Tittel I gir føderal finansiering til skoler som betjener et område med høy fattigdom. Finansieringen er ment å hjelpe studenter som er det i fare av å falle bak faglig. Finansieringen gir tilleggsinstruksjoner for studenter som er økonomisk vanskeligstilte eller som risikerer å ikke møte statlige standarder. Studentene forventes å vise akademisk vekst med en raskere hastighet med støtte fra Tittel I-instruksjon.
Tittel I-programmet oppsto som Tittel I i grunnloven og sekundærloven fra 1965. Det er nå assosiert med tittel I, del A av Ingen barn etterlatt lov av 2001 (NCLB). Dets primære formål var å sikre at alle barn fikk muligheten til å bli gitt en utdanning av høy kvalitet.
Tittel I har kommet skolene til gode på mange måter. Det viktigste er kanskje selve finansieringen. Offentlig utdanning er bundet med kontanter og med tilgjengelige Tittel I-midler gir skolene muligheten til å opprettholde eller sette i gang programmer som er rettet mot bestemte elever. Uten denne finansieringen ville mange skoler ikke kunne tilby studentene disse tjenestene. Videre har studentene høstet fordelene ved at tittel I-midler har muligheter som de ellers ikke ville hatt. Kort sagt, tittel I har hjulpet noen elever til å lykkes når de kanskje ikke hadde annet.
Noen skoler kan velge å bruke midlene til å sette i gang et skoletekst Tittel I-program der alle elever kan dra nytte av disse tjenestene. Skolene må ha en barnefattigdomsrate på minst 40% for å implementere et skoleomfattende tittel I-program. Et skoleomfattende Tittel I-program kan gi fordeler for alle studenter og er ikke bare begrenset til de studentene som anses å være økonomisk vanskeligstilte. Denne veien gir skolene det største smellet for pengene sine fordi de kan påvirke et større antall elever.