Enten du er en lærer som står foran et klasserom fullt av barn, eller en student som sliter med leseforståelse, er sjansen stor for at du trenger å bli veldig kjent med finne hovedideen av en passering av tekst. Hver leseforståelsestest, enten det er for opptak på skole eller høyskole (som SAT, HANDLING eller GRE), vil ha minst ett spørsmål knyttet til å finne hovedideen. Studentene kan lære å forstå hva de leser ved å øve med hovedidé-regneark.
Disse hovedidé-regnearkene leveres med to PDF-filer. Det første er et arbeidsark du kan skrive ut for distribusjon i klasserommet eller til personlig bruk; ingen tillatelser er nødvendige. Det andre er en svarnøkkel.
Be elevene skrive korte avsnittoppsatser, rundt 100 til 200 ord hver, om 10 forskjellige emner, inkludert William Shakespeare, innvandring, uskyld og erfaring, naturen, livets debatt, sosiale bevegelser, forfatter og novelleforfatter Nathaniel Hawthorne, det digitale skillet, internettregulering og klasserom teknologi.
Hvert hovedideeemne gir en kort beskrivelse av en spesifikk problemstilling knyttet til et individ - for eksempel Shakespeares arbeider, som fremhevet verdien av kvinner i samfunnet - eller problemstillingen. Studentene kan deretter vise sine evner til å plukke ut hovedideene i sine korte essays.
Studentene har en ny sjanse til å øve ferdighetene sine i å finne hovedideen og skrive om den med 10 andre emner, inkludert det fysiske miljøet i klasserommene, Kinas voksende kraft, effekten av regn, hvorfor mannlige studenter har en tendens til å score høyere enn kvinnelige studenter på matteprøver, filmer, støtte for amerikanske tropper, pedagogisk teknologi, lover om opphavsrett og rettferdig bruk, og hvordan det sosiale miljøet påvirker avlsraten på hopper og føll.
Etter å ha tillatt elevene å lese den korte oppskrivningen om hvert emne, ber du dem skrive et svar fra 100 til 200 ord som indikerer hva de mener er hovedideen.
Etter å ha lest hver oppskrivning, ber du elevene om å demonstrere deres forståelse av hovedideen ved å svare på flervalgsspørsmål. For å videreutvikle ferdighetene deres, ber klassen skrive noen setninger som forklarer hvorfor de valgte svaret de valgte, samt hvorfor de andre svarene ikke var riktige. Temaene dekket inkluderer miljø, Aspergers syndrom, skoledistriktets utvidelsesplaner, elever med spesielle behov og legender.