Eksempel på brev: Professorens anbefaling av en student

I denne prøven brev, en høyskoleprofessor anbefaler en student for et sted i et studium. Legg merke til noen av nøkkelegenskapene til dette brevet, og la dem veilede deg når du lager din egen bokstav.

De åpningsparagraf og avslutte avsnitt av anbefaling brev er kortere enn kroppsparagrafene og mer generelle i deres observasjoner.

I første setning identifiserer den anbefalte professoren (Dr. Nerdelbaum) studenten (frk. Terri Student) og det spesielle programmet hun søker på (Mental Health Counselling-programmet på Grand Lakes Universitet). I andre punktum i åpningsparagrafen gir professoren oversikt over studentens faglige styrker.

De to avsnitt om kroppen er organisert kronologisk. I første setning i første organparagraf beskriver professoren sitt veiledningsforhold til studenten og spesifiserer hvor lenge han tjenestegjorde i den rollen. Første leddparagraf gir spesifikke eksempler om hvordan studenten "sjenerøst hjalp andre." Det første organparagrafen inkluderer en positiv evaluering av studentens kommunikasjon ferdigheter.

I andre leddparagraf fokuserer professoren på studentens arbeid i masterstudiet som han leder. Annet ledd bemerker studentens evne til å utføre uavhengig forskning og fullføre prosjekter "på rekordtid."

Den korte konklusjon fremhever studentens følelse av engasjement og besluttsomhet. I sluttdommen leverer professoren tydelig og fast sin samlede anbefaling.

Bruk dette eksemplarbrevet som guide, men føl deg fri til å gjøre endringer i henhold til de spesifikke omstendighetene og studenten.

Kjære professor Terguson:

Jeg ønsker denne muligheten til å anbefale Terri Student for et sted i Mental Health Counselling-programmet ved Grand Lakes University. Hun er en ekstraordinær student og et eksepsjonelt individ - ekstremt lys, energisk, artikulert og ambisiøs.

I mer enn to år jobbet frk. Student for meg som assistent ved Office of Liberal Studies og ledet rutine kontoroppgaver, hjelper til med å organisere studentverksteder og fora, og samhandle daglig med fakultetets medlemmer, ansatte og studenter. I løpet av denne tiden ble jeg stadig mer imponert over hennes faglige og personlige prestasjoner. I tillegg til hennes enestående arbeid i et utfordrende psykologprogram, hjalp Terri sjenerøst andre både på og utenfor campus. Hun sørget for veiledning for andre studenter, var aktivt involvert i HOLF (Hispanic Outreach and Leadership at Faber), og fungerte som laboratorieassistent i psykologavdelingen. Hun er en dyktig skribent og en begavet programleder (på både engelsk og spansk), og hun ble anerkjent av professorene sine som en av våre mest lovende nyutdannede.

Senere, mens han jobbet som assistent for direktøren for høgskolens bohaller, Terri fortsatte studiene på doktorgradsnivå i vår Master i liberale og profesjonelle studier program. Jeg tror jeg kan snakke for alle professorene hennes når jeg sier at hun var modellstudent, effektivt styrke kursene i ledelse og internasjonale studier med uavhengig forskning i psykologi. Terris samlede GPA på 4,0 var hardt opptjent og rik fortjent. I tillegg fullførte hun alle nødvendige kurs på rekordtid slik at hun kunne godta en praksisplass på Coolidge Center i Arizona.

Jeg kan forsikre deg om at Frk. Student vil tjene programmet ditt svært godt: Hun setter de høyeste standarder for seg selv og hviler ikke før hun har oppnådd alt hun vil gjøre. Jeg anbefaler Fru Terri Student på det sterkeste og uten forbehold.

Vennlig hilsen,

Dr. John Nerdelbaum,
Direktør for liberale studier ved Faber College