Merknadsføring er praksisen med å skrive ned eller på annen måte registrere viktige informasjonspunkter. Det er en viktig del av forskning prosess. Merknader tatt på forelesninger eller diskusjoner kan tjene som studiehjelpemidler, mens notater tatt under en intervju kan gi materiale for en essay, artikkel, eller bok. "Å ta notater betyr ikke bare å skritte ned eller markere de tingene som slår til for deg," sier Walter Pauk og Ross J.Q. Owens inn boken deres, "How to Study in College." "Det betyr å bruke et velprøvd system og deretter effektivt registrere informasjon før du knytter alt sammen sammen."
Kognitive fordeler ved å ta notater
Notatbruk innebærer viss kognitiv atferd; Å skrive notater engasjerer hjernen din på spesifikke og fordelaktige måter som hjelper deg å forstå og beholde informasjon. Notataking kan føre til bredere læring enn bare å mestre kursinnhold fordi det hjelper deg å behandle informasjon og lage forbindelser mellom ideer, slik at du kan anvende den nye kunnskapen din i nye kontekster, i samsvar med Michael C. Friedman i sin artikkel, "Notater om merknadsnotering: gjennomgang av forskning og innsikt for studenter og instruktører," som er en del av Harvard Initiative for Learning and Teaching.
Shelley O'Hara er i sin bok, "Improving Your Study Skills: Study Smart, Study Less," enig i og sier:
"Å ta notater innebærer aktiv lytting, samt koble og relatere informasjon til ideer du allerede kjenner. Det innebærer også å søke svar på spørsmål som oppstår fra materialet. "
Å notere tvinger deg til å engasjere hjernen din aktivt når du identifiserer hva som er viktig med tanke på hva taleren sier og begynner å organisere informasjonen til et forståelig format for å tyde seinere. Denne prosessen, som er langt mer enn bare å skritte det du hører, innebærer noe tungt hjernearbeid.
De mest populære metodene for notering
Notatthjelpemidler i refleksjon, mentalt gjennomgå det du skriver. Til det er det noen metoder for notatføring som er blant de mest populære:
- Cornell-metoden innebærer å dele et stykke papir i tre seksjoner: et mellomrom til venstre for å skrive hovednettet emner, en større plass til høyre for å skrive notatene dine, og et rom nederst for å oppsummere dine notater. Gjennomgå og tydeliggjøre notatene dine så snart som mulig etter klassen. Oppsummer det du har skrevet på bunnen av siden, og studer til slutt notatene dine.
- Opprette en tankekart er et visuelt diagram som lar deg organisere notatene dine i en todimensjonal struktur, sier Fokus. Du lager et tankekart ved å skrive emnet eller overskriften midt på siden, og deretter legge til notatene dine i form av grener som stråler utover fra midten.
- skisserte ligner på å lage en oversikt som du kan bruke til en forskningsoppgave.
- kartlegging lar deg dele opp informasjon i slike kategorier som likheter og forskjeller; datoer, hendelser og innvirkning; og fordeler og ulemper, i følge East Carolina University.
- De setningsmetode når du registrerer hver nye tanke, faktum eller emne på en egen linje. "All informasjon er registrert, men den mangler [avklaring] av større og mindre emner. Umiddelbar gjennomgang og redigering er nødvendig for å bestemme hvordan informasjon skal organiseres, "ifølge East Carolina University.
To-kolonne metode og lister
Det er selvfølgelig andre varianter av de tidligere beskrevne noteringsmetodene, for eksempel metoden med to kolonner, sier Kathleen T. McWhorter i sin bok, "Successful College Writing," som forklarer at du bruker denne metoden:
"Tegn en vertikal linje fra toppen av et papirstykke til bunnen. Den venstre kolonnen skal være omtrent halvparten så bred som den høyre kolonnen. Registrer ideer og fakta i den bredere, høyre kolonnen, slik de blir presentert i et foredrag eller en diskusjon. Legg merke til dine egne spørsmål når de oppstår i løpet av klassen i den smalere, venstre kolonnen. "
Å lage en liste kan også være effektiv, sier John N. Gardner og Betsy O. Barfot i "Trinn for trinn til suksess og karriere." "Når du har bestemt deg for et format for notater, kan det være lurt å utvikle ditt eget system forkortelser, "foreslår de.
Merknadstips
Blant andre tips som tilbys av notater som tar eksperter:
- Legg igjen et mellomrom mellom oppføringene slik at du kan fylle ut all manglende informasjon.
- Bruk en bærbar datamaskin og last ned informasjon for å legge til notatene dine enten under eller etter forelesningen.
- Forstå at det er forskjell mellom å ta notater om det du leser og det du hører (i et foredrag). Hvis du er usikker på hva det kan være, kan du besøke en lærer eller professor i kontortiden og be dem utdype.
Hvis ingen av disse metodene passer deg, kan du lese ordene til forfatteren Paul Theroux i artikkelen hans "A World Duly Noted" publisert i Wall Street Journal i 2013:
"Jeg skriver ned alt og antar aldri at jeg vil huske noe fordi det virket levende den gangen."
Og når du har lest disse ordene, ikke glem å notere dem i den foretrukne metoden for notering, slik at du ikke glemmer dem.
kilder
Brandner, Raphaela. "Hvordan ta effektive notater ved hjelp av tankekart." Fokus.
East Carolina University.
Friedman, Michael C. "Merknader om notatbruk: Gjennomgang av forskning og innsikt for studenter og instruktører." Harvard Initiative for Learning and Teaching, 2014.
Gardner, John N. og Betsy O. Barfot. Trinn for trinn til suksess. 2nd red., Thomson, 2008.
McWhorter, Kathleen T. Vellykket College Writing. 4th ed, Bedford / St. Martins, 2010.
O'Hara, Shelley. Forbedre studieferdighetene dine: Studer smart, studer mindre. Wiley, 2005.
Pauk, Walter og Ross J.Q. Owens. Hvordan studere på college. 11th ed, Wadsworth / Cengage Learning, 2004.
Theroux, Paul. "En verden behørig bemerket." Wall Street Journal3. mai 2013.