Følgende øvelse fokuserer på hva elevene liker best og minst om venner. Øvelsen lar studentene øve på en rekke områder: å uttrykke meninger, komparativer og superlativer, beskrivende adjektiver og rapporterte tale. Leksjonens overordnede konsept kan lett overføres til andre fagområder som ferievalg, valg av skole, perspektivkarriere, etc.
Sett elevene i par og be dem gi forklaringer på hvorfor de har valgt å legge de forskjellige beskrivelsene inn i den ene eller den andre av kategoriene. Be elevene omhyggelig ta hensyn til hva partneren deres sier og notater, ettersom de forventes å rapportere tilbake til en ny partner.
Sett elevene i nye par og be dem fortelle sin nye partner hva deres første partner har sagt. Spør elevene om overraskelser eller meningsforskjeller de møtte under diskusjonene.
selvsikker i sine evner
kjekk eller vakker
troverdig
utgående
sjenert
punktlig intelligent
morsom
rik eller godt av
kunstneriske evner
nysgjerrig sinn
ha atletiske evner
bereiste
kreativ
fri ånd
snakker godt engelsk
interessert i de samme tingene
interessert i forskjellige ting
fra samme sosiale bakgrunn
fra en annen sosial bakgrunn
elsker å fortelle historier
heller reservert
ambisiøs
planer for fremtiden
fornøyd med det han / hun har