Nivået på lesing utenom klassen som kreves på college kan være ganske intenst. Hvis du er ny på college, er leselasten din sannsynligvis betydelig høyere enn hva du opplevde på videregående; Hvis du er senior på college, ser det ut til at nivået går opp hvert år. Uavhengig av din spesifikke situasjon, kan det være en alvorlig utfordring å vite hvordan du følger med på college-lesing.
Heldigvis er det ingen riktig måte å holde seg i rute med lesingen din. En håndterbar løsning kommer fra å finne noe som fungerer for din egen læringsstil - og innse at det å være fleksibel er en del av enhver langsiktig løsning.
Bestem hvordan du kan gjøre fremskritt
Å fullføre den tilordnede lesingen er mer enn bare å skanne øynene over siden; det er forståelse og tenking om materialet. For noen studenter oppnås dette best i korte utbrudd, mens andre lærer best ved å lese i lengre perioder. Tenk på og til og med eksperimentere med hva som fungerer best for deg. Gjør du:
- Vil du beholde mer ved å lese i 20 minutter?
- Lær bedre ved å bruke en time eller to virkelig på å dykke ned i lesingen og ikke gjøre noe annet?
- Trenger du å ha bakgrunnsmusikk på, være på en høy kafé eller ha roen på biblioteket?
Hver student har sin egen måte å gjøre lekser effektivt på; finne ut hvilken vei som er best for deg.
Planlegg lesetid
De fleste studenter er flinke til å planlegge ting som klubbmøter, fotballspill, klasser og andre aktiviteter. Flere oppgaver, som hjemmelekser og klesvask, blir det bare gjort når det er mulig. Denne typen løs planlegging med lesing og oppgaver kan imidlertid føre til utsettelse og full øyeblikk.
For å unngå dette problemet, skriv ned - og sørg for at du holder - tiden i timeplanen for å lese lesingen din hver uke. Hvis du kan gjøre en avtale for å delta på et klubbmøte, kan du absolutt planlegge en vanlig tidsperiode for å fullføre leseoppgavene dine
Les effektivt
Noen elever tar notater, andre fremhever, mens noen få lager flashcards. Å lese lesingen innebærer mer enn bare å komme fra side en til side 36; det krever forståelse av hva du leser, og muligens å måtte bruke den kunnskapen senere, for eksempel under en eksamen eller i en oppgave.
For å forhindre at du trenger å lese på nytt senere, må du være effektiv under den første gjennomlesningen. Det er mye enklere å gå igjennom notatene og høydepunktene for side 1–36 enn det er å lese om alle 36 sidene helt før du ser ut.
Vet at du ikke kan gjøre alt
Det er en tøff virkelighet - og flott tidsstyringsevne—For å innse at å gjøre 100 prosent av lesingen din 100 prosent av tiden er nesten (hvis ikke faktisk) umulig på college. Lær hva du kan gjøre og prioriter. Kan du:
- Jobber du med andre studenter for å dele opp lesingen, og deretter diskutere den i en gruppe senere?
- La noe gå i en klasse du går og fokusere på et kurs der du sliter?
- Skummet materiale for ett kurs, slik at du kan lese materiale for et annet med mer tid og oppmerksomhet?
Noen ganger kan du bare ikke fullføre all college-lesingen din, uavhengig av hvor hardt du prøver eller hvor gode intensjoner du har. Og så lenge dette er unntaket og ikke regelen, skal du lære å være fleksibel og tilpasse deg det du kan realistisk oppnåelse vil hjelpe deg å bli mer effektiv og produktiv med tiden du må fullføre lesingen oppdrag.