Hva er forfatterens tone?

På nesten hvilken som helst leseforståelse deler av enhver standardisert test der ute, kommer du til å stille et spørsmål som ber deg om å finne ut forfatterens tone i passasjen. Heck. Du ser spørsmål som dette på mange eksamener i engelsk lærer. Foruten testene, er det nyttig å vite hva forfatterens tone er i en artikkel i avisen, på en blogg, i en e-post og til og med på en Facebook-status for din egen generelle kunnskap. En melding kan bli virkelig tolket og ting kan gå veldig, skikkelig galt hvis du ikke forstår det grunnleggende bak tonen. Så her er noen raske, enkle detaljer om forfatterens tone å hjelpe.

Forfatterens tone er ganske enkelt forfatterens holdning til et bestemt skriftlig emne. Det er veldig forskjellig fra forfatterens formål! Tonen i artikkelen, essayet, historien, diktet, romanen, manus eller annet skriftlig verk kan beskrives på mange måter. Forfatterens tone kan være vittig, kjedelig, varm, leken, opprørt, nøytral, polert, vemodig, reservert og videre og videre. I utgangspunktet, hvis det er en holdning der ute, kan en forfatter skrive med den.

En forfatter bruker forskjellige teknikker for å lage tonen han eller hun ønsker å formidle, men det viktigste er ordvalg. Det er enormt når det kommer til å sette en tone. Hvis en forfatter ville at hans eller hennes forfatterskap skulle ha en vitenskapelig, seriøs tone, ville han eller hun holde seg borte fra onomatopoeia, figurativt språk og lyse, prangende ord. Han eller hun ville sannsynligvis valgt tøffere ordforråd og lengre, mer sammensatte setninger. Hvis han eller hun derimot ønsket å være vittig og lett, ville forfatteren bruke veldig spesifikt sansespråk, (lyder, lukter og smaker, kanskje), fargerike beskrivelser og kortere, til og med grammatisk ukorrekte setninger og dialog.

Ta en titt på ordvalget i følgende eksempler for å se hvordan forskjellige toner kan opprettes ved hjelp av det samme scenariet.

Kofferten var pakket. Gitaren hans lå allerede på skulderen. På tide å gå. Han så et siste blikk rundt rommet sitt og dyttet ned klumpen i halsen. Moren hans ventet på gangen, øynene røde. "Du vil være flott, baby," hvisket hun og trakk ham til henne for en siste klem. Han kunne ikke svare, men varme spredte seg gjennom brystet på ordene hennes. Han gikk ut i den sprø morgenen, kastet kofferten i ryggen og forlot barndomshjemmet, og fremtiden skinte like lyst som september-solen.

Kofferten stusset i sømmene. Den ol-gitaren hans hang rundt skulderen og banket ham i hodet da han prøvde å komme ut av gol-dang-døren. Han kikket rundt på rommet sitt, sannsynligvis for siste gang, og hostet slik at han ikke begynte å spotte som en baby. Moren hans sto der i gangen, og så ut som hun hadde grått de siste femten timene. "Du vil være flott, baby," sa hun og trakk ham inn i en klem så stram at han kjente at innsiden hans surret rundt. Han svarte ikke og ikke fordi han var opprørt eller noe. Mer fordi hun hadde presset ordene ut av halsen. Han klumpet ut huset, kastet søppelet sitt i bilen og smilte mens han snudde motoren. Han kunne høre moren hans hule på innsiden og humret til seg selv da han rygget ut kjøreturen mot det ukjente. Hva ventet rundt svingen? Han var ikke sikker, men han var absolutt hundre prosent positive til at det kom til å bli bra. Egentlig god.

Selv om begge avsnittene snakker om en ung mann som forlater mors hus, er tonene i passasjene veldig forskjellige. Den første er vemodig - mer nostalgisk - mens den andre er lettsatt.

Leseforståelsestester som ACT Reading eller Evidensbasert lesing på SAT, vil ofte be deg bestemme forfatterens tone for forskjellige passasjer, selv om de kanskje ikke kommer rett ut og ber deg på den måten. Noen vil, men mange gjør det ikke! Her er noen spørsmål du kan se om leseforståelsesdelen av en eksamen som angår forfatterens tone:

1. Hvilke av følgende valg gir den mest livlige beskrivelsen mens du opprettholder forfatterens tone i artikkelen?
2. Hva vil forfatteren formidle gjennom bruken av ordet "bitter" og "sykelig"?
3. Forfatterens holdning til mamma- og popkaféer kan best beskrives som:
4. Basert på informasjonen i linje 46 - 49, kan forfatterens følelser overfor miljøforkjempere i Sahara best beskrives som:
5. Hvilken følelse prøver forfatteren mest sannsynlig å vekke fra leseren?
6. Forfatteren av artikkelen vil mest sannsynlig beskrive den amerikanske revolusjonen som:
7. Hvilken følelse ønsker forfatteren å formidle gjennom bruken av utsagnet, "Aldri mer!"