Enkle måter å øke studentenes lesermotivasjon

Lærere leter alltid etter måter å øke studentenes lesemotivasjon. Forskning bekrefter at et barns motivasjon er nøkkelfaktoren for vellykket lesing. Du har kanskje lagt merke til elever i klasserommet som sliter med leserne, har en mangel på motivasjon og ikke liker å ta del i bokrelaterte aktiviteter. Disse elevene kan ha problemer med å velge passende tekster, og liker derfor ikke å lese for glede.

For å motivere disse sliter leserne, fokuser du på strategier som vil bidra til å vekke interessen deres og øke deres selvtillit. Her er fem ideer og aktiviteter for å øke elevene dine til å lese motivasjon og oppmuntre dem til å komme inn i bøker.

Motiver elevene til å lese en rekke bøker ved å spille "Book Bingo." Gi hver student et blankt bingotavle og la dem fylle ut rutene med noen av de foreslåtte setningene:

• Jeg leste en mysteriebok
• Jeg leste en morsom bok
• Jeg leste en biografi
• Jeg leste en dyrehistorie
• Jeg leste en bok om vennskap

Studentene kan også fylle ut feltene med "Jeg har lest en bok av ...", eller "Jeg leste en bok om ..." Når de har merket bingotavlen, forklarer dem at for å krysser av en firkant, må de ha møtt leseutfordringen som ble skrevet (Få elevene til å skrive tittelen og forfatteren til hver bok de leste på baksiden av borde). Når studenten har fått bingo, belønner du dem med et klasseromsprivilegium eller en ny bok.

En fin måte å få en motvillig leser til å føle seg spesiell og motivere dem til å ønske å lese, er ved å be dem om å anmelde en ny bok for klassebiblioteket. La studenten skrive en kort beskrivelse av handlingen, hovedpersonene og hva han / hun syntes om boken. La eleven deretter dele sin anmeldelse med klassekameratene.

En morsom måte for yngre studenter å øke lesermotivasjonen deres er å lage en tematisk bokveske. Hver uke velger du fem elever som skal velges til å ta med seg en bokpose og fullføre oppgaven som er i vesken. I hver pose, legg en bok med temarelatert innhold i den. Plasser for eksempel en nysgjerrig George-bok, en utstoppet ape, en oppfølgingsaktivitet om aper og en journal for studenten som skal gjennomgå boka i sekken. Når studenten har returnert bokposen, skal de dele sin anmeldelse og aktivitet som de fullførte hjemme.

En flott måte å pirke studentenes interesse for å lese er å opprette en lesende "lunsj gjeng" gruppe. Velg hver uke opptil fem elever til å delta i en spesiell lesegruppe. Hele gruppen må lese den samme boken, og på en bestemt dag vil gruppen møtes til lunsj for å diskutere boka og dele hva de syntes om den.

Oppmuntre mest motvillige lesere å lese ved å få dem til å svare på karakterspørsmål. I lesesenteret kan du legge ut en rekke karakterbilder fra historiene elevene dine for tiden leser. Skriv "Hvem er jeg?" Under hvert bilde. og la rom for barn å fylle ut svarene. Når studenten har identifisert tegnet, må de dele mer informasjon om dem. En annen måte å gjøre denne aktiviteten på er å erstatte fotografiet av karakteren med subtile hint. For eksempel "Hans beste venn er en mann i en gul hatt." (Nysgjerrige George).

• Verve foreldre til å komme inn og være en mysterieleser.
• Delta i Pizza Hut Book-It-programmet.
• Ha en Read-a-Thon.
• Par studenter sammen med en "bokkompis."
• Spill "Name That Book" der elevene må gjette tittelen på boken du nettopp har lest for dem.