Barn med alvorlige handikap har vanligvis atferdsproblemer og minimal evne, eller kan ikke utføre eller ennå ikke lært mange av de grunnleggende selvhjelpsferdighetene. Noen kilder til forskning anslår at et sted mellom 0,2-0,5% av skolealder blir identifisert som å ha et alvorlig handikap. Selv om denne befolkningen er lav, har tidene endret seg og disse barna blir sjelden ekskludert fra offentlig utdanning. De er faktisk en del av spesialundervisningen. Når alt kommer til alt, med de utrolige voksende teknologiene og trente fagfolk, kan vi ha høyere forventninger enn tidligere mulig før.
Vanligvis blir barn med alvorlige handikap født med det, noen av etiologiene og årsakene inkluderer:
Det er fortsatt store spørsmål knyttet til inkludering av studenter med alvorlige handikap. Mange lærere føler ikke at de har den profesjonelle opplæringen som kreves for å dekke deres behov, skoler er det ofte ikke tilstrekkelig utstyrt for å imøtekomme deres behov, og mer forskning må gjøres for å bestemme hvordan best deres utdanningsbehov kan oppfylles. Realiteten er imidlertid at disse barna har rett til å bli inkludert i alle sider av samfunnet.
Oppsummert er du en veldig viktig person i dette barns liv. Vær alltid tålmodig, villig og varm.