene til barna mine ble fanget ganske raskt. Det har vært tider da en bestemt bok måtte fullføres, selv om den virkelig var kjedelig.
Imidlertid har jeg oppdaget at barna mine liker å lese mye mer når jeg gir dem valg selv om valgene er begrensede. Jeg har begynt å tilby to eller tre valg om emnet vi studerer, og la dem velge hvilken av bøkene de skal lese.
En venn tar barna sine med på biblioteket regelmessig og lar dem velge hvilke bøker de vil ha under overskriftene: biografi, poesi, skjønnlitteratur og sakprosa. Dette gir dem litt spillerom i temaene, mens de gir noen generelle retningslinjer.
Hvordan bruke fritiden sin
La barna velge hva de gjør med fritiden. Overraskende nok har studier vist det Det kan være en fordel å spille videospill. Og noen ganger kan litt tankeløs TV eller flueslesing være akkurat det barna (og voksne) trenger for å slappe av og behandle all informasjonen de har tatt i løpet av dagen.
Jeg har funnet ut at barna mine pleier å selvregulere på TV og videospill etter litt, og i stedet velger å bruke tiden til å spille gitar, male, skrive eller andre lignende aktiviteter. På de dagene de overlapper seg med skjermtid prøver jeg å vurdere muligheten for at det mentale bruddet er gunstig.
Hvor å dra på feltturer
Noen ganger legger vi foreldre mye press på oss selv for å velge og planlegge den perfekte feltturen. Få barna med på handlingen. Spør dem hva de vil lære om og hvor de vil reise. Ofte vil deres innsikt og ideer overraske deg. Drøm stort sammen!
Hjemmeundervisning familier har en tendens til å være store tilhengere av personlige friheter. La oss sørge for at vi utvider disse frihetene til barna våre og lærer dem verdifulle livsferdigheter (for eksempel tidsstyring og hvordan de skal lære) i prosessen.