Kombinasjonen av "ikke" og en hjelpe verb blir ofte inngått på engelsk. For eksempel: gjøre ikke = ikke, vil ikke = vil ikke, og har ikke = har ikke.
Imperative setninger brukes til å instruere eller befale andre. Bruk "ikke" (eller "ikke") før hovedverbet i en setning for å skape et negativt imperativ - en instruksjon ikke å gjøre noe. Det kreves ikke noe emne i den negative imperativformen.
"Ingen" negative setninger og "ikke + noen" negative setninger er veldig like. Det er en rekke "nei" ord (som ingensteds, ingen, ingenting og ingen) og "noen" ord (slik som hvem som helst, hvem som helst, hva som helst og hvor som helst) som kan tjene samme formål med å lage en setning negativ.
"Eventuelle" ord tar negative verbstrukturer og "nei" ord tar positive strukturer. "Eventuelle" ordsetninger krever også et "ikke", som går foran det. "Nei" og "ikke + noen" kan brukes om hverandre.
Doble negativer er en vanlig, men feil negativ struktur på engelsk. De er preget av bruken av to "nei" ord (slik som ikke og ingen steder) i en setning. De fleste som bruker doble negativer prøver å lage en "nei" ord negativ setning, men feilaktig legger "ikke" til den også. Doble negativer er feil fordi to negative ord eller uttrykk avbryter hverandre for å bidra med positiv mening til en setning.
Ikke bruk doble negativer under noen omstendigheter. I stedet bruker enten et "nei" ord på egen hånd eller ett "noe" ord (med et tilhørende "ikke") for å danne en negativ setning.
"Aldri" beskriver noe som ikke skjer i det hele tatt, og derfor må brukes med et positivt verb for å formidle negativ mening. Hjelpeverber er ikke nødvendig for negative setninger i presentere enkelt eller fortiden enkel anspent - "aldri" indikerer allerede at noe ikke er noen gang ferdig (en hjelpekonjugasjon).
Bruk uttrykket "verken... heller ikke ”når man uttrykker to negativer sammen. I motsetning til i doble negativer, bruker "verken... eller" setninger ingen negativer for å uttrykke negativ mening. Snarere inneholder de to positive alternativer som er usanne av "verken" og "eller". Verbet i en av disse setningene gjelder alle objekter fordi foredragsholderen yter to relaterte usanne uttalelser som ikke står alene.