John F. Kennedy's Legacy in Education and Space Race

Mens de siste fotografiene av John F. Kennedy bevare ham evig i USAs kollektive minne som 46 år gammel, ville han blitt 100 år 29. mai 2017.

Utdanning var et av signaturproblemene til president Kennedy, og det er en rekke lovgivningsinnsatser og meldinger til kongressen som han satte i gang for å forbedre utdannelsen på flere områder: konfirmasjonsgrad, naturfag og lærer trening.

I en Spesiell melding til Kongressen om utdanning, overført 6. februar 1962, la Kennedy fram sitt argument om at utdanning i dette landet er rettigheten - nødvendigheten - og ansvaret for alle.

I denne meldingen bemerket han det høye antallet frafall på videregående skole:

"For mange - anslagsvis en million i året - forlater skolen før de fullfører videregående skole - det absolutte minimum for en rettferdig start i dagens liv."

Kennedy refererte til den høye andelen av frafall i 1960, to år tidligere. En datastudie utarbeidet av Institute of Educational Studies (IES) ved Nasjonalt senter for pedagogisk statistikk

Meldingen hans til kongressen la også opp en plan for å øke antall klasserom samt økt opplæring for lærere på deres innholdsområder. Kennedys budskap om å fremme utdanning hadde en kraftig effekt. I 1967, fire år etter hans attentat, ble det totale antallet frafall fra videregående skoler redusert med 10% til 17%. Frafallet har falt gradvis siden den gang. Fra og med 2014 dropper bare 6,5% av elevene fra videregående skole. Dette er en økning på 25% i konfirmasjonsgraden fra da Kennedy først fremmet denne saken.

I hans Spesiell melding til Kongressen om utdanning (1962) redegjorde Kennedy også for sine planer om å forbedre lærerutdanningen ved å samarbeide med National Science Foundation og Office of Education.

I denne meldingen foreslo han et system der, "Mange grunnskolelærere ville tjene på a hele året med fulltidsstudier i fagområdene sine, "og han gikk inn for at disse mulighetene skulle være opprettet.

Initiativ som lærerutdanning var en del av Kennedys "New Frontier" -programmer. Under politikken til New Frontier ble det vedtatt lovgivning for å utvide stipend og studielån med økning i midler til biblioteker og skolelunsj. Det ble også gitt midler til å undervise døve, barn med nedsatt funksjonsevne og barn som var begavede. I tillegg ble opplæring i literacy godkjent under Lov om arbeidskraftutvikling og opplæring (1962) samt en tildeling av presidentmidler for å stoppe frafall og lov om yrkesopplæring (1963).

Kennedy så utdanning som kritisk for å opprettholde nasjonens økonomiske styrke. I følge Ted Sorenson, Kennedys taleskriver, ingen andre innenlandske spørsmål opptok Kennedy like mye som utdanning. Sorenson siterer Kennedy for å si:

"Vår fremgang som nasjon kan ikke være raskere enn vår fremgang i utdanning. Det menneskelige sinn er vår grunnleggende ressurs. "

Den vellykkede lanseringen av Sputnik 1, den første kunstige jord-satellitten, av det sovjetiske romprogrammet 4. oktober 1957, skremte både amerikanske forskere og politikere. President Dwight Eisenhower utnevnte den første presidentvitenskapelige rådgiveren, og en rådgivende komité for vitenskap ba forskere på deltid om å fungere som rådgivere for de første trinnene.

Den 12. april 1961, bare fire korte måneder fra Kennedys presidentskap, fikk sovjeterne en fantastisk suksess. Kosmonaut Yuri Gagarin fullførte et vellykket oppdrag til og fra verdensrommet. Til tross for at USAs romprogram fortsatt var i sin spede begynnelse, svarte Kennedy på sovjeterne med sin egen utfordring, kjent som "måneskuddet ", der Amerikanere ville være de første til å lande på månen.

I en tale 25. mai 1961, før en felles samling i Kongressen, foreslo Kennedy romutforskning til sette astronauter på månen, så vel som andre prosjekter inkludert atomraketter og værsatellitter. Han ble sitert på å si:

"Men vi har ikke tenkt å holde oss bak, og i dette tiåret skal vi gjøre opp og komme videre."

Igjen, kl Rice University 12. september 1962Kennedy proklamerte at Amerika ville ha et mål om å lande en mann på månen og bringe ham tilbake innen slutten av tiåret, et mål som ville bli rettet mot utdanningsinstitusjoner:

"Veksten av vår vitenskap og utdanning vil bli beriket av ny kunnskap om vårt univers og miljø, av nytt teknikker for læring og kartlegging og observasjon, av nye verktøy og datamaskiner for industri, medisin, hjemmet så vel som skolen."

Da det amerikanske romfartsprogrammet kjent som Gemini trakk seg foran sovjeterne, ga Kennedy en av sine siste taler 22. oktober 1963, før National Academy of Sciences, som feiret 100 år jubileum. Han uttrykte sin generelle støtte for romprogrammet og understreket den generelle betydningen av vitenskap for landet:

"Spørsmålet i vårt sinn er i dag hvordan vitenskapen best kan fortsette sin tjeneste for nasjonen, folket, verden i årene som kommer ..."

Seks år senere, 20. juli 1969, kom Kennedy sin innsats ut i livet da Apollo 11-sjefen Neil Armstrong tok et "kjempesteg for menneskeheten" og tråkket på Månens overflate.