En introduksjon til akademisk skriving

Studenter, professorer og forskere i alle fagområder bruker akademisk skriving for å formidle ideer, komme med argumenter og delta i vitenskapelig samtale. Akademisk skriving er preget av evidensbaserte argumenter, presise ordvalg, logisk organisering og en upersonlig tone. Selv om man noen ganger tenker på å være langvarig eller utilgjengelig, er sterk akademisk skriving det motsatte: Det informerer, analyserer og overtaler på en grei måte og gjør det mulig for leseren å engasjere seg kritisk i et vitenskapelig dialog.

Akademisk skriving er selvfølgelig ethvert formelt skriftlig arbeid produsert i en akademisk setting. Mens akademisk skriving kommer i mange former, er følgende noen av de vanligste.

Litterær analyse: Et essays om litterær analyse undersøker, evaluerer og argumenterer om et litterært verk. Som navnet antyder går et essay om litterær analyse utover bare en oppsummering. Det krever nøye nærlesing av en eller flere tekster og fokuserer ofte på en spesifikk egenskap, tema eller motiv.

Forskningsoppgave: Et forskningsoppgave bruker informasjon utenfor for å støtte en avhandling eller komme med et argument. Forskningsartikler er skrevet i alle fagområder og kan være evaluerende, analytiske eller kritiske. Vanlige forskningskilder inkluderer data, primære kilder (f.eks. Historiske poster) og sekundære kilder (f.eks. Fagfellevurdert vitenskapelige artikler). Å skrive et forskningsoppgave innebærer å syntetisere denne eksterne informasjonen med dine egne ideer.

Dissertation: A avhandling (eller avhandling) er et dokument sendt inn ved avslutningen av en doktorgrad. program. Avhandlingen er en boklengdesammendrag av doktorgradskandidatens forskning.

Faglige artikler kan gjøres som en del av en klasse, i et studieprogram eller for publisering i et akademisk tidsskrift eller vitenskapelig bok med artikler rundt et tema, av forskjellige forfattere.

De fleste akademiske fagfelt bruker sine egne stilistiske konvensjoner. Imidlertid deler all akademisk skriving visse egenskaper.

1. Tydelig og begrenset fokus. Fokuset for en akademisk artikkel - argumentet eller forskningsspørsmålet - er tidlig etablert av oppgaveavtalingen. Hvert avsnitt og setning på papiret kobles tilbake til det primære fokuset. Mens artikkelen kan inneholde bakgrunns- eller kontekstuell informasjon, tjener alt innholdet med å støtte oppgavens uttalelse.
2. Logisk struktur. All akademisk skriving følger en logisk, grei struktur. I sin enkleste form inkluderer akademisk skriving en innføring, leddparagrafer og en konklusjon. Innledningen gir bakgrunnsinformasjon, skisserer omfanget og retningen av essayet, og angir oppgaven. Avsnittene i kroppen støtter oppgavenes uttalelse, og hvert leddparagraf utdyper ett støttepunkt. Konklusjonen viser tilbake til oppgaven, oppsummerer hovedpoengene og belyser implikasjonene av papirets funn. Hver setning og avsnitt kobles logisk til den neste for å presentere et tydelig argument.
3. Evidensbaserte argumenter. Akademisk skriving krever velinformerte argumenter. Uttalelser må støttes av bevis, enten de er fra vitenskapelige kilder (som i en forskningsoppgave), resultater av en studie eller et eksperiment, eller sitater fra en primær tekst (som i en litterær analyse) essay). Bruk av bevis gir troverdighet til et argument.
4. Upersonlig tone. Målet med akademisk skriving er å formidle et logisk argument fra et objektivt ståsted. Akademisk skriving unngår følelsesmessig, inflammatorisk eller på annen måte partisk språk. Enten du personlig er enig eller uenig i en ide, må den presenteres nøyaktig og objektivt i papiret ditt.

De fleste publiserte artikler har også sammendrag: korte sammendrag av de viktigste punktene i papiret. Sammendrag vises i søkeresultater for akademisk database, slik at leserne raskt kan avgjøre om papiret er relevant for egen forskning.

La oss si at du nettopp er ferdig med et analytisk essay for litteraturklassen din. Hvis en jevnaldrende eller professor spør deg hva essayet handler om - hva punkt av essayet er - du skal kunne svare tydelig og konsist i en enkelt setning. Den ene setningen er oppgaven din.

Oppgavens uttalelse, funnet på slutten av første ledd, er en ensetnings innkapsling av essays hovedidee. Det presenterer et overordnet argument og kan også identifisere de viktigste støttepunktene for argumentet. I hovedsak er oppgaveuttalelsen et veikart som forteller leseren hvor papiret går og hvordan det vil komme dit.

Oppgavens uttalelse spiller en viktig rolle i skriveprosessen. Når du har skrevet en oppgaveuttalelse, har du etablert et tydelig fokus for papiret ditt. Hvis du ofte refererer tilbake til oppgavens uttalelse, vil du forhindre at du streifer fra temaet under utformingen. Avhandlingsuttalelsen kan selvfølgelig (og bør) revideres for å gjenspeile endringer i innholdet eller retningen til papiret. Det endelige målet er tross alt å fange hovedideene til papiret ditt med klarhet og spesifisitet.

Akademiske forfattere fra alle felt møter lignende utfordringer i løpet av skriveprosessen. Du kan forbedre din egen akademiske skriving ved å unngå disse vanlige feilene.

1. wordiness. Målet med akademisk skriving er å formidle komplekse ideer på en klar, konsis måte. Ikke gjør borti meningen med argumentet ditt ved å bruke forvirrende språk. Hvis du synes du skriver en setning på mer enn 25 ord, kan du prøve å dele den opp i to eller tre separate setninger for bedre lesbarhet.
2. Et vagt eller manglende oppgaveuttalelse. Oppgavens uttalelse er den viktigste setningen i noen faglige artikler. Oppgavens uttalelse må være tydelig, og hvert ledd i paragrafen må knytte seg til den oppgaven.
3. Uformelt språk. Akademisk skriving er formell i tonen og skal ikke inkludere slang, formspråk eller samtalespråk.
4. Beskrivelse uten analyse. Ikke bare gjenta ideene eller argumentene fra kildematerialet. Analyser heller argumentene og forklar hvordan de forholder seg til poenget ditt.
5. Ikke siterer kilder. Hold oversikt over kildematerialet ditt gjennom hele forsknings- og skriveprosessen. Siter dem konsekvent ved å bruke en stilmanual (MLA, APA eller Chicago Manual of Style, avhengig av retningslinjene du ble gitt i begynnelsen av prosjektet). Alle ideer som ikke er dine egne behov, må siteres, enten de er parafraserte eller sitert direkte, for å unngå plagiering.