Lærere må ha et sett med nødssituasjoner læreplaner slik at det i tilfelle en nødsituasjon ikke er noen avbrudd i levering av instruksjon. Det kan være mange årsaker til å trenge nødplaner: et dødsfall i familien, en ulykke eller en plutselig sykdom. Siden denne typen nødsituasjoner kan oppstå når som helst, bør ikke planer for nødundervisning knyttes til leksjoner som er en del av en sekvens. I stedet bør beredskapsplaner være relatert til emner dekket i klasserommet, men ikke en del av kjerneanvisning.
Uansett årsak til fraværet ditt, bør erstatningsplanene dine alltid inneholde informasjon som er kritisk for driften av klasserommet. Denne informasjonen skal dupliseres i nødleksjonsmappen. For hver klasseperiode skal det være klasselister (med overordnet telefonnummer / e-post), setekart, ganger for en rekke tidsplaner (hel dag, halv dag, tilbud osv.) og en generell kommentar til din prosedyrer. Brannøvingsprosedyren og en kopi av elevhåndboken skal inkluderes i mappen, samt eventuelle spesialskoleprosedyrer. Selv om du fortsatt har en students rett til privatliv i tankene, kan du også legge igjen generelle merknader for å forberede erstatningen for studentene med spesielle behov. Du kan også oppgi navn og undervisningsoppgaver til lærerne i nærheten av klasserommet i tilfelle erstatteren din trenger øyeblikkelig hjelp. Til slutt, hvis skolen din har en erstatningsinnlogging for datamaskinbruk, kan du legge igjen den informasjonen eller en kontakt for vikaren for å be om innlogging.
Selv om du vil forsikre deg om at studentene dine driver med meningsfulle aktiviteter, bør du også forutse hvor mye arbeid du vil få når du kommer tilbake. Den første reaksjonen din kan være å fylle mappen med mange forskjellige arbeidsark for å holde studentene "opptatt". Å komme tilbake til skolen for å møte en mappe fylt med "travelt arbeid", kommer ikke du eller elevene dine til gode. En bedre måte å hjelpe vikaren er å tilby materiell og aktiviteter som engasjerer studenter og kan strekke seg over en periode.
Selv om beredskapsplanene ikke dekker materiale du jobber med i klassen din, bør du bruke denne muligheten til å utvide kunnskapen om disiplinen din. Det er alltid en god idé å markere plasseringen av nødsituasjonsplanene dine på et annet sted enn det vanlige erstatningsmappe. Mange skoler ber om at undervisningsplanene skal være igjen på hovedkontoret. Uansett vil du kanskje ikke ta dem med i mappen for å unngå forvirring.
Når nødsituasjoner dukker opp og tar deg uventet fra klasserommet, er det godt å være forberedt. Å vite at du har lagt igjen planer som vil gjøre det engasjere studentene dine vil også minimere upassende studentatferd, og det å gjøre tilbake til klasserommet vanskeligere å komme tilbake for å håndtere disiplinproblemer.
Disse nødsituasjonsplanene kan ta tid å utarbeide, men å vite at elevene dine har meningsfulle leksjoner mens du ikke er tilgjengelig, kan du ta stresset ut av nødsituasjonen og gjøre hjemkomsten din mer glatt.