Definisjoner og eksempler på engelsk bruk

bruk refererer til de konvensjonelle måtene ord eller uttrykk brukes, snakkes eller skrives på talesamfunn.

Det er ingen offisiell institusjon (i likhet med 500-åringen Académie française, for eksempel) som fungerer som en autoritet for hvordan engelske språk burde bli brukt. Det er imidlertid mange publikasjoner, grupper og enkeltpersoner (stilguider, språk mavens, og lignende) som har forsøkt å kodifisere (og noen ganger diktere) bruksregler.

etymologi
Fra latin, Usus "å bruke

• "Dette bruk ting er ikke enkelt og greit. Hvis noen noen gang forteller deg at reglene for engelsk grammatikk er enkle og logiske, og at du bare bør lære dem og adlyde dem, gå bort, fordi du får råd fra en tosk. " (Geoffrey K. Pullum, "Har det virkelig betydning hvis det henger sammen?" Språklogg, Nov. 20, 2010)
• "Den gjennomtenkte, nichichotomous posisjon på Språk avhenger av en enkel innsikt: Regler for riktig bruk er stilltiende konvensjoner. Konvensjoner er ikke-angitte avtaler i et samfunn for å overholde en enkelt måte å gjøre ting på - ikke fordi det er noen iboende fordel ved valget, men fordi det er en fordel at alle gjør det samme valg. Standardiserte vekter og målinger, elektriske spenninger og kabler, datafilformater, den gregorianske kalenderen og papirvaluta er kjente eksempler. "
  instagram viewer
  (Steven Pinker, "Falske fronter i språkkrigene." Slate, 31. mai 2012)

"I denne boken, grammatikk refererer til den måten Språk funksjoner, måtene som blokkene av tale og skriving er satt sammen. bruk refererer til å bruke spesifikke ord på en måte som vil bli sett på som enten akseptabel eller uakseptabel. Spørsmålet om det skal gjøres eller ikke dele en infinitiv er en vurdering av grammatikk; spørsmålet om man skal bruke bokstavelig i en ikke-litterær forstand er en bruk. " (Ammon Shea, Dårlig engelsk: A History of Linguistic Aggravation. Perigee, 2014)

• "Det nåværende vitenskapelige konseptet av bruk som en sosial konsensus basert på praksisene til den utdannede middelklassen har dukket opp bare i løpet av forrige århundre. For mange mennesker fortsetter imidlertid synspunktene og målene for språkene fra 17.-18c til å stemme: de anser at det burde være en enkelt myndighet som kan gi autoritativ veiledning om 'godt' og 'dårlig' bruk. For dem er modellen fortsatt den fra den greske og latinske, og de har tatt imot bruksmenn som Henry Fowler som har basert reseptene sine på denne modellen. Til tross for dette... ingen nasjoner der engelsk er hovedspråket har enda opprettet en offisiell institusjon for å overvåke og lage regler om bruk. Nye ord, og nye sanser og bruk av ord, blir ikke sanksjonert eller avvist av myndighetene til et enkelt organ: de oppstår ved regelmessig bruk og, når de først er opprettet, registreres i ordbøker og grammatikk. Dette betyr at, med den klassiske modellen av grammatikk i rask tilbakegang setter brukerne av engelsk kollektivt standarder og prioriteringer som ligger til grunn for all bruk. " (Robert Allen, "Bruk." The Oxford Companion to the English Language, red. T. McArthur. Oxford University Press, 1992)
• "De fleste av de små manualene som later til å regulere vår bruk av vårt eget språk og å erklære hva som er og hva som ikke er bra engelsk, er groteske i deres uvitenhet; og de beste av dem er av liten verdi, fordi de er forberedt på en antakelse om at det engelske språket er død, som det latinske, og at det, som latin igjen, dets bruk er fikset til slutt. Selvfølgelig er denne antagelsen så langt som mulig fra faktum. Det engelske språket er i live nå - veldig mye i live. Og fordi den er i live, er den i en konstant veksttilstand. Den utvikler seg hver dag etter behov. Det er å kaste bort ord og bruk som ikke lenger er tilfredsstillende; den legger til nye vilkår når nye ting blir fremmet; og det gjør nye bruksområder, som bekvemmelighet antyder, snarveier på tvers av partier, og til forsømmelse av de fem-sperrede portene som er stivt satt opp av våre forfedre. " (Brander Matthews, Deler av tale: Essays on English, 1901)

"Engelsk er mer mangfoldig enn noen gang i alle halvkule. Forskning på 'nye engelskmenn' har blomstret, støttet av tidsskrifter som Engelsk verdensomspennende, Verden engelskmenn og Engelsk i dag. Samtidig blir søken etter en enkelt, internasjonal form for skriftlig kommunikasjon mer presserende, blant de som sikter mot a global lesere ...
"Mange slags ressurser har blitt brakt på stilen og bruk spørsmål som reises. Cambridge-guiden til engelsk bruk er den første i sitt slag som regelmessig bruker store databaser (korpus) av datastyrte tekster som hoved kilde av nåværende engelsk.. .. Selskapet legemliggjør forskjellige typer skrevet diskurs samt transkripsjoner av talte diskurser - nok til å vise mønstre av divergens mellom de to. Negative holdninger til spesielt idiomer eller bruk ofte slå på det faktum at de er mer kjent for øret enn øyet, og konstruksjonene av formell skriving er privilegert derved. Corpus-data lar oss se mer nøytralt på fordelingene av ord og konstruksjoner, for å se utvalget av stiler de bruker. På dette grunnlaget kan vi se hva som egentlig er 'standard, 'dvs. brukbar i mange slags diskurser, i motsetning til den formelle eller uformell." (Pam Peters, Cambridge-guiden til engelsk bruk. Cambridge University Press, 2004)

