10 måter å fremme selvstyrt klasserom

Effektive grunnlærere fremme et selvstyrt klasserom, slik at elevene vet om de ikke kan løse et problem eller finne ut av et svar, så vil de ha verktøyene til å gjøre det selv. Her er 10 tips for å hjelpe deg med å markedsføre et klasserom der elevene dine er selvhjulpne, i tillegg til at de er selvsikre og føler at de kan gjøre alt på egen hånd.

Å lære elevene dine hvordan å overvinne skuffelse er en av de beste timene du noensinne kan lære dem i livet. Når elevene møter skuffelse, lær dem å analysere det og se på det store bildet. Lær dem å snakke om hvordan det føles slik at de kan bevege seg forbi det. Å innføre en "jeg kan" -holdning vil hjelpe dem å vite og forstå at de kan gjøre hva som helst.

Svikt er vanligvis aldri et alternativ på skolen. I dagens samfunn kan det imidlertid være svaret på å få barna våre til å være uavhengige. Når en student trener å balansere i en bjelke, eller hvis de er i en yogaposisjon og de faller ned, kommer de vanligvis ikke opp igjen og prøver en gang til, eller til de får det til? Når et barn spiller et videospill og karakteren deres dør, fortsetter de ikke å spille før de kommer til slutten? Svikt kan være veien til noe mye større. Som lærere kan vi gi elevene rom til å mislykkes, og la dem lære å hente seg selv og prøve det på nytt. Gi elevene dine en sjanse til å gjøre en feil, la dem slite og gi dem beskjed om at det er greit å mislykkes, så lenge de kommer opp igjen og prøver igjen.

Ta deg tid til å bruke din travle læreplan for å studere ledere og forbilder som holdt ut. Studer folk som Bethany Hamilton som fikk armen hennes bitt av i et haieangrep, men fortsatte å konkurrere i surfekonkurranser. Finn et ekte eksempel på utholdenhet som vil hjelpe elevene dine å forstå at folk mislykkes og går gjennom vanskelige tider, men hvis de henter seg selv og prøver igjen, kan de gjøre hva som helst.

Gi studentene positive bekreftelser på at de kan gjøre hva de setter tankene sine på. La oss si at en av studentene dine svikter et av fagene sine. I stedet for å fortelle dem at det er en sjanse for at de vil mislykkes, bygg dem opp og fortell dem at du vet at de kan gjøre det. Hvis studenten ser at du tror på deres evner, vil de snart også tro på seg selv.

Hvis du vil ha et klasserom der elevene dine er selvstyrte elever, må du bli kvitt de negative tankene og troene som er i hodet deres. Lær elevene å se at deres negative tanker bare holder dem tilbake fra der de trenger å være eller ønsker å dra. Så da neste gang studentene dine befinner seg i et negativt tankesett, vil de kunne trekke seg selv ut av det hele og være bevisst av deres handlinger og tanker.

Forsøk å gi studentene tilbakemeldinger så snart som mulig, på denne måten vil ordene dine resonere med dem, og de vil være mer villige til å gjøre endringer om nødvendig. Ved å gi umiddelbar tilbakemelding vil studentene dine ha muligheten til å implementere forslagene dine med en gang og gjøre endringene de trenger for å være en selvstyrt elev.

Styrke studentenes selvtillit ved å diskutere styrker og evner med dem. Finn noe om hver eneste student du kan feire, dette vil bidra til å øke selvtilliten deres. Tillitsbygging er en kjent måte å øke studentenes selvsikkerhet og få dem til å føle seg mer selvstendige. Er det ikke det en selvstyrt elev er?

For å fremme et selvstyrt klasserom der elevene er selvhjulpne, må du lære dem hvordan de skal styre sine egne mål. Du kan begynne med å hjelpe elevene med å sette seg små, oppnåelige mål som kan oppnås ganske raskt. Dette vil hjelpe dem å forstå prosessen med sette og oppnå et mål. Når elevene har forstått dette konseptet, kan du få dem til å sette seg mer langsiktige mål.

For å hjelpe til med å dyrke et klasserom der elevene lærer uavhengighet, prøv deretter å lære noe nytt sammen som en klasse. Studentene skal lære ved å observere måten du lærer. De vil se deg lære gjennom teknikkene dine, som vil hjelpe dem å få ideer om hvordan de kan gjøre det på egen hånd.

Klasserommet ditt skal sette scenen for at elevene skal føle seg komfortable nok til å ha en stemme. Gjør klasseromsmiljøet ditt til et sted der elevene står fritt til snakker tankene. Dette vil ikke bare få dem til å føle seg mer styrket, men også hjelpe dem til å føle at de er en del av et klasserom fellesskap, som vil bidra til å styrke deres selvtillit, og på sin side hjelpe dem med å bli mer selvstendige elever.