Tenåringer til hjemmeskole er annerledes enn yngre elever med hjemmeskoleundervisning. De blir voksne og ønsker mer kontroll og uavhengighet, men de trenger fortsatt ansvar.
jeg har ferdig utdannet en student og jeg studerer for tiden to videregående elever. Følgende er noen tips for tenåringer som har fungert bra hjemme hos meg.
1. Gi dem kontroll over miljøet.
Da barna mine var yngre, pleide de å gjøre det meste av skolearbeidet sitt ved spisebordet. Nå som de er tenåringer, har jeg bare en som fremdeles velger å jobbe der. Min sønn liker å gjøre alt sitt skriftlige arbeid og matte ved bordet, men han foretrekker å lese på soverommet sitt hvor han kan spre seg over sengen eller sparke tilbake i sin komfortable skrivebordstol.
Datteren min foretrekker derimot alt arbeidet på soverommet. Det betyr ikke noe for meg hvor de jobber, så lenge arbeidet blir gjort. Datteren min liker også å høre på musikk mens hun jobber. Broren hennes, som meg, trenger stille for å konsentrere seg.
La tenåringen din ha litt kontroll over sine
læringsmiljø. Sofaen, spisestuen, soverommet deres eller verandaen svinger - la dem jobbe uansett hvor de er komfortable så lenge arbeidet er fullført og akseptabelt. (Noen ganger er en tabell mer befordrende for pent skrevet arbeid.)Hvis de liker å høre på musikk mens de jobber, la dem så lenge det ikke er en distraksjon. Jeg trekker streken når jeg ser på tv mens jeg gjør skolearbeid. Jeg hevder at ingen virkelig kan konsentrere seg om skole og se på TV samtidig.
2. Gi dem en stemme i læreplanen.
Hvis du ikke allerede har gjort det, er tenårene et utmerket tidspunkt å begynne å levere læreplanvalg over til studentene dine. Ta dem med deg til pensummesser. La dem stille spørsmål fra leverandørene. La dem lese anmeldelser. Tillat dem å velge sine emner.
Jada, det kan hende du må ha noen retningslinjer på plass, spesielt hvis du ikke har en spesielt motivert student eller en som har en viss høgskole med spesifikke krav i tankene, men det er vanligvis litt vingrom selv i disse retningslinjer. For eksempel ønsket min yngste å studere astronomi for vitenskap i år i stedet for den typiske biologien.
Høgskoler liker ofte å se fagmangfold og studententusiasme så mye de vil se spesifikke kurs og fantastisk standardiserte testresultater. Og høyskolen er kanskje ikke en gang i studentens fremtid.
3. Tillat dem å administrere tiden sin.
Enten tenåringene dine skal inn på college, militæret eller arbeidsstyrken etter endt utdanning, er god tidsstyring en ferdighet de trenger hele livet. Videregående skole er en utmerket mulighet til å lære disse ferdighetene uten så høye innsatser som kan oppstå etter endt utdanning.
Fordi de foretrekker det, gir jeg barna mine et oppgaveark hver uke. De vet imidlertid at for det meste, rekkefølgen som oppgavene ble arrangert bare er et forslag. Så lenge alt arbeidet er fullført innen slutten av uken, bryr jeg meg ikke spesielt om hvordan de velger å fullføre det.
Datteren min overfører ofte oppgavene fra arket jeg leverer til planleggeren hennes, og blander dem rundt basert på hennes preferanser.
Noen ganger kan hun for eksempel velge å doble oppdragene en dag i uken for å fjerne dagen etter for mer fritid, eller hun kan velge å jobbe i blokker, gjøre noen dager vitenskapstimer på en dag og noen få dager i historien en annen.
4. Ikke forvent at de begynner på skolen klokka 20.
Studier har vist at a tenåringens døgnrytme er annerledes enn et yngre barn. Kroppene deres skifter fra å måtte sove rundt 8 eller 9 p.m. å trenge å sove rundt 10 eller 11 p.m. i stedet. Dette betyr også at vekketidene deres må skiftes.
En av de beste fordelene med hjemmeundervisning er å kunne justere timeplanene våre for å imøtekomme familiens behov. Det er grunnen til at vi ikke begynner på skolen klokka 20.00. Faktisk er det en veldig god dag å begynne klokka 11 om dagen. Tenårene mine begynner vanligvis ikke mesteparten av skolearbeidet før etter lunsj.
Det er ikke uvanlig at de jobber på skolen klokka 11 eller 12 om natten, etter at huset er stille og distraksjoner er få.
5. Ikke forvent at de skal gå alene alene.
Fra de er små, jobber vi for å utvikle studentens evne til å jobbe selvstendig. Det betyr imidlertid ikke at vi bør forvente at de skal gå alene alene så snart de når ungdomsskolen eller videregående skole.
De fleste tenåringer trenger ansvar for daglige eller ukentlige møter for å sikre at arbeidet deres blir fullført og at de forstår det.
Tenåringer kan også ha fordel av at du har lest fremover i bøkene deres, slik at du er forberedt på å hjelpe hvis de får problemer. Det er frustrerende for deg og tenåringen din når du må tilbringe halve dagen på å prøve å komme på et ukjent tema for å hjelpe dem med et vanskelig konsept.
Du må kanskje fylle rollen som veileder eller redaktør. Jeg planlegger tid hver ettermiddag for å hjelpe tenårene mine med erkeemesen, matte. Jeg har også fungert som redaktør for å skrive oppgaver, merke feilstavede ord eller grammatikkfeil for rettelser eller komme med forslag til hvordan jeg kan forbedre papirene sine. Det hele er en del av læringsprosessen.
6. Omfavne lidenskapene deres.
Jeg er en stor tilhenger av å bruke ungdomsskoleårene for å gi tenåringer mulighet til å utforske lidenskapene sine og gi dem valgfri ære for det. Så mye tid og økonomi tillater, gi tenåringen dine muligheter til å utforske interessene deres. Se etter muligheter i form av lokale idretter og klasser, hjemmeskole grupper og co-ops, online kurs, dobbelt påmelding og videreutdanning klasser uten kreditt.
Barna dine kan prøve en aktivitet en stund og bestemme at de ikke er noe for dem. I andre tilfeller kan det bli en livslang hobby eller karriere. Uansett gir hver opplevelse mulighet for vekst og bedre selvinnsikt for tenåringen din.
7. Hjelp dem å finne muligheter til å tjene i samfunnet deres.
Hjelp tenåringen med å oppdage frivillige muligheter som passer sammen med deres interesser og evner. Tenårene er en fin tid for unge mennesker til å begynne å bli aktivt involvert i lokalsamfunnet på meningsfulle måter. Ta i betraktning:
- Frivillig arbeid på et sykehjem, barneprogram, husløs husly eller dyrehjem
- Interning eller frivillighetsmuligheter i lokal virksomhet
- Å bli involvert i lokal- eller statspolitikk
- Bruk talentene deres til å tjene andre (for eksempel å male sett for et samfunnsteater, spille et instrument på stedet der du er tilbedt eller ta bilder tilbake til skolen for hjemmeundervisningsgruppen din)
Tenåringer kan klage om servicemuligheter med det første, men de fleste av barna jeg kjenner synes de liker å hjelpe andre mer enn de trodde de ville gjort. De liker å gi tilbake til samfunnet sitt.
Disse tipsene kan hjelpe deg med å forberede tenårene på livet etter videregående og hjelpe dem å oppdage hvem de er som enkeltpersoner.