Taleferdighetene inkluderer evnen til å lytte, og det betyr å stille meningsfulle spørsmål. I klassen overtar lærerne ofte oppgaven med å stille sonderingsspørsmål, men noen ganger øver elevene ikke nok i denne essensielle oppgaven i en samtale. Denne leksjonsplanen fokuserer på hjelpe studenter forbedre spørsmålene sine med å stille spørsmål til å gå lenger enn bare grunnleggende spørsmål.
Studenter - enda høyere studenter - får ofte problemer når de stiller spørsmål. Dette skyldes en rekke årsaker: dvs. lærere er de som vanligvis stiller spørsmål, inversjonen av hjelpeverbet og emnet kan være spesielt vanskelig for mange studenter. Denne enkle leksjonen fokuserer på å hjelpe elever på høyere (mellomtil og mellomliggende) nivåer å fokusere på noen av de vanskeligere spørsmålene.
Mål
Forbedre taletilliten når bruker spørsmål vanskelige spørsmål
Aktivitet
Intensiv gjennomgang av avanserte spørsmålskjemaer etterfulgt av spørsmål om oppgavene i studentgapet.
Nivå
Mellomliggende til øvre mellomliggende
Outline
- Fokuser på bruk av hjelp verb ved å komme med en rekke utsagn i tidene studentene er kjent med. Be elevene identifisere hjelpeverbet i hvert tilfelle.
- Be en student eller studenter om å forklare det underliggende skjemaet for objektets spørsmålskjema (dvs. ord Hjelpefag Verb). Be elevene gi en rekke eksempler i forskjellige tider.
- Gå gjennom spørsmålene om noen av de mer vanskelige tider og konstruksjoner som: balsam, brukt til å presentere perfekt kontinuerlig, perfekt forbi osv.
- Del elevene opp i par. Distribuer arbeidsarket og be elevene stille et passende spørsmål for det gitte svaret ved sving.
- Oppfølgingskontroll av spørsmål enten ved å sirkulere gjennom studentparene eller som en gruppe.
- Be elevene om å ta den andre øvelsen (den ene for Student A den andre for Student B) og fullføre hullene ved å be partneren deres om den manglende informasjonen.
- Stivne spørsmålsformer ved raskt å spille et verb-inversjonsspill ved å bruke de forskjellige tidene (dvs. Lærer: Jeg bor i byen. Student: Hvor bor du? etc.)
Oppgave 1: Still et passende spørsmål for responsen
- Det var egentlig ganske vått og vind med temperaturer godt under normalen.
- Siden klokka åtte i morges.
- Jeg ryddet opp.
- Jeg ville kjøpe et nytt hus.
- Hun kan ikke være hjemme, jeg prøvde å ringe henne for noen minutter siden.
- Hvorfor skal du ikke handle?
- I ca 2 år.
Oppgave 2: Still spørsmål for å fylle hullene med den manglende informasjonen
Student A
De siste ukene har vært veldig vanskelige for min venn ______. Han oppdaget at han ikke hadde forsikret bilen sin etter at bilen hans ble stjålet __________. Han dro straks til forsikringsagenten sin, men hun fortalte at han bare hadde kjøpt ____________, og ikke mot tyveri. Han ble veldig sint og ________________, men selvfølgelig gjorde han det ikke til slutt. Så han har ikke kjørt de siste to ukene, men ___________ for å komme seg på jobb. Han jobber i et selskap omtrent 15 mil fra hjemmet sitt i __________. Det pleide å ta ham bare tjue minutter å komme seg på jobb. Nå må han reise seg klokka ___________ for å ta buss klokka syv. Hvis han hadde mer penger, ville han ___________. Dessverre hadde han nettopp brukt mesteparten av sparepengene sine på en _____________ før bilen hans ble stjålet. Han hadde en fantastisk tid på Hawaii, men han sier nå at hvis han ikke hadde dratt til Hawaii, ville han ikke hatt alle disse problemene nå. Stakkars fyr.
Student B
De siste ukene har vært veldig vanskelige for min venn Jason. Han oppdaget at _______________ etter at bilen hans ble stjålet for tre uker siden. Han gikk øyeblikkelig til ___________, men hun fortalte at han bare hadde kjøpt en politikk mot ulykker, og ikke ________. Han ble veldig sint og truet med å saksøke selskapet, men det gjorde han selvfølgelig ikke til slutt. Så han har ikke vært ___________ de siste to ukene, men har tatt bussen for å komme seg på jobb. Han jobber i et selskap omtrent __________ fra hjemmet sitt i Davonford. Det pleide å ta ham ____________ for å komme seg på jobb. Nå må han stå opp klokka seks __________________________. Hvis han hadde mer penger, ville han kjøpt en ny bil. Dessverre hadde han bare __________________ på en eksotisk ferie til Hawaii før bilen hans ble stjålet. Han hadde en fantastisk tid på Hawaii, men han sier nå at hvis _______________, ville han ikke hatt alle disse problemene nå. Stakkars fyr.