"Som et fagfelt, bruk holder ikke stor interesse for moderne lingvister, som driver mer og mer mot kvalitativ psykologi og teori. Deres ledende teoretiker, Noam Chomsky av MIT, har uten tilsynelatende beklagelse erkjent den pedagogiske irrelevansen til moderne språkvitenskap: 'Jeg er ærlig talt, heller skeptisk til betydningen av slik innsikt og forståelse for språkundervisningen oppnådd i lingvistikk og psykologi '... Hvis du vil lære deg å bruke det engelske språket dyktig og grasiøst, vil ikke bøker om lingvistikk hjelpe deg i det hele tatt. " (Bryan A. Garner, Garners moderne amerikanske bruk, 3. utg. Oxford University Press, 2009)

"I det siste har ofte uprovoserte ideer om 'standarden' blitt brukt for å videresende visse sosiale interesser på bekostning av andre. Når vi vet dette, beskriver vi ikke misbruk av konvensjonene tegnsetting i noen studenters skriving som 'en kriminalitet mot sivilisasjonen', selv om vi påpeker feilene. Det som interesserer oss langt mer er at disse lærlingforfatterne har interessante ideer å formidle, og klarer å støtte argumentene deres godt. De bør oppfordres til å henvende seg til oppgaven med å skrive alvorlig og entusiastisk i stedet for å bli motløs fordi de ikke kan punktere en restriktiv klausul riktig. Men når de spør: "Teller stavemåte?" vi forteller dem at skriftlig, som i livet, teller alt. For akademiske forfattere, som for skribenter innen et bredt spekter av felt (næringsliv, journalistikk, utdanning, etc.), korrekthet både innhold og uttrykk er viktig.. .. Språkstandardisering kan ha blitt brukt som et verktøy for sosial undertrykkelse, men det har også vært kjøretøyet for bredt samarbeid og kommunikasjon. Vi har rett til å behandle bruk både forsiktig og seriøst. " (Margery Fee og Janice McAlpine, Veiledning for kanadisk engelsk bruk, 2. utg. Oxford University Press, 2007)

"bruk er trendy, vilkårlig og fremfor alt, forandrer seg kontinuerlig, som alle andre moter - i klær, musikk eller biler. Grammatikk er begrunnelsen for et språk; bruk er etiketten. " (JEG. S. Fraser og L. M. Hodson, "Twenty-One Kicks at the Grammar Horse." Det engelske tidsskriftet, Des. 1978)

"Vi var interessert i hva Dr. Henry Seidel Canby hadde å si om engelsk bruk, i Lørdag gjennomgang. Bruk synes vi er spesielt et spørsmål om øre. Alle har sitt eget regelverk, sin egen liste over horribler. Dr. Canby snakker om 'kontakt' som brukes som et verb, og påpeker at forsiktige forfattere og foredragsholdere, personer med smak, iverksetter unngå det. Det gjør de - noen av dem, fordi ordet så brukt, får kløften til å stige, andre fordi de har hørt at vi følsomme litere mennesker anser det som misnøye. Det rare er at det som er sant for et substantiv-verb ikke nødvendigvis er sant for et annet. Å "kontakte en mann" får oss til å vinne; men å 'bakke et fly på grunn av dårlig vær' høres bra ut. Selv om vi er fornøyd med å "bakke et fly", har vi innvendinger mot å "garasje en bil." En bil skal ikke "garasjeres"; den skal enten settes i en garasje eller utelates hele natten.
"Sammentrekningen"er ikke, som Dr. Canby påpeker, er et stort tap for språket. Hyggelige nellier, lærere og undervurderte grammatikere har gjort det til symbolet på uvitenhet og dårlig avl, når det faktisk er et hendig ord, ofte som serverer der ingenting annet vil. 'Si det er ikke så' er en setning som stemmer slik den står, og som ikke kan være annerledes. Folk er redde for ord, redde for feil. En gang sendte en avis oss til en likhus for å få en historie om en kvinne hvis kropp ble holdt for identifisering. En mann som antas å være mannen hennes ble brakt inn. Noen trakk arket tilbake; mannen så et plagsomt blikk og ropte: 'Herregud, det er henne!' Da vi rapporterte denne dystre hendelsen, endret redaktøren den flittig til 'Herregud, det er hun!'
"Det engelske språket stikker alltid en fot ut for å reise en mann. Hver uke blir vi kastet og skriver lystig sammen. Til og med Dr. Canby, en forsiktig og erfaren håndverker, ble kastet i sin egen redaksjon. Han snakket om "produsentene av lærebøker som nesten alltid er reaksjonære, og ofte upassende i å nekte retten til å endre til et språk som har har alltid endret seg... 'I dette tilfellet eksploderte uventet hele ordet' stille ' setning. Selv omvending av setningene ville ikke hjulpet. Hvis han hadde begynt, 'Ved å benekte et språk... retten til å endre, ville det ha kommet ut på denne måten: 'Ved å nekte til et språk som alltid har endret retten til å endre... 'Engelsk bruk er noen ganger mer enn bare smak, dømmekraft og utdanning - noen ganger er det flaks, som å komme over en gate. (E.B. White, "Engelsk bruk." Det andre treet fra hjørnet. Harper & Row, 1954)

Uttale: YOO-sij