En standard enhet mål gir et referansepunkt hvor gjenstander av vekt, lengde eller kapasitet kan beskrives. Selv om måling er en viktig del av hverdagen, forstår ikke barna automatisk at det er mange forskjellige måter å måle ting på.
Standard kontra ikke-standard enheter
En standard måleenhet er en kvantifiserbart språk som hjelper alle til å forstå assosiasjonen til objektet med målingen. Det uttrykkes i tommer, fot og pund i USA, og centimeter, meter og kilogram i det metriske systemet. Volumet måles i unser, kopper, halvliter, liter og liter i USA og milliliter og liter i det metriske systemet.
I kontrast er en ikke-standard måleenhet noe som kan variere i lengde eller vekt. For eksempel er klinkekuler ikke pålitelige for å finne ut hvor tungt noe er fordi hver marmor vil veie annerledes enn de andre. På samme måte kan ikke en menneskelig fot brukes til å måle lengde fordi alles fot er av en annen størrelse.
Standard enheter og små barn
Små barn kan forstå at ordene "vekt", "høyde" og "volum" er forbundet med måling. Det vil ta en stund å forstå at for å sammenligne og kontrastere objekter eller å bygge i målestokk, trenger alle det samme utgangspunktet.
For å begynne, bør du vurdere å forklare barnet ditt hvorfor en standard måleenhet er nødvendig. For eksempel forstår barnet ditt sannsynligvis at han eller hun har et navn, det samme gjør slektninger, venner og kjæledyr. Navnene deres er med på å identifisere hvem de er og viser at de er en person. Når du beskriver en person, bruker identifikatorer, for eksempel "blå øyne", med på å spesifisere personens attributter.
Gjenstander har også et navn. Ytterligere identifisering og beskrivelse av objektet kan oppnås gjennom måleenheter. "Langbordet", for eksempel, kan beskrive et bord av en viss lengde, men det sier ikke hvor lenge tabellen faktisk er. "Det fem fot store bordet" er langt mer nøyaktig. Dette er imidlertid noe som barn vil lære når de vokser.
Et ikke-standard måleeksperiment
Du kan bruke to objekter hjemme for å demonstrere dette konseptet: et bord og en bok. Både du og barnet ditt kan delta i dette måleeksperimentet.
Hold hånden stiv, og mål lengden på bordet i håndspenn. Hvor mange av spennene dine krever det for å dekke bordets lengde? Hvor mange av barnets hånd spenner over? Mål lengden på boka i håndspenn.
Barnet ditt kan legge merke til at antallet håndspenn som kreves for å måle gjenstandene, er forskjellig enn antallet håndspenn det tok for deg å måle objektene. Dette er fordi hendene dine er i forskjellige størrelser, slik er du også ikke ved hjelp av en standard måleenhet.
For ditt barns formål, måling av lengde og høyde i binders eller håndspenn, eller bruk pennies i a hjemmelaget balanse skala, fungerer kanskje bra, men dette er ikke-standardmålinger.
Et standard måleeksperiment
Når barnet ditt forstår at håndspenn er ikke-standard målinger, introduserer viktigheten av en standard måleenhet.
Du kan for eksempel vise barnet ditt til en fotgjenger. Først, ikke bekymre deg for ordforrådet eller mindre målinger på linjalen, bare konseptet som denne pinnen måler "en fot. "Fortell dem at folk de kjenner (besteforeldre, lærere osv.) kan bruke en pinne akkurat som den for å måle ting på det nøyaktige samme måten.
La barnet måle bordet igjen. Hvor mange føtter er det? Forandrer det seg når du måler det i stedet for barnet ditt? Forklar at det ikke spiller noen rolle hvem som måler, alle vil få samme resultat.
Flytt rundt i hjemmet ditt og mål lignende gjenstander, for eksempel TV, sofa eller seng. Deretter kan du hjelpe barnet ditt med å måle sin egen høyde, din og hvert familiemedlem. Disse kjente objektene vil bidra til å sette perspektivet i forholdet mellom linjal og lengden eller høyden på objekter.
Begreper som vekt og volum kan komme senere, og er ikke like enkle å introdusere for små barn. Linjalen er imidlertid et håndgripelig objekt som lett kan transporteres og brukes til å måle større gjenstander rundt deg. Mange barn kommer til og med for å se det som et morsomt spill.