Akkurat som i alle yrker, har utdanning en liste eller ord som den bruker når det refereres til spesifikke utdanningsenheter. Disse buzzwords brukes fritt og ofte i utdanningssamfunnet. Enten du er en veteranlærer eller bare begynner, det er viktig å følge med på den nyeste pedagogiske sjargongen. Studer disse ordene, betydningen av dem og hvordan du vil implementere dem i klasserommet.
Common Core State Standards er et sett med læringsstandarder som gir en klar og jevn forståelse av hva elevene forventes å lære gjennom skoleåret. Standardene er designet for å gi lærere en retningslinje for hvilke ferdigheter og kunnskaper studentene trenger, slik at de kan forberede studentene på fremtidig suksess.
Kooperativ læring er en undervisningsstrategi klasseromslærere bruker for å hjelpe elevene sine til å behandle informasjon raskere ved å la dem jobbe i små grupper for å oppnå et felles mål. Hvert medlem som er i gruppen er ansvarlig for å lære informasjonen som gis, og også for å hjelpe sine kolleger til å lære informasjonen.
Blooms taksonomi refererer til et sett med læringsmål som lærere bruker for å veilede elevene sine gjennom læringsprosessen. Når elevene blir introdusert for et emne eller konsept, bruker læreren tankerferdigheter med høyere orden (Bloom's Taxonomy) for å hjelpe elevene til å svare på eller løse komplekse problemer. Det er seks nivåer av Blooms taksonomi: huske, forstå, anvende, analysere, evaluere og skape.
Instruksjons stillas viser til støtten en lærer gir en elev når en ny ferdighet eller konsept blir introdusert for dem. Læreren bruker en stillasstrategi for å motivere og aktivere forkunnskaper om emnet de skal lære. For eksempel vil en lærer stille elevene spørsmål, la dem komme med spådommer, lage en grafisk arrangør, modellere eller presentere et eksperiment for å aktivere forkunnskaper.
Veiledet lesing er en strategi som en lærer bruker for å hjelpe elevene til å bli gode lesere. Lærerens rolle er å gi støtte til en liten gruppe elever ved å bruke en rekke lesestrategier for å veilede dem til å lykkes i lesing. Denne strategien er først og fremst assosiert med grunnleggende karakterer, men kan tilpasses på alle klassetrinn.
En hjernebrudd er en kort mental pause som blir tatt med jevne mellomrom under klasseromsundervisningen. Hjernepauser er vanligvis begrenset til fem minutter og fungerer best når de inneholder fysiske aktiviteter. En hjernebrudd er ikke noe nytt. Lærere har integrert dem i klassene sine i årevis. Lærere bruker dem mellom leksjoner og aktiviteter for å hoppe elevenes tankegang.
De seks trekkene til skriving har seks viktige egenskaper som definerer kvalitetsskriving. De er: Ideer - hovedbudskapet; Organisasjon - strukturen; Stemme - personlig tone; Ordvalg - formidle mening; Setning Fluency - rytmen; og konvensjoner - mekaniske. Denne systematiske tilnærmingen lærer studentene å se på å skrive en del av gangen. Forfattere lærer å være mer kritiske til sitt eget arbeid, og det hjelper dem å gjøre forbedringer også.
Andre vanlige pedagogiske buzzwords som du kanskje hører er: studentengasjement, høyere ordenstenking, daglig 5, daglig matematikk, felles kjernejustering, kritisk tenking, porteføljevurdering, hands-on, flere intelligenser, oppdagelseslæring, balansert lesing, IEP, chunking, differensiert instruksjon, direkte instruksjon, deduktiv tenking, ekstrinsisk motivasjon, formativ vurdering, inkludering, individualisert instruksjon, henvendelsesbasert læring, læringsstiler, mainstreaming, manipulerende, literacy, livslang læring, fleksibel gruppering, datadrevet, SMART mål, DIBELS